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关键词： 城市旅游   城市形象   视觉识别设计  

摘要： 城市旅游作为城市发展的核心动力之一，对城市经济、文化的拉动作用显而易见，因此城市作为旅游目的地的竞争也日趋激烈。旅游品牌是城市旅游核心竞争力所在，建立在合理的理念定位基础上的视觉识别系统是品牌的外显部分，它与社会公众的联系最为密切，影响面也最广。好的视觉形象设计可以充分表达城市旅游理念，在旅游者心中树立鲜明的感知形象，以适应和促进城市的发展。　　本研究基于重庆直辖二十年来的政治、经济、文化地位的巨大改变，而城市的旅游品牌还缺乏清晰的定位和独立的视觉形象，不利于城市的发展,急需一套完整的城市旅游形象设计。通过运用品牌学和设计学相关理论结合,联系国内外城市形象的研究和设计成果,通过对重庆城市旅游资源分析、近年重庆旅游现状数据、受众印象感知情况、城市视觉印象、城市旅游发展战略的分析，分析提炼出重庆城市旅游形象的理念定位“山水幻城，活力之都”，然后根据理念依据做出具体的视觉识别系统设计方案。并给出品牌设计的应用和推广建议。最后是具体的方案呈现及成果展示。

关键词： 中职学校   旅游专业   优秀教师   课堂教学行为  

摘要： 教育是立国之本,自国家实施教育强国的发展战略,中等职业教育深受国家重视与支持,中职学校教师同样备受关注。党的十九大再次强调“产教融合,校企合作”的职业教育理念以及《中等职业学校教师专业标准(试行)》等一系列文件为中职学校教师教学的专业化提供了指导方向。但职业教育作为向市场输送生产、服务、管理等一线劳动者、应用型综合人才的主要动力,仍然存在教育成果与经济社会发展需求不协调,“双师型”教学理念不够完善等问题。另外基于党的十九大报告提出中国跻身世界旅游强国的建设目标,旅游行业迎来空前热,提高中职学校旅游专业教师的教学质量成为学生抓住机遇、接受挑战的重中之重。本研究以有效教学理论、互动教学理论、中等职业学校教师专业标准为指导,采用文献分析法、问卷调查法、访谈调查法等研究方法,通过对重庆市中职学校旅游专业师生视角的优秀教师课堂教学行为特征调查分析,探讨课堂教学的呈示行为、对话行为、指导行为、管理行为和评价行为等方面。本研究在了解学生旅游课堂学习心理需求的基础上,与教师教育教学的专业性结合,明确中职学校旅游专业优秀教师课堂教学行为特征的应然取向,包括教学行为连接旅游专业特色,教学行为融合学生兴趣与规范,教学行为匹配旅游行业需求等方面。并在此基础上从学校为促进教学质量创造有利条件、教师为优化教学行为树立积极观念等层面提出优化教师课堂教学行为的策略,旨在促进中职旅游专业教师教学技能和专业化水平的提升,最终帮助中职学生的专业化发展和全方位发展,实现高水平就业。

关键词： 新构造活动   倒勾状水系   河流袭夺   走滑断层   通天河   青藏高原  

摘要： 地貌是地表在地球内、外动力共同作用下演化的结果。构造地貌学是研究构造运动、气候变化与地表过程三者之间的相互关系的学科。构造运动的差异性升降、气候变化会导致水系的改向、废弃、相互袭夺和重组,所以河流地貌对于构造运动和气候变化的响应最为敏感。断层的走滑速率以及在走滑运动中产生的一系列构造样式会导致水系的错断、袭夺和重组。研究区位于青藏高原中部,河网密布,主要有黄河、澜沧江、长江上游通天河河段以及雅砻江等流域;水系主要呈北西-南东和南西-北东两组流向,局部水系表现为直角状和倒勾状。该地区的主控断裂为甘孜-玉树断裂的西北段以及一些次级断裂,断裂以左旋走滑为主、兼具北东向的逆冲运动。第四纪以来研究区构造活跃,导致了一系列破坏性地震,如2010年玉树7.1级地震。本文采用多个地貌参数,如坡度、地形起伏度、陡峭指数、坡降指数、测高积分等,并结合地形分析和野外测量数据及沉积分析,综合论证了该地区水系格局对构造活动的响应过程,得到以下认识:1)该地区先前存在一个由玉树-甘孜断裂、巴塘断裂、小苏莽-下拉秀断裂构成的大型左旋拉分盆地,后期由于断层走滑运动产生的正断层、逆断层、褶皱、断陷等一系列构造样式,导致盆地内部解体,局部地区隆升成山和断陷成盆,从而导致现今盆山相间的地貌格局。2)通天河西南侧支流多采曲-宁恰曲、登艾龙曲、叶曲和巴塘河流域中北西-南东向的河道多为平缓的宽谷,陡峭指数和坡降指数值低,发育时间长;而南西-北东向的河道多为陡峭的V型谷,陡峭指数和坡降指数值高,可能是后期由于北东向的逆冲抬升导致河流溯源侵蚀形成的。HI值也从侧面反映了通天河周边为幼年期地貌,而西南侧北西-南东向的河流发育时间长,呈现壮年期地貌特征。3)玉树地区河流原为北西-南东向平行状水系,后期由于断层走滑运动产生了差异性抬升,导致局部抬升或断陷,造成河流改向,而断层北东向的逆冲运动使通天河南西-北东向支流的溯源侵蚀能力加强,袭夺原北西-南东流向的古河流,形成现今倒勾状、直角分布的水系格局。

关键词： 健康导向   PSPL调研   慢行系统   城市景观   曲江新区  

摘要： 随着城市加速发展以及交通出行方式日新月异的变化,西安市的机动车保有量也屡创新高,随之而来的人车路权分配不均问题愈发严重。自2014年无桩共享单车模式迅猛发展,引导健康出行潮流的同时也带来了很多负面影响,如单车乱停乱放和投放比例失衡等问题。因此,健康的出行方式很难得普及,最根本的原因就是城市慢行系统建设不完善。为了使更多人选择健康的出行方式,健康导向下的慢行系统需要更深层的研究和探讨。本文首先论述了健康城市与城市慢行系统的意义,分析了健康城市与慢行系统的概念及特点。然后归纳对比了国内外健康城市和慢行系统的相关理论和发展现状,运用PSPL调研方法对西安曲江新区旅游景区进行调研。在调研的基础上将慢行系统划分为步行空间、慢跑空间和自行车空间。最后,以西安曲江新区旅游景区为例对三种空间进行道路提升设计,希望本文的研究能够引导人们从更多的角度来思考城市慢行系统,并不断促进其完善,最终提高人们的生活质量。

关键词： 旅游专业   人文历史   校本课程   中职学校  

摘要： 校本课程以其对接市场的灵活性,成为职业院校适应社会发展,深化教学改革的重要举措。他在帮助学校形成自身特色,提升教师个人教学、教研能力,培养个性化、多样化的人才具有重要作用。中职旅游专业历史校本课程的开发与实施是一种新的尝试。历史学科包含了极为丰富的人文历史知识,人文历史知识是一个旅游行业从业人员最基本人文素养的体现。在各学科教学中,历史教学是培养学生人文素养的主要途径。中职学生因人文历史知识的严重欠缺,直接影响后续专业课教学的有效进行和职业素养的有效养成。《旅游与人文历史》为中职学生在进入专业课学习前,梳理和补充与旅游相关的人文历史知识,提升学生的人文素养,帮助后续专业课的学习。同时,通过《旅游与人文历史》校本课程,完成对学生专业意识的培养。本文以上海工商信息学校为例,通过对《旅游与人文历史》校本课程的开发实施研究,对中职学校历史校本课程展开深入探讨。从校本课程体现学校办学特色,关注学生个性发展,促进教师个人发展三个角度探讨课程的价值和意义。结合本校实际情况,阐述历史校本课程在中职学校的作用和意义。从校本课程的开发缘起、目标、原则、实施等方面,全方位地探讨课程的开发与实施,关注内容的选择、实施原则的制定,实施过程的多种教学方法、多种评价,展示校本课程的成效与反馈。结合实例,展示中职历史校本课程的教学过程。当然,《旅游与人文历史》校本课程也存在一些问题,市场的快速变化督促校本课程需要做好及时修订,教师必须时刻调整自己以完成不同方式的教学。本文针对学校、教师等方面出现的问题进行了研究和分析,并提出了相应的对策。《旅游与人文历史》校本课程的出现,解决了我校旅游专业基础课的难题,他体现中职学校办学特色的有效方式。课程的开发重视学生个性发展、关注学生的差异性,促进了教师的个人成长。在开发实施的过程中,采用多种教学方式、多元化评价体系,促进学生的学习,成效显著。总体而言,《旅游与人文历史》校本课程在一定程度上是成功的。

关键词： 旅游业经营主体   不文明旅游行为   效用分析  

摘要： 以武汉市旅游业经营主体为研究对象,涵盖旅游饭店、旅行社、旅游景区等多个类别,本研究尝试使用因子分析、结构方程模型等定量研究法,将定性研究与定量研究有机结合,实现研究方法上的多样化.试图探寻其与游客不文明行为间的影响效用关系,在研究过程中将对武汉市旅游企业进行全面、深入的调研,调研成果极大的丰富了该领域的研究案例,能在一定程度上推动武汉精神文明建设.

摘要： 2018年是中国改革开放40周年,中国国际旅游交易会20年的发展,见证了这一波澜壮阔的伟大历程。20年来,中国国际旅游交易会从无到有、展商数量从少到多、展会功能从单一到综合、展会影响从小到大,是中国旅游业不断发展、与时俱进的一个缩影,更是中国改革开放伟大成就的生动体现。

关键词： 青海湖   环湖地区   生态旅游   治理  

摘要： 科学合理地对青海湖环湖地区的生态旅游进行治理,有利于环境保护与经济发展和谐同步,有利于社会的可持续发展。该文对环湖生态旅游治理的现状进行分析,找到其中存在的问题,结合地区实际情况并提出解决办法。

关键词： 长寿区   互联网+   文化旅游   路径探讨  

摘要： 本文分析了重庆市长寿区文化旅游业发展现状和"互联网+文化旅游"发展存在的主要问题,提出了创新发展路径:转变传统旅游思想,树立创新发展理念;完善互联网配套基础设施,促进旅游智慧化发展;积极融入"互联网+"元素,促进文旅深度融合;培养"互联网+"专业人才,推进文化旅游智能化发展;构建"互联网+文化旅游"平台。

关键词： 都市乡村旅游   建议   武汉  

摘要： 近年来我国乡村旅游的发展迅速,其中都市型乡村旅游以其独特的社会、经济、生态功能迅速崛起,成为了都市旅游发展的新方向,在当今社会,成为人们关注的焦点之一。旅游业在国民经济增长中的巨大的经济作用,都市乡村旅游因其独特的发展环境及发展方式,已经成为一些城市市民的第二种生活方式。本课题在研究了都市乡村旅游国内外研究思路的基础上,对乡村旅游、都市乡村旅游等概念进行研究,进而提炼出都市乡村旅游的发展概况。近些年来由于大都市人们对自然的向往和对田园风光的怀念以及居民生活水平的提高,都市近郊旅游有较大市场基础。中国的城市化强调城乡兼顾,生态协调为特征,这为新型的都市乡村旅游提供了一个良好的发展契机。在这样的机遇与基础下,湖北省大力实施“两圈一带”战略,积极构建中部战略支点,广泛开展乡村旅游。本课题以我国大都市周边城镇化的发展为背景,研究重点以都市型乡村旅游发展研究为视角,总结了国内外相关方面研究成果,以武汉市为例开展对乡村旅游地的旅游城镇化的理论和实践研究,对湖北省武汉市乡村旅游发展规划做进一步分析。本文以武汉市石榴红村、蔡甸区九如鲤村、黄陂区木兰山村等旅游主题不同的三个村作为武汉市都市乡村旅游的案例,分析挖掘其中的闪光点与亮点,进而总结出一些有共性的有利措施,对武汉市的都市乡村旅游做出示范性的贡献。在分析成功案例的基础上,针对政府、旅游公司、游客三个主体,采用调查问卷、电话访谈、数据分析等研究方法,按照都市型乡村旅游运行机制与模式的细分类型,对武汉市旅游开发的现状进行实证分析,包括发展规模、发展特色、空间格局层面、发展规划层面、发展的运行机制、发展的不足等内容,从中总结归纳出武汉市都市乡村旅游的成功与不足之处。最后,结合案例,问卷与访谈,结合当前相关政策要求,从政府、市场、社会三个方面为武汉市实现都市乡村旅游发展目标提供相关对策和建议,加快建设都市休闲旅游步伐。以都市乡村旅游为抓手,促进乡村旅游本身具有的有利环境和资源,为现代文化生态旅游扩展新的形势,内容和空间。