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ISBN: (纸本)7040084503

关键词： 文学创作过程   典型人物   典型环境   文学批评   现实主义   文学概论   文学风格   文学鉴赏   文学欣赏   文学作品   审美意象   文字教材   作家  

摘要： 《文学概论》是汉语言文学类的专业基础课,本课程主要讲授文艺理论的基本知识,包括马克思主义文艺理论的基本观点和有关文学创作、文学鉴赏和文学批评的基本知识。我们通过对文学的审美特质、文学的社会属性、文学创作、文学发展、文学鉴赏与批评的一般规律的讲授,使同学们掌握较为丰富的文学理论知识,培养文学审美能力。但由于《文学概论》这门课程开设在古代汉语、古代文学课程之前,这就给需要一定的古代汉语知识和相当的文学史知识才能更好地理解此门课程,带来了难度。因此,同学们在学习这门课程时要特别注意学习方法,下面将这门课的学习、复习、期末考试的有关问题提示给大家,并将各章节的重点做简要概述,同时列出一些综合练习题,供同学们在学习与复习时参考。

关键词： 新时期文学思潮   政治道德化   新写实  

关键词： 文学理论   师范大学   教材   文学理论  

关键词： 文学理论   高等学校   教材   文学理论  

摘要： 高等学校小学教育专业教材:本书包括文学本质、文学的特性、文学功能、文学创作、文学风格流派和思潮、文学作品、文学鉴赏、文学批评等内容。

关键词： 赋   铺陈   非文学  

摘要： 赋本是《诗经》的一种创作手法 ,后来演变为文体名 ,因其铺陈的特点而使其本身就含有非文学的因素。在唐以前 ,赋的非文学性功用的发挥还是不自觉的 ,唐以后 ,文人就有意识地作这种赋了 ,或以之为学术 ,或以之为地志 ,或以之为类书 ,或以之作其他功用 ,等等 ,不一而足

ISBN: (纸本)7303053344

关键词： 文学概论   刘大杰   德国   国民性   中华人民共和国  

关键词： 童庆炳主编   文学概论   评说  

摘要： 本文针对童庆炳主编、徐中玉主审,武汉大学出版社出版的《文学概论》一书的优缺长短发表了个人的见解。作者认为.本书在理论体系上,作为“概论”十分完整。在理论阐述上吸收了当今国内外研究者的新认识、新成果,其理论框架的选择与定位,符合中国国情,具有“大众化”特点。国内沿用多年的文学理论体系过时说实不可取。童编《文学概论》仍然葆有其生命力.不可替代。同时,作者针对本书存在的某些明显的错误.发表了自己的批评意见。

关键词： 课程   教学改革   学生   能力培养   文学概论  

摘要： 从我们的先生们及先生们的先生们开始,就一直沿用前苏联“填鸭式”教学模式教育后人,如今我们仍采用此种模式继续教育我们的学生.但长时间的实践业已表明,这古老的教学模式渐呈颓势.因此,教学改革势在必行.多年来,由于工作需要,我在中文系共开设过四门课程《文学概论》、《现代文学》、《当代文艺思潮》及《台港文学》.所授课程在教学评估中均评为校、系一级课教学.多年来,教学改革的探研和学生能力的培养提高一直是我教学研究的方向,并取得了一定的成效.1994年,我的“文学概论课形象直观教学法及学生赏评能力培养研究”被黑龙江省教委确立为科研课题.现将多年的教改探索及效果做一个简单小结.