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关键词： 古代寓言   讽刺寓言   寓言故事   《艾子杂说》   发展历程  

摘要： “寓言”一词，最早见于《庄子·寓言》。庄周认为自己的著述“寓言十九”，故司马迁也称“其著述十万余言，大抵率寓言也。”古人所谓的“寓言”，含义比较宽泛，常指那种具有比喻、影射、象征性质的文章。就今天而言，并非一切具有比喻、影射、象征性质的作品都是寓言。我们所说的“寓言”，是指寄托某种事理，具有劝谕、讽刺意义的简短故事。寓体、寓意和寓示是构成寓言的三要素。寓体是寓言故事的实体，寓意是寓体隐含的意旨，即寓意蕴含的真理性判断，寓示是寓体与寓意之间的内在逻辑联系。

关键词： 天文学   天文知识  

摘要： 南开大学苏宜教授编著的《天文学新概论》在加强大学生人文素质教育以造就具有较高综合素质的现代化人才的背景下问世。作为用于高等学校非天文专业本科生选修天文学课程的教材和向公众推广现代天文

ISBN: (纸本)7560922414

关键词： 高等教育自学考试   科学出版社   文学概论   中国社会   文学理论   教材辅导   同步训练   大卫   北京   指定  

摘要： 文学概论/齐大卫编.-北京:中国社会科学出版社,2001.04.-266页;20cm.-(高等教育自学考试同步辅导·同步训练).-全国高等教育自学考试指定教材辅导用书.

关键词： 文学概论课   实践能力   民族院校   创新精神   教学法   教学模式   教学内容   教材  

摘要： 《文学概论》是汉语系的一门专业基础课,授好这门课对提高学生文艺理论方面的能力和素质,掌握文学理论基础知识,准确地分析、评品各种文学现象,起到重要作用。

关键词： 《文学概论》   学习重点   学习难点   高等教育自学考试   汉语言文学专业   自学指导  

关键词： 中国韵文学   学科建设   研究对象   研究范畴   骨干工程   协作共建   中国古典文学  

摘要： 中国韵文学学科建设要取得成功 ,界定研究对象与研究范畴是其方向正确的先决条件 ,抓好“两纵”、“两横”的骨干工程建设是其取得突破进展的关键 ,组织力量协作共建是其获取最后成功的希望。

关键词： 文学理论   教材   三种模式   三个转移  

摘要： 建国以来 ,“文学概论”的教材建设经过了三个历史发展阶段 ,出现了三类教材 ,即苏联模式、仿苏模式和“换代”教材。“换代”教材的出现 ,实现了三个转移 ,即从政治话语到文学话语的转移 ,从重点研究作品内容到开始关注作品形式的转移 ,从纯理论建构到重视文本分析的转移。

关键词： 多项选择题   文学概论   主观创作意图   客观思想   文学鉴赏   文学作品   文学批评   文学流派   作家群   社会生活  

关键词： 《文学概论》   文学理论   教学改革   高等师范教育   教学方法   独创能力  

摘要： 社会主义新时期的文艺园地 ,呈现出摇曳多姿、竞艳争辉的繁荣局面 ,这必然引起人们文学观念和思维方式的变化。要使《文学概论》课适应当代文学发展新趋向 ,必须加强高等师范院校文科学生学习《文学概论》重要性的认识 ;在众多的文学理论材料中精选能面向 2 1世纪 ,具有科学性、前瞻性的优秀教材 ;以系统论的方法组织教学 ,传达新的信息、拓展思维空间 ,以培养学生辨别、鉴赏。