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关键词： 文学理论-西方国家  

关键词： 文学风格   文学批评   审美意象   作家   艺术典型   文学作品   创作方法   文学鉴赏   文学欣赏  

摘要： 1 绪论 绪论部分是全书的一个总论,是对文学艺术的总体的认识.中心是回答文学的本质是什么,文学有什么特点.从总体上把握文学的性质和特点,对于学习整个课程都有重要的指导意义.

关键词： 文学概论   现实主义   文学鉴赏   审美意象   文学批评   文学欣赏   文学风格   文学作品  

摘要： 1 名词解释题审美意象 摹仿说 游戏说 魔法说 心灵表现说 审美思维 审美感受 艺术构思 灵感 艺术真实 艺术典型 典型人物 典型环境 典型化 现代派文学 象征主义 意识流 超现实主义 荒诞派 黑色幽默 素材 题材 主题 情节 结构 文学风格 文学流派 文学鉴赏 文学批评

关键词： 文学概论   文学现象   录像   录象   文艺学概论   参考材料   参考资料   文字教材  

摘要： 1 教材 刘叔成教授主编的<新编文艺学概论>教材是文学概论课程的主教材,与之配套的还有25节的录像课以及<新编文艺学概论学习指导书>和<新编文艺学概论参考资料>.三本文字材料的关系通俗地讲,<新编文艺学概论>是主食,<新编文艺学概论学习指导书>是餐具,<新编文艺学概论参考资料>是配餐.

关键词： 《文学概论》   创作方法   典型   源泉  

摘要： 从建国至今半个世纪以来,我国大学“文学概论”教科书在有关“社会主义现实主义”和“两结合”创作方法问题、典型理论问题、“文学反映生活”问题和“生活是文学的唯一源泉”问题上,一直显现出理论上的矛盾和学术态度上的雷同或模棱两可,并由此带来一系列的问题,这些问题值得人们去探讨和反思。

关键词： 《文学概论》   学习方法   自学考试   高等教育   拉长文本法  

关键词： 《文学概论》   双向同步改革   课题研究   教材改革   教学方法   创新意识  

摘要： 本课题设置为对文学概论进行教材和教法的双向同步改革。在对教材的改革中,按照结构不变、内容增删、提供指南、启发思考的十六字方针进行,设置开放式活教材,为教法的改革提供知识平台。在教法的改革方面,坚持“五结合”、“两开放”和“法无定法”的原则,充分调动学生的学习积极性,实行角色易位。从这次教改反馈的情况看,我们的尝试是成功的。

关键词： 世界文学   中国社会   后现代主义   科学出版社   大学出版社   欧美文学   文学概论   北京   外国文学   英语  

摘要： 后现代主义与欧美文学/崔少元著.-北京:中国社会科学出版社,2002,08.-256页;20cm.-ISBN 7-5004-3498-7:$17.00英语文学概论=An Introduction toLiterature of English:英文/邓绪新编著.-

关键词： 科幻小说   艺术风格   文化思想   文学价值  

摘要： 本文在中国传统科学文化与近现代社会历史发展构成的坐标中，对中国科幻小说在20世纪的进程进行全面、系统的整理，考察科幻小说在中国的缘起与流变，全景式地勾勒出中国科幻小说的百年发展史。全文共分四个部分:\n （一）“科学”与“幻想”是界定科幻小说的两个基本标准。“科幻小说”的概念在中国经历了“科学小说”和“科学文艺”两个阶段，现在进入第三个阶段:科幻小说是以表现科技之美为核心的一种文学。这标志着中国人对科幻小说的理解开始走向成熟。\n （二）由于传统儒家文化“重人伦、轻自然”的倾向，加之传统科学“前科学”、“准科学”的本质特性，使中国传统的神话、志怪文学与现代科幻小说泾渭分明。科幻小说自晚清传入，20世纪前半期的历程可划分为清末民初科学小说繁荣的“萌发期”和新文学时期的“回落期”两个阶段。\n （三）建国后，中国科幻小说又经历了三个发展阶段:以科学文艺的兴盛为代表的“发展期”;以“科”、“文”之争为标志的“转变期”;以及九十年代以来随着“新生代”的崛起而形成的“新生期”。\n （四）在宏观视野下，中国科幻小说以隐伏的方式跟随时代步伐前进，有三大思潮包含其中:一是带有明显的政治印记;二是带着“以科幻普及科学知识”的梦想，形成百年“科普潮”;三是它与中国科学发展互动，记录了中国社会百年科技进程与中国人科学思想的演变。

ISBN: (纸本)7206037887