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关键词： 彝族   少数民族文学   概论   中国  

ISBN: (纸本)7544022587

摘要： 在彝族的文学史上产生了许多著名的作家及著名作品，这些作品是中华文学宝库的重要组成部分，是对中华文学的极大丰富。本书对彝族文学中的神话、诗歌、散文、小说等进行了系统的总结。在对作家生平、成就、作品产生的历史背景及作品本身做全面介绍的同时，不对作品的文学价值、历史地位进行了中肯而鞭辟入里的分析评价。本书内容丰富且对话多问题有独到见解。

关键词： 社会科学   文集  

ISBN: (纸本)7806089861

摘要： 本书共七章，其内容包括：中国商业文学发展的萌芽期、中国商业文学发展的滞缓期、中国商业文学的初步发展期、中国商业文学发展的成熟期等.

关键词： 杨春时   《文学概论》   文学生态   通俗文学   艺术风格  

摘要： 由杨春时、俞兆平、黄鸣奋三位学者合著的《文学概论》在“新时期”众多的文学理论教材中独标一格,其最富于创造性的是对《文学概论》要讨论的对象——文学的本体,进行了多层建构,打破了长期以来对文学本质的单一的解释,使文学本体呈现为立体构成,“文学”的形象因而由模糊变得清晰。由多重文学本质、多样文学功能、多种文学类型构成的文学本体论,在文学实践中有很高的应用价值,对开展文学活动具有很强的指导性。这样的文学本体观,有利于我们根据社会和人的需要确定文学活动的取向。自“五四”文学革命以来,中国新文学生态不平衡的现象经常出现,文学专制时有发生,与缺乏科学的文学理论的指导,尤其在文学的本质功能方面缺乏理论自觉有很大关系。多重的文学本体论,为新世纪的文学修造了一座立交桥,严肃文学、通俗文学与纯文学可以各行其道,奔向自己的目标。

关键词： 《文学概论》   童庆炳   文学理论   教材编写   人文精神  

摘要： 童庆炳先生主编的新版《文学概论》在体系、内容、观点等方面有很大的变化,面貌一新,但也存在一些可商讨之处:该书一定程度上存在淡化思想性、人文性的倾向;西方文学理论色彩比较浓重,未能体现有建设有中国特色社会主义文学理论的追求;在一定程度上不适应教与学的实际,还存在一些明显的疏忽与错误等。

关键词： 《新编文艺学概论》   期末考试   复习重点   广播电视教育   专科教育  

摘要： 1 教材刘叔成教授主编的<新编文艺学概论>教材是文学概论课程的主教材,与之配套的还有25节的录像课以及<新编文艺学概论学习指导书>和<新编文艺学概论参考资料>.三本文字材料的关系通俗地讲,<新编文艺学概论>是主食,<新编文艺学概论学习指导书>是餐具,<新编文艺学概论参考资料>是配餐.

关键词： 文学概论   综合练习题   广播电视教育   专科教育  

摘要： 1 名词解释题审美意象 摹仿说 游戏说 魔法说 心灵表现说 审美思维 审美感受 艺术构思 灵感 艺术真实 艺术典型 典型人物 典型环境 典型化 现代派文学 象征主义 意识流 超现实主义 荒诞派 黑色幽默 素材 题材 主题 情节 结构 文学风格 文学流派 文学鉴赏 文学批评 文学批评的标准

关键词： 俗文学   民间故事   民间文学   口头文学   出版  

摘要： 曾永义教授新著《俗文学概论》(台湾三民书局)2003年6月出版。本书系台湾高等学校教材，40余万字。

关键词： 女性文学   女性意识   文学批评   女权主义   中国  

摘要： “女性文学”的界定依据应为是否具有女性主体意识。因此,女性文学专指女作家创作的体现自觉而成熟的女性意识的反映女性生活、情感与体验的现代文本。女性文学在新时期主要是伴随着思想解放运动和文学中“人”的意识的自学以及女权主义理论的引进和本土女性文学批评的活跃而产生并逐渐形成高潮。新时期女性文学所走过的是由“人”的自觉到“女人”的自觉与强化。成熟的女性文学应该纳入人学理论框架中去思考与创作,它所提供的应该是女性自身和人类的双重信息,性别意识淡化与超越应该是女性文学的一种进步。

关键词： 北京文学   文学概论   新人   中篇小说   文学创作   阅读   培养   写作冲动   精彩   写作技巧  

摘要： <北京文学·精彩阅读>2003年第2期,在'新人自荐'栏目内,施友松同志的中篇小说<满罐>的前一页,刊发了'作者自白'.同年第3期周美兰同志的中篇小说<大荷嫁人>也有作者'我的自白',并且在这两篇小说后面,分别刊发了莫非同志和石英同志对其小说的精悍'点评'.

关键词： 文学概论   教学改革   理论创新   师范教育   考核模式   教材反思  

摘要： "文学概论"教学所面临的困境是不争的事实,这要求我们要以批判的眼光去对待现行教材,要根据所学专业有甑别地使用。同时,在教学内容上要做到在"通"的基础上突出鲜明的"师范性",以适应师范生服务社会的需要;在教法上,能以创新的精神突破传统教学方法,进行开放式教学,改革现有考核模式,以此提高"文学概论"的教学效果。