教学课程资源库 更多>>

关键词： 网络文学   文学概论   欧阳友权   教科书   原创性   主编   传统文学   媒介变革  

摘要： 在网络文学风起云涌之时，人们对网络文学也生出诸多疑惑，譬如，什么是网络文学？网络文学是如何产生和发展的？它与传统文学究竟有哪些相同之处和不同之点？它有何长处又有何局限？它从何处来又将去何方？……这些疑问都期待着我们去研究、去解答。然而，基于数字媒介变革而诞生的网络文学就像是一棵在旷野上自由生长的小草，风生水起而不受羁勒，草长莺飞却无从规范，

关键词： 研究   民间文学   寓言   文学   伊索   神话   概论  

摘要： (北京:昆仑出版社,2006年版)提起民间文学就令人想到东方的《吉尔伽美什》《一千零一夜》,印度的《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》,西方的《伊索寓言》、古希腊神话。无论是东方传说的美丽还是西方神话的神秘,无不鲜明体现民间文学是世界文学中不可或缺、地位重要的一部分。

关键词： 姚永朴   桐城派   文学概论   文学理论   古代文论   《文学研究法》  

摘要： 现代文学理论学科在中国的确立过程,已逐渐成为文学理论界比较关注的问题。伴随着近年国学热的兴起,文学理论的学科反思也逐渐延伸到中国的古代与近代,尤其是作为中国现代学制建立期的清末民初。其中,中国现代文学理论学科的建立是否完全移植于日本或西方;晚清时期中国是否出现过具备现代学科性质的文论文本;我们应该如何面对中国古代及近代文论的资源等问题,都成为学术界较为关心的问题。本文即试以姚永朴《文学研究法》在这一时期的命运流转为个案,尝试探讨这些问题。\n 姚永朴是清代统领文坛的“桐城派”的后期代表。作为“桐城派”末流和嫡传,他一方面得到了“桐城派”文论的深厚师传,另一方面又博稽兼采,贯通了近乎整个清代的文论传统,成为清末民初国学文化的集大成者。此外,姚永朴终身从教。他在各书院学堂的讲学,尤其是在采取新式学制后的北大的从教经历,对中国古代文论的整理及现代文学理论学科的建立,有着特殊的意义。\n 《文学研究法》是姚永朴在第二次入北大讲授“文学研究法”课程时,编写的文论教材。它成书于现代学科体系建立之初,发凡体例仿《文心雕龙》,内容上则是对桐城文论及相关古代文论的论述。在此背景下,本文最关注的问题即为:《文学研究法》在现代文学理论学科建立过程中有何影响,此影响又是以何种方式呈现出来的。\n 为此,本文首先从姚永朴本人的师承、家传、时代与自我讲起,追溯《文学研究法》的写作背景,分析姚永朴本身蕴含的多重可能;进而讲析《文学研究法》特殊的成书历程,探讨使其具备不同于一般桐城文论的可能性;接着,本文将具体分析《文学研究法》的命名,并进一步解析《文学研究法》体例上的特殊性,继而对它做出全面的文本考察;最后,归纳《文学研究法》在历史上的命运及影响,并希望这些探究与反思,能够为当下关于现代文学理论学科建立这一问题的讨论,提供启示。

ISBN: (纸本)9787300100203

关键词： 小学教育   本科   文学概论   教材建设  

摘要： "文学概论"课程是高师小学教育本科专业中文方向的必修课程,目前小学教育本科专业已经历了近十年的发展历程,但是在"文学概论"课程建设,特别是教材建设方面没能很好地满足新的需求。为了适应小学教育本科专业的发展,我们应加快小学教育本科专业"文学概论"课程建设步伐。

关键词： 中小学   国文教学   文学作品   国文教育   课程纲要   文学概论   白话文学   国语文学   文言教学   现代转型   古代文字   文学教育  

摘要： 五四白话文运动与国语运动的合流,将中小学国文教育推向了现代转型的轨道。此间,最富有标志性意义的事件莫过于1920年1月北洋政府宣布改"国文"为"国语"。当时教育部训令全国各

关键词： 文艺学   学科   发生史   文艺科学   中国现代文学理论   现代文学   文学概论  

摘要： 进入一个新的纪元,学术研究该走向何处·在人类发展的长河中,又该如何为上一百年的学术研究定位·目前整个学界都弥漫着反思和重评的氛围。而文艺学学科经过近百年的坎坷浮沉,确实也累积了大

关键词： 本质主义   主编   定义   编辑人员   文学概论   《文学理论教程》   时代语境  

摘要： 最近几年在文学理论界掀起的"反本质主义"的话题,已经产生了一定的影响。我读了一部分相关的文章,觉得这是一个很有意义的话题,应该把

关键词： 新文学概论   文学思想   影响  

摘要： 本文尝试以本间久雄的《新文学概论》及《欧洲近代文艺思潮论》为核心文本来研究其文学思想的基本构成,通过比较20世纪20年代在中国产生重大影响的厨川白村《苦闷的象征》和本间久雄《新文学概论》这两部文艺理论专著,具体展示《新文学概论》对于中国传统文论向现代转型所产生的重大影响,以及20世纪上半叶日本文论对中国现代文论发展的特殊贡献和积极意义。

关键词： 小鱼   探索欲望   从游   文艺学   文艺科学   周昌义   中文系   同学   文学概论  

摘要： 我那时不仅在理论上主张艺术就是体验的结晶,而且在教学上也主张那种把师生都带入其中去共同体验的体验式教学,这自然极易激发起我们共同的人生激情和探索欲望。师生间不仅课堂上有热烈而融洽的对话,而且课下还有经常的交谈和争论,甚至他们一有兴致就闯入我在四合院北楼208室这小屋里来聚会聊天,有时就着大白菜喝啤酒谈美学也其乐融融。那种几乎零距离的师生热烈对话,后来少有了。