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关键词： 郑先生   中文系   外文系   临时教室   洪炎秋   文学概论   必修课   《楚辞》   文学史   谢灵运  

摘要： 文学院前那一排榄仁树,什么时候变得如此茂密繁荣了?枝叶横生几越过行道投影半边柏油路了。举首仰望,阳光与青天在枝桠交错、阔叶重叠的隙缝间透露。记得在我教书那一段时间,车停驻其下,运气佳时,枝叶勉强可以遮盖车顶,免除下课返家时的酷热燠闷;在我的学生时代,那一排树尚吝于为行人遮阳;如今我再回来,它们竟变得如此茂盛,甚至带些苍老

关键词： 比较文学   概论教材   高校教材建设   教材比较  

摘要： 比较文学作为中国语言文学专业课程体系中一门具有探索性、前沿性与综合性的课程,自20世纪80年代在中国全面复兴,随后获得了迅速发展。学科的发展离不开教材的建设,国内从事比较文学研究的专家和学者们为中国比较文学学科建设编写了多部教材,这些教材注重吸收最新的研究成果,展现了学科发展的重要态势,在几十年内实现了中国比较文学教材的跨越式发展。将中国比较文学教材进行细致地梳理、划分和分析,对于学科建设有着重要作用,对于学科未来的发展也有着重大研究意义。本研究搜集整理了国内出版的面向高等教育高校学生为主的比较文学概论型教材,以使用广泛、普及率高的通用教材为典型进行重点分析,通过对这些教材的系统梳理,分析教材现状,提出问题和反思,整理出中国比较文学概论教材发展演变的脉络与历史,反映出比较文学学科建设和发展的足迹。本研究首先介绍了中国比较文学概论教材的基本情况及演变历史,其次,梳理了中国比较文学概论教材的编写理念及编写体例。再次,探讨了中国比较文学概论教材里内容的编写特征与变化,并将不同类型教材代表作进行了对比分析。最后,总结了中国比较文学概论教材的现状并进行了反思。

关键词： 文学概论   文学艺术   文化人   自然哲学   地学会   康德   诗艺  

摘要： 康德说：＂我们完全可以很好地学会牛顿在其不朽的著作《自然哲学的原理》中所讲述的一切,虽然将它们发明出来也需要一个伟大的大脑;但为诗艺提供的一切规范不论多么详细,它的典范不论多么优秀,我们也不能学会灵气十足地进行创作。＂（1）这里讲到了科技和艺术的分别,两者在康德心中位置的高下对比非常明确。文学艺术,不止是人享受的清福,还是人成为＂文化人＂的重要途径,而文化几乎是人＂类＂的属性,文化最终完成了＂人＂。

关键词： 情境创设   理论教学   审美实践   素质教育  

摘要： 《文学概论》课程是高校汉语言文学专业的必修课,是培养学生人文素养的重要途径。本文尝试在课堂上创设情境进行教学改革,理论教学与审美实践相结合、专业教育与素质教育相结合,提高学生的理论素养和实践能力。

关键词： 应用型大学背景   教学法   改革   实践性  

摘要： 创建应用型大学是教育形势的要求,它呼唤相适应的教学方法。本文结合《文学概论》课程教学经验过程,对传统的教学法的类型进行梳理与分析,认为传统的教学法有优处也有劣处,特别是在创建应用型大学背景下它的灌输性、学生被动接受、实践性不够等特点成为课堂教学的有效性的障碍,这就得对传统教学法进行改革。如何改革?本文提出应借鉴当下流行的新的教学法如实践教学法、翻转课堂法等,加强《文学概论》课堂教学的实践性,才能创办好一流的应用型大学,培养出高素质的应用型人才。

关键词： 文学写本   写本时代   写本学   文学传播  

摘要： 5~11世纪中国文学写本主要包括敦煌、吐鲁番两地出土文学写本、日本等境外藏中国文学写本三大块内容。写本的流动性、零散性与个性化的特征,与刻本的固定性、完整性和社会化的特点形成比较鲜明的对比,因而体现了它独特的学术价值。"5~11世纪中国文学写本整理、编年与综合研究"课题包括"写本基本情况""全部内容的录文和校勘""综合研究"三项主要内容,预期在文学写本校录、编年、写本整体内涵的发掘、写本与文学的生成与传播等方面取得成果。

关键词： 儿童文学   王泉根   中国儿童文学概论   现代性   发展历程  

摘要： 王泉根的《中国儿童文学概论》(以下简称《概论》)从"史""论""文献"三部分演进中国儿童文学发展脉络。《概论》在内与外、传统与现代、中外互动中展开中国儿童文学的版图,以史料钩沉、各时期特点提炼、主潮与转型挈领明晰儿童文学系谱,但在阐述中呈现出史料的表述过多、观点的评述和演进逻辑的开掘平面的缺陷。作为三十多年儿童文学研究的回顾,《概论》体现了王泉根对儿童文学学科的热忱。

关键词： 忠信府   《一层楼》   《泣红亭》   《青史演义》  

摘要： 尹湛纳希是成吉思汗黄金家族第二十八代嫡孙,生于清代土默特一个世袭四等台吉家庭——忠信府,(今辽宁省北票市下府乡)。他以卓越的创作实践和创作成就,开创了蒙古族文学创作的先河;以精通蒙、汉、藏、梵文四种语言文字的高世之才,成为蒙汉文化交流的先驱者。他的《一层楼》、《泣红亭》、《青史演义》等长篇小说,以及杂文、诗词等200万字的各类文体作品,为后人留下一笔宝贵的精神财富,奠定了他在民族文学史和中国近代文学史乃至世界文学史上的重要历史地位。

关键词： 翻转课堂   分层次教学   教学设计  

摘要： 分层次教学与翻转课堂的有机结合不但能科学配置教育资源,提高课堂教学的有效性,而且能够根据新疆高校多民族学生个体接受的差异性,调动不同层次学生的学习潜能。因此,文章分别从课前、课中和课后三个方面探讨了翻转课堂下文学概论课程的分层次教学设计:课前设计学习资料,明确学习任务;组织课堂教学与讨论,深度理解学习内容;课后引导学生反思学习过程中的收获与不足,巩固对知识的理解。

关键词： 景颇族   文学史   口头文学  

摘要： 景颇族是中国云南少数民族之一,其文学有着悠久的历史。尚正宏的《景颇族文学概论》是对景颇族文学史的基本概述。从编纂过程、历史观与哲学观、文学史的分期和分类、文学观和作品分析,以及编写中存在的不足等方面对该著作的编纂进行了初步研究,从而挖掘出本书的特点并探究其学术价值。