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关键词： “沿循”   语义场   演变  

摘要： 古汉语中“遵、循、率、顺、缘、随、沿、傍(旁)、寻”九个词在表示“按某路线行进”或“按某准则行事”时意义相近,用法相似,构成一个小的语义场,本文称其为“沿循”语义场。根据语义场的相关理论,采用调查统计、描写与解释相结合、共时与历时相结合的研究方法,对“沿循”语义场各成员的共同特征、语义区别特征、时代差异进行描写与分析,总结说明义场成员之间的兴替状况,揭示义场历时演变的特点,解释演变的动因。全文分为三章:第一章是绪论,介绍古汉语语义场研究成果,说明“沿循”类词的研究现状,列举本文选取的文献与语料,选择研究方法。第二章描写“沿循”语义场各成员的共同特征,从意义源流的角度辨析各成员的差异,分析其演变规律,从历时的角度讨论义场成员的发展。第三章着眼语义场整体,描写不同时期的义场构成,归纳该语义场历时演变的特点,探究演变发生的原因。

关键词： 古代汉语   中国传统文化   传承  

摘要： 古代汉语教学与中国传统文化的传承具有密切的关系,学习好古代汉语学科,提高古代汉语教学质量十分必要。古代汉语课程包括文学、哲学、历史学以及语言学等知识,还涉及一些天文学等知识,充分展现了我国的传统文化,是中国传统文化的传承途径之一。研究古代汉语教学与中国传统文化的传承十分必要,可以达到提高古代汉语教学质量,传承中国传统文化的目的。

关键词： 古代汉语   古代汉语课程   教学实效   现代教育技术  

摘要： 一、充分利用多媒体技术,理清授课思路,突出教学重点,课堂教学体现系统性。教师应当在充分掌控古代汉语课程特点和重点的基础上理清层次,列出纲目,将繁散的知识点提炼出来,并通过多媒体技术手段,以更加直观、简洁的形式呈现给学生,同时在整个讲授的过程中求全而不求细,系统地呈现课程的教学重点,使学生不仅看清"树木",更要对整个"森林"有完整而系统的认识和学习。如在讲授《汉字的构造》这一通论时,为了让

关键词： 出土文献   古代汉语   教学   例释  

摘要： 古代文献在高校古代汉语课程中起着至关重要的作用,是古代汉语课程讲授的核心内容。随着时代的发展,新出土材料的不断发现,在古代汉语教学中,要改变只注重传统文献而不注重出土文献的研究倾向,采用将传世文献与出土文献相结合、利用出土文献来纠正和补充传世文献的新方法。

关键词： 古代汉语课程   教学目标   师范类   中小学语文教师   小学语文课堂   汉语教学模式   文言文  

摘要： 本文认为师范专业的古代汉语课程存在着三组矛盾:古代汉语课程教学目标与学生学习现状的矛盾;教育部师范司对教师业务性指标的规定与中小学语文教师实际业务水平的矛盾;传统古代汉语教学模式、方法与新时代要求,当代学生需求的矛盾。为此,提出了从教学目标、教学内容、教学模式和方法以及学习效果评价方面全方位改革古代汉语课程。古代汉语是汉语言文学(师范)专业的一门专业核心课,以培养中小学阶段语文教师为目标,更明确的指向是要使学

关键词： 地方应用型本科院校   古代汉语   教学策略  

摘要： 本文结合地方应用型本科院校的实际情况,分析指出了古代汉语课程面临的问题,并在教学目标、教学内容、教学方法和考核方式等方面提出了相应的策略。

关键词： 使动用法   常见类型   词类活用   名词作状语   古代汉语   意动用法   文言文   形容词  

摘要： 古代汉语与现代汉语的词语分类和用法基本上是相同的,它们都是将词语分为名词、动词、形容词这几种常见的类型。但是,古代汉语中词类活用的现象就要比现代汉语中常见得多。所以,我们在学习文言文的时候就要格外注意这一点。在日常生活中,我们要多积累一些词类活用的典型例子。古汉语中常见的词类活用情况有以下四种:一、名词用作动词文言文中经常会出现名词用作动词的现象。我们一般可以通过联系上下文来发现这种词类活用的现

关键词： 古代汉语课   教学   留学生  

摘要： 本文从黑龙江大学国际文化交流学院高级阶段留学生古代汉语课的调查入手,分别对留学生的学习目的、教材的难易度、测试、教学方法等方面进行了简单调查。通过调查反馈回来的数据,找出目前黑龙江大学高级阶段留学生古代汉语课存在的问题,并以事实为基础进行相应的原因分析。通过教材层面、教学法以及学生的学习态度和学校的测试评估等方面来分析产生问题的主要原因。文章的后半部分内容主要是提出了未来高级阶段留学生古代汉语课的发展方向以及如何将理论更好地运用到实际的教学中去;通过对教学方法的实际领悟和教学实践提出教材和未来教学改革的新方向,为今后黑龙江大学国际文化交流学院高级阶段留学生古代汉语课提供理论和实践基础。

关键词： 指代词   一词多义   古代汉语   文言文   词的用法  

摘要： 文言文是高中语文学习的重点,也是难点。我们在各类语文考试中,经常会碰见词语解释、句意理解等题目。虽然一词多义的现象十分常见,但是对代词的考查在文言文中也占有很大的比重,我们如果不掌握代词的用法,在理解句意时就会出现障碍。因此,我们要弄清楚古代汉语中代词的分类,了解代词的不同意义和用法。一、代词的分类众所周知,文言文中代词出现的频率比较高,而代词的出现却没有什么规律可言,因此弄清代词的分类

关键词： 古代漢語   五經正義   經學角度  

摘要： 王力先生主編的《古代漢語》,是全國高等學校文科的統一教材,是普通高等教育“十二五”國家級規劃教材,讀者很多,聲譽很高,影響很大。它把文選、常用詞、古漢語通論三部分結合起來,取得了較好的教學效果。對於王力先生主編的《古代漢語》,學生也受益良多。王力《古代漢語》有多處涉及經學內容:其一,文選中收有經部文選《左傳》、《論語》、《禮記》、《孟子》及《詩經》共五種;其二,通論中也談到很多經學內容;此外,王力《古代漢語》所選的史部、子部及集部方面的文選也或多或少有經學的影子。從王力《古代漢語》問世到如今,有不少學者對其部分內容或注釋有爭議,但筆者將試從經學的角度來審視王力《古代漢語》。本文是從經學的角度進行研究的,主要涉及以下幾個問題:一、孔穎達《五經正義》與王力《古代漢語》兩種不同風格的注釋;二、對王力《古代漢語·凡例》第五條的若干建議;三、王力《古代漢語》文選經部文獻注釋之失誤。筆者就此希望對王力《古代漢語》有更清楚的認識,在注釋方面要做到“言必有據”、“兼采眾說”。