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关键词： 古代汉语   虚词   运用研究  

摘要： 对古代汉语中的虚词加以确切的解释,一方面是阅读古籍的需要,另一方面也是对古代汉语语法进行深入研究的基础,然而仅仅重视尚不足以达到理想研究预期,还需要将虚词使用同修辞相联系,以修辞的高度审视虚词,惟其如此,才能让古代汉语中虚词的运用更加娴熟。为此,我们可从古汉语虚词与修辞的关系,虚词认知的历史发展,造句行文、传意达情等角度做出探讨。

关键词： 古汉语   辞书   因误成词   处理  

摘要： 在古代汉语大型辞书中,所收录的有些词是由于讹误而形成的(包括字形的讹误、句读的讹误等)。照理对于这些词只要弄清致误的原因,就可以将其删除。但因为在漫长的历史进程中,这类词中的一部分,因以讹传讹,遂被人们接受,经“约定俗成”后在新的语言环境中继续模仿使用,所以辞书似乎又应该保留它们。具体如何处理此类“因误成词”的词条,本文拟通过几例个案谈谈自己的看法。

关键词： 古汉语   常用虚词   分歧  

摘要： 对古代汉语语法的研究以清代为甚,现当代出现了一大批著名学者,他们以清末马建忠的《马氏文通》为宗,分别以杨树达和王力为首分成两大体系.有许多共识,亦有诸多分歧.笔者就2002年教育部颁发的《全日制普通高级中学语文教学大纲》建议高中学生重点掌握的十五个虚词中最常用的几个,将他们的分歧作了辑录.

关键词： 古代汉语   教学   统文化  

摘要： 古代汉语是高等学校汉语言文学、汉语国际教育、历史学等许多文科专业的一门基础课,也是一门工具课。古代汉语本身除眼睛所见之字、词、句外,还承载着许多眼睛看不到的、深厚的、无形的优秀传统文化,所以在教学中应将二者有机结合,让学生在字词句中亲身感受活生生的传统文化,从而使源远流长的华夏文化真正的生生不息、代代相传。

关键词： 编辑   古代汉语   中医药  

摘要： 数千年来传承中医药学的主要载体是中医古籍,中医编辑应熟悉古代汉语的字形字音字义,不能仅从现代汉语的角度入手审读古籍原文。文章结合具体案例,从古今字形变化、字音变化、字义变化三方面展开论述,总结编辑工作中收获的启示和实践经验,同时给予了有价值的思考。

关键词： 留学生   古代汉语   特殊性  

摘要： 面向留学生的古代汉语教学是对外汉语教学体系中的一个难点,但是却没有得到应有的重视。文章明确了面向留学生的古代汉语教学目标,分析了古代汉语教学的特殊性,探讨了古代汉语教学内容的设定,提出了古代汉语教学的教学方法的几个注重点。

关键词： 语法研究   构词法研究   《古代汉语词典》   双音节词  

摘要： 文章选取《古代汉语词典》字母"G"双音节词汇进行研究,发现其中双音节词的组成方式比例失衡,单纯词和合成词数量差异大,后一个占绝对的大多数。合成词内各小类数量差异明显,复合型双音节词占绝大多数。复合型双音节词内部各型比例同样失衡,联合型比重最多,偏正型次之,接着是动宾型,主谓型占比例很小,中补型最少。

关键词： 古代汉语教学   中国优秀传统文化   传承  

摘要： 在文化教育改革发展中,古代汉语言课程要不得的改革发展,适应时代与设法发展的需求。在高等院校古代汉语教学中,要深入挖掘其文化内涵,充分的凸显古代汉语教学的人文性、重视人文教育与审美情操的融合,通过完善现有的教学模式达到推动传统文化发展的目的。基于此,文章主要研究了古代汉语教学的相关内容,对中国传统文化传承与发展进行了分析,分析了在古代汉语教学中文化传承的方式,对相关内容进行了简单的分析研究。

关键词： 横木   古典文献   古代汉语   常用字   文化内涵  

摘要： “轼”,本来是古代车箱前面用以扶手的横木。古人乘车,一般都是站着,这个横木就是用来帮助人站稳的。就这样一个跟工具有关的汉字,在古代汉语中不是一个常用字。但是,因为横木的特殊之处,经常被名人扶、摸、靠,经历了太多这样的故事后,其内涵便会在使用过程中变得越来越丰富。在古典文献中,“轼”有时候也写作“式”。

关键词： GPT-2模型   文本生成   文言文   语言模型  

摘要： 本文主要探索了GPT-2模型在学习文言文特征方面的表现,主要以小数据集的文言文样本对GPT-2模型进行了训练、测试,并与LSTM、Sequence to sequence等其它方法生成的文言文进行了比较研究。结果表明构建四种不同模型,采用两种不同的生成方法进行样本生成,将所生成的样本进行随机选取,不同模型不同生成方法各保存两个样本,将样本保存并归类。生成样本评价表明GPT-2模型具有优越性。