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关键词： 《古代汉语》   文选注释   古注   “之”   《现代汉语词典》   介词“于”   《说文》   王力   形容词   杨伯峻  

摘要： 王力主编《古代汉语》第一册文选注释之若干疑难问题王彦坤王力先生主编的《古代汉语》，自其面世以来便深受欢迎，被国内许多高校的中文专业采用为教材。然而爱之愈深，求之也愈严。仅就该书在文选注释方面而言，至今已有不少同道发表文章提出商榷意见。尽管这些意见不一...

关键词： 《古代汉语》   联绵词   假借义   语法关系   动宾关系   词义引申方式   中学语文教师   偏义复词   同义复词   文言文  

摘要： 近年来学习卫电教育中学教师培训教材《古代汉语》(朱振家主编、高教出版社1988年第一版),觉得这套教材很有特色.首先是选文与通论分册编排,既保证了知识的系统性,又颇具适用性.上册选文,下册通论,一翻目录便可大致了解教材介绍了哪些知识,各构成部分之间有什么联系,对于已有一定古汉语知识的中学语文教师来说,学习起来是很方便的.而且分册编排,便于查找检索,教材又可成为备课教学的参考资料.其次,是随文选词,既便于学习者词汇的积累,又利于对选文的深入理解.各通论后附有精选的习题,便于随时将所学知识转化为能力.另外,教材还引入了“写词说”,使我们在学习时也了解到一些古汉语研究的情况.选文注释也吸收了许多新的研究成果.这些对中学语文教师都很有帮助.不过学习当中笔者发现教材尚存在一些值得商榷的问题,现提出就教于方家.

关键词： 传统思维方式   古代汉语   西方思维方式   语言符号   审美思维   文字符号   古汉语   致思趋向   形式逻辑   语言学  

摘要： 现代认识论、语言学、心理学的研究成果都表明:语言符号对我们感知经验对象、思考对象的方式有着举足轻重的影响。尽管认识现象表现为个人的思想活动,它的实质却反映着社会、历史的活动,因为真正社会意义的认识都是操纵社会制造、约定出来的语言符号进行的。而本文所论的思维方式,即是能在一定社会集团中获得认可,能交流、传播、并跨时代继承的认识活动及认识成果。它构成一个国家或民族在历史中形成的相对稳定的思维原则、致思趋向及概念范畴的整体结构,构成了文化形态的深层内容。

关键词： 古汉语   宾语前置   前置宾语   古代汉语   句子成分   动词   句读   类结构   名词性短语   受事主语  

摘要： 古汉语中“名词(或名词性短语)+之+不(未)+动词”这种结构的句子是大量存在的.高中课本就有:《师说》中的“句读之不知,惑之不解”,《庖丁解牛》中的“技经肯綮之未尝”,《孟子·齐桓晋文之事》中的“一羽之不举……舆薪之不见”等等。这种结构的句子是怎么处理的呢?高中语文课本对前二句是这样表述的:助词“之”

关键词： 《古代汉语》   “有”字   “类”   “以”字   《古书虚字集释》   “政”   词语   “苛政”   说文通训定声   《陈情表》  

摘要： 《古代汉语》词语札记程国煜王力先生主编的《古代汉语》选文得体，诠词精细，通论广博，取材允当，是一部权威性教材。１９８０年原教育部曾调集许多专家学者用半年时间又对这部教材进行了一次全面修订，使该教材更为完善。但因该书系集体创作，虽经修订，仍难免存在白璧...

关键词： 自学考试   古代汉语   客观性试题   命题质量  

摘要： 高等教育自学考试古代汉语客观性试题要在考核中发挥最大效应，命题质量是关键。客观性试题内容的安排上，既要做到题量大，覆盖面广，同时又要突出知识重点；其命题的总要求是题涵一定要明确、清楚，答案一定要科学、确凿。此外，自学考试命题还要考虑到成人教育的特点，加强针对性。

关键词： 古代汉语   文字学   训诂学   《庄子·逍遥游》  

摘要： 本文在评议对《庄子·逍遥游》篇中“抟扶摇而上者九万里”的“抟”宇的几种训释的基础上,认为取“转”作介词,训为“凭借”较为妥贴。

关键词： 《史记》   《汉书》   数词   古代汉语   不定数   语言形式   “几”   “两”   用例   连用形式  

摘要： 《史记》和《汉书》中的数词［日本］牛岛德次著周生亚译前言本文准备就《史记》和《汉书》中所出现的数词作番粗略的叙述，目的在干着重指出以前的研究著作中所存在的个别疏漏之处。不言而喻．数同的研究要想完全离开量词来进行，那是极为困难的．同时也是不合理的。因此...

关键词： 古汉语   泪涕   泗泣  

摘要： 本文探究了古汉语中表“眼泪”的“泪、涕、泗、泣”,并列举材料阐明它们在各时代的使用状况。

关键词： 古代汉语   文字学   音韵学   训诂学   《庄子》  

摘要： 本文从文献、方言和音韵三个方面进一步考证《庄子》中“决起”、“决骤”的两个“决”字应释“决”为“翘”,译“决”为“撅”。