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关键词： 古代汉语   复音异形词   吐鲁番出土文书   学术价值  

摘要： 论文选取唐长孺主编《吐鲁番出土文书》（全四册）;柳洪亮主编《新出吐鲁番文书及其研究》;荣新江、李肖、孟宪实主编《新获吐鲁番出土文献》;侯灿、吴美琳主编《吐鲁番出土砖志集注》这四类文书作爲研究材料，对吐鲁番出土文书中的复音异形词进行穷尽性地全面研究。　　吐鲁番出土文书复音异形词共有576组，按照复音异形词异形成分的不同性质划分，其中同素复音异形词有213组，异素复音异形词有363组。其复音异形词形成的原因复杂多样，多达八类，主要有异体字、同源字、古今字、通假字、借音字、音译外来词、讹误字、避讳文化。通过对吐鲁番出土文书复音异形词的成因、类别的全面描写分析，论文得出了三点结论：一是吐鲁番出土文书的复音异形词词形多样，具有任意性特征;二是吐鲁番出土文书复音异形词的词形普遍较爲简单，具有记音化特征;三是吐鲁番出土文书复音异形词的成因复杂，具有复合化特征。　　此外，论文在整理异形词的同时，通过比对原图版字形对部分字词进行了校勘和释证。分别校对了吐鲁番出土文书中的19则误録误校的字词，以及考证了4则疑难字词。　　探讨吐鲁番出土文书复音异形词在文字学、词汇学、以及辞书编纂方面均有重要的研究价值。在文字学方面，有助於我们厘清字际关系以及考订俗字字形;在词汇学方面，有利於词义的理据研究和系联同源词族系统;在辞书编纂方面，主要是对提前和增补《汉语大字典》的书证材料以及做好《汉语大词典》词语的“参见”工作有重要意义。此外，异形词的研究也进一步补充完善了《吐鲁番俗字典》的字形收録情况。

关键词： 古代汉语   通论   教学  

摘要： 古代汉语通论主要由查字典、古书注解、词汇教学,语法教学,音韵、修辞和文体教学等几个部分组成。在教学中,教师对通论重视不够,教学方法缺乏创新,导致在通论利用上出现偏差,针对这些问题,我们应该对通论内容进行整合,改良教学方法,突出实践教学。

关键词： 师范认证   分级阅读   古代汉语   教学  

摘要： 以产出为导向的师范专业认证要求培养社会需求的实用性人才,阅读能力作为汉语言文学专业的培养目标之一,可以尝试分级阅读的策略加以提升,以体现因材施教的理念。我们结合近年来的专业教学实践,从分级阅读的必要性、学生阅读能力的分级尝试以及古文读物的分级实践等方面提出一己之见。

关键词： 《古代汉语词典》   目的论   古汉语英译   翻译方法  

摘要： 本报告基于作者自2020年4月份至7月份的《古代汉语词典》汉译英项目。《古代汉语词典》是由《古代汉语词典》编写组编撰,商务印书馆出版的中型汉语工具书。《古代汉语词典》是古代汉语英译的重要媒介,其中有许多内容是针对汉语与古汉语学习者编写,此类文本的翻译也成为一种直观的汉语宣传方式与中国古代传统文化的传播途径。因此,翻译质量高低关系到我国对外文化交流的成效。阅读原文本后,结合字典翻译中促进文化交流传播的目的,译者认为翻译目的论是最适合本次翻译实践的指导理论。翻译目的论把翻译行为的目的作为翻译过程的核心因素,要求译者将翻译的目的作为选择翻译方法和策略的最主要因素,并提出目的原则、连贯原则和忠实原则等三大翻译原则。本次翻译实践的主要目的是古汉语和中国古代典籍的对外传播。在翻译过程中,译者遵守上述三原则,确保译文连贯忠实,能被目标读者接受,最终助力于传播古汉语文化。本报告分为四章。第一章简要介绍翻译项目的背景和特征。第二章是翻译过程回顾,描述译前、译中、译后的具体工作内容。第三章是案例分析,阐释了指导理论和翻译文本的三大难点,即信息传递、专业知识和目标语习惯,及相应处理方法,是本报告的主体部分。最后一章是结语,总结目的论在文本翻译过程中的指导作用,并指出本报告研究的不足。本报告通过对《古代汉语词典》英译的翻译案例进行分析,体现目的论对翻译策略的影响,并最终确定忠于原文且符合英语语言习惯的译文。笔者希望此次翻译实践能够为词典和古汉语英译提供有价值的参考。

关键词： 成语   古代   汉语修辞   现象  

摘要： 经济社会的飞速发展促进了对中国传统文化的继承和弘扬,成语作为我国古代汉语的重要组成部分,是连接古代和现代的重要桥梁,对成语中的古代汉语修辞现象进行分析和研究,对于强化和提升成语在现代社会中的正确应用具有重要的价值。因此本文就不同成语中所包含的修辞现象进行了分析,旨在以此促进成语在现代社会中的广泛应用。

关键词： 《木兰诗》   古代汉语   读音  

摘要： 《木兰诗》与《孔雀东南飞》并成为"乐府双璧",部编版语文七年级下册选用了本诗。在诗中有"骑"、"裳"、"行"三字存在读音上的分歧,文章将从文献佐证、文本渊源、诗歌情节等方面进行探究,结合古代汉语的发音,分析并选择此三字较为恰当合理的读音。

关键词： 古代汉语   构词方式   同素异序词   学术价值  

摘要： 《司马光奏议》是北宋时期着名的政治家和史学家司马光爲官时所作的奏议合集，该书叙事丰富，内容广博，语言材料详实。　　《奏议》中的词汇充分包括了宋代社会的方方面面，举凡与政治、经济、军事、文化以及日常生活用具有关的所有方面的词语。　　《奏议》中有大量的承古词，这些承古词大多是一些较爲复古典雅的词语，常常伴随词形的变化，同时也创造出大量的新词，还有部分新义词。　　《奏议》中新词的构词方式主要有四种：一是通过同质异构生成新词，二是通过口语语素结合书面语语素复合成新词，三是通过新的语素替换旧词中的一个构词语素形成新词，四是通过典故引申出新词。　　奏议作爲一种应用文，既要求语言规范，又需要语言灵活多变。《奏议》中使用了大量的同义表述，也出现大量的同素异序词。同义类聚主要构成要素是单音节词和双音节词，其中又可分爲三类：单音节词与单音节词同义，双音节词与双音节词同义，单音节词与双音节词同义。其中有一类特殊情况，同义类聚的构成要素有三个，爲词A、词B、和由A、B作爲构词语素组成的词AB，其中词AB意义同词A、词B一样，且现代汉语中词A、词B多只作爲构词语素存在，而AB则作爲词使用。　　《奏议》中的同素异序词，有一部分出现频率高的词形在後代继续使用，但有一大部分出现频率极高的词形，後代却不再继续使用。其中仅出现一个词形的同素异序词，後代均不常使用，甚至被淘汰，相反是未出现的词形在後代被使用。　　《奏议》中还使用了大量的成语，约176条。其中四字格爲175个，八字成语仅1个。成语的语法结构类型比较成熟，除了联合式成语，非联合式成语中包括偏正关系，主谓关系，谓宾关系，谓宾补关系，谓补关系，其中缺少兼语关系的成语。联合式成语共计111个，远远多於非联合式成语。联合式成语中并列关系的成语最多，约占联合式成语的一半。《奏议》中使用的成语的出处主要有四类：一是儒家经典，二是前代史书，三是诸子散文（《论语》、《孟子》除外），四是部分文人笔记及杂文。其中出自前代史书的数目最多，合计75例，出自儒家经典的合计55例。　　《奏议》语料丰富，其中有大量的词条可补《汉语大词典》之未备或提前《汉语大词典》之书证。

关键词： 成语教材   教材编写   古代汉语   字本位  

摘要： 当前对外汉语成语教学的现状是,教师的教和学习者的学,其主体内容都是现代汉语,成语往往被等同于一般汉语词汇进行教学,这种“词本位”的教学方式及教材的编写原则在对外汉语成语教材中占据主导地位。为了丰富和完善对外汉语成语教材体系,本论文研究基于古代汉语的对外汉语成语故事教材的编写问题,思考如何将古代汉语语言和文化知识引入成语教材,给成语教学提供必要的文言语境和古代汉语知识。归根到底,古代汉语知识的引入是服务成语教学的一种手段,这是在“字本位”教材编写理念指导下的成语和文言的融合,也是本论文的创新之处。本论文研究内容主要分为理论和实践两个层面。理论方面:笔者先通过研究成语与古代汉语之间继承与发展的关系,归纳出二者在语音、词汇、语法等方面的密切联系,同时探讨成语背后的文化因素,为古代汉语语言和文化知识涉入成语教材的必然性和可行性提供了理论上的支撑。再将对外汉语成语教材界中较有代表性的现代汉语成语教材进行对比,以直观分析现代汉语成语教材的局限和优点,为本文所研究的基于古代汉语的对外汉语成语故事教材编写提供借鉴和思考。在成语教材样例编写之前,笔者先明确了教材的概念,并对教材中涉及的“古代汉语教学”这一内涵通过对比进行阐释,凸显本论文所研究编写教材的特点和定位,并在此基础上确定了符合教材特性的编写目的、原则、使用对象和使用方法等。实践方面:笔者在样例编写之前制作出教材编写需求问卷,了解留学生对教材编写的建议,并在此基础上制定教材的大体结构和内容,设计出教材课文和目录样例发放给留学生,收集意见反馈,为教材的总结和改进提供有效参考。本论文所研究教材的编写一方面能够满足一些中高级学习者对成语词汇更高的学习需求,扩展他们的汉语知识面,提高他们的汉语水平。另一方面,为古代汉语与对外汉语成语教材的结合提供了一种可能,有助于推动对外汉语成语教材体系的发展和完善,为今后基于古代汉语的对外汉语成语故事教材的编写提供参考和借鉴。

关键词： 古代汉语   现代汉语   不礼貌构式   语料库  

摘要： 本文从语言不礼貌和构式语法角度探讨古代汉语文学和现代汉语文学中的不礼貌构式'你这+NP'.其中古代汉语文学选取《水浒传》为样本,现代汉语文学语料来自于BCC语料库.通过统计'你这+NP'构式及其变体,总结探讨该不礼貌构式的特点和规律.分析发现,不论是古代汉语文学还是现代汉语文学中,该构式的原型'你这+NP'频数最高.NP变项最为多变,并且随着时代的不同,NP变项也会随之改变.

关键词： 古代汉语   连词系统   构词方式   篇章衔接   语义功能  

摘要： 《三朝北盟会编》是一部史籍汇编，着者徐梦莘网罗多家着述材料，爲保留原貌，多不加删改，故部分材料还原了宋金之间谈判的场景，一定程度上反映了当时的口语特点。因此，这部史书对研究宋代语言现象具有重要价值。连词是虚词系统中比较保守的一类，但在近代汉语时期连词却发生了很多变化。《三朝北盟会编》中有部分口语性较强的语料，其中连词的使用有特殊之处，反映了近代汉语时期连词的一些特点。论文系统描写《三朝北盟会编》的连词系统，由此可观照近代汉语时期连词的发展变化及使用情况。　　论文分三个章节对所选语料的连词系统进行研究。第一章考察《三朝北盟会编》联合关系连词的使用情况，第二章考察《三朝北盟会编》偏正关系连词的使用情况。这两章主要从句法功能、逻辑语义角度考察连词使用特点。所选语料中的连词总量不算多，但也可以反映出近代汉语时期连词出现的一些新的特点。通过考察发现，书中的连词体现了以下几个特点：一是连词内部转化产生新用法的构词方式依然常见，如假设连词出现纵予连词用法;二是三音节连词出现，体现了语料保留口语性较强的词汇的特点，另外，复合词附加词缀构成新词的构词方式在这一时期出现;三是语料中的连词主要继承自上古，体现了语言发展的稳定性，又双音复合词以偏正式和跨层式两种构词方式爲主，反映出跨层词汇化这一构词方式在连词等虚词中较爲能产的特点。　　第三章从篇章语言学角度考察连词在篇章衔接与连贯中发挥的重要作用。连词的研究逐渐从依托复句向依托较大的篇章结构单位发展。因此论文从篇章角度研究连词的语用功能，更好地探究某些连词在特定语境条件下的语义功能以及在篇章信息组织中的作用。第三章详细分析了语料中“至於”“至如”“且如”三个转接连词的全局连接功能及其来源与演化。这三个连词在《三朝北盟会编》叙事性篇章中主要体现了篇章信息组织功能，即话题转换、话题推进、话题延续等基本话题功能。通过与其他类型的篇章比较发现，它们在议论性篇章中又有标记例证或标示比较的语义表达功能。综上可见，连词在语用表达上具有语体选择性及功能差异性。