教学课程资源库 更多>>

关键词： 古代汉语   现代英语   双宾语   构成   位置   关系   转换  

摘要： 本文是对古代汉语与现代英语双宾语所作的一个对比。文章就双宾语的构成、双宾语的位置、宾语表示的语义关系、双宾语句的转换这四个主要方面进行对比，得出了两种语言的双宾语结构在主要语法点上大同小异的结论，最后点明了它们所以同与所以异的原因。

关键词： 双宾语结构   支配宾语   古代汉语   为动关系   为动双宾语   及物动词   “之”   现代汉语   动宾   第三人称代词  

摘要： 论古代汉语的为动双宾语赵伯义在古代汉语中，某些及物动词带宾语之后，能产生为动意义，表示为宾语而施动，与其宾语构成为动关系，可以将其宾语称作为动宾语。如果一个及物动词既带为动宾语，同时又带支配宾语，就会出现双宾语结构。在这种双宾语结构中，为动宾语与支配...

关键词： 古音通假字   古代同音同义词   古代汉语  

关键词： 古代汉语教学   师范院校   教学语法系统   语法现象   “之”   中学文言文教学   《古代汉语》   近代汉语   现代汉语   中学教学  

摘要： 师范院校古代汉语教学语法系统刍议陈卫兰师范院校的古代汉语教学语法系统旨在与中学语法系统保持一致的前提下，进一步描写研究古代汉语中的基本的语法现象，探讨它们的形成原因及规律．在探讨具体问题时，允许用新的观点去描写、解释某种语法现象，允许保留不同的观点，...

关键词： 格助词   文言虚词   “于”   日语   用法   古代汉语   现代汉语   私立学校   人的使命   忙于工作  

摘要： 文言虚词的“于”与日语格助词“に”的关系抚顺石油学院张凤林“于”字是中国古代汉语中使用面很广的介词，在现代汉语中也经常应用。“于”字就其词义大致可以表示为：在，向，到，从，对．对于，在……上，在……方面，比较，被动等意。而“于”字的这些用法又和日语格...

关键词： 古代作品   注释   补正   中学   语文教材   古代汉语   词语  

摘要： 46、义务教育初中课本第四册宋王安石《伤仲永》:“邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之.”课本注:[丐]索取,意思是花钱求仲永题诗.

关键词： 古代汉语   玉米   黄金分割   校长   函授   三九胃泰   学生   辅导课   小说   同学  

摘要： 灾难是从风撩起裙子的瞬间,悄悄逼近冬子的。那是个不平常的下午,我在函大学习。因为是《古代汉语》的最后一节辅导课,上完新课老头子要把王力先生厚厚的四大本《古代汉语》浓缩成几张纸,再画一个圆做函授考试的范围,这无疑是给临考前在书的汪洋中挣扎得手足无措的弟子们一只救生圈。大家都十分谦卑,想方设法让老头子心情舒畅,从而瓦解他的意志,把圆画得小一些,再小一些。老头子也显得悠闲自得,冬子来时他正站在讲台上慢吞吞地服用下午的第一片胃药。

关键词： 古代汉语   阅读理解   《琵琶行》   《阿房宫赋》   长江三峡   疑难词句   古代诗文   青白色   乐府诗   承前省略  

摘要： 《与朱元思书》注释补正山东安丘一中刘晓峰《与朱元思书》是一篇文质俱佳的骈文。但现行“必修”教材对它的注释多处欠周密，某些疑难词句漏注，配套《教参》译文不确当。这给阅读理解造成障碍，亟需订正、补充。兹列述几条，以求教于广大同仁。１“任意东西”，未注。句...

关键词： 《古代汉语》   名词性词组   假设复句   假设分句   词汇意义   句法结构   关联词语   现代汉语   意合   结构意义  

摘要： 象“微禹,吾其鱼乎！”中的“微”,一般虚词论着都解释为虚词,该文结合过去工具书的释义,把“微”字放在句法结构中去考察它的词性及词义,得出“微”是实词中的动词,作谓语,而非虚词的结论;并且分析了一般论著解释致误的原因在于受现代汉语假设复句一般都要使用成套的关联词语的影响,忽视了古汉语复句多意合的特点,把分句间意合出来的“假如……”的结构意义强加到“微”的词汇意义“没有”或“不是”之中所致。