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关键词： 斯洛伐克   郁达夫   汉学家   现代中国文学   欧洲汉学   古代汉语   中国现代文学   中国文化   布拉格   战国时期  

摘要： 斯洛伐克汉学家（二）徐宗才安娜多列扎洛娃（１９３５－１９９２），女，斯洛伐克著名汉学家、翻译家，曾任斯洛伐克东方学协会理事、欧洲汉学协会理事、捷华协会理事，布拉迪斯拉发考门斯基大学教授。１９３５年４月２８日出生于斯洛伐克鲁让贝罗克。父亲是医生，曾参加...

关键词： 表时结构   有形态标志   无形态标志   句子成分  

摘要： 本文探讨了古汉语表时结构的类型和语法作用:就有无形态标志看分为有形态标志和无形态标志;表时结构的语法作用如同时间名词或表示时间的副词在句中充当各种句子成分。

关键词： 钦州   粤方言   古汉语  

摘要： 本文举出钦州粤语方言中的上古汉语词39个，标注这些词，在今天钦州粤方言中的意义，阐明它们古代汉语的渊源关系。

关键词： 中国历史要籍介绍及选读   注释商榷   被动句式   “间”   《让县自明本志令》   “闲”   “所”字结构   现代汉语词典   “中间”   古代汉语  

摘要： 赵淡元先生主编的《中国历史要籍介绍及选读》，是受国家教委高等教育出版社的委托而编写的卫星电视教育、师范专科、教育学院、函授、自学考试的通用教材。自1988年出版以来，多次印刷，影响非常广泛。

关键词： 张舜徽   训诂之学   文字   《尔雅》   《说文解字》   古代汉语   《小尔雅》   文史   中华书局   《说文解字约注》  

关键词： 汉语言文学   自学考试   古代汉语   现代汉语   现代文学   一次考试   辅导课   满天星   作品选   《中国革命史》  

摘要： 1997年6月11日,我怀着忐忑的心情来到唐山市路北区自学考试的报名点,当我看到成绩单上古代汉语的成绩为81分时,难抑激动,忘了三十出头的女人应有的矜持,高兴得象个孩子一样雀跃起来。 古代汉语是我参加汉语言文学专科考试的最后一科,古汉语81分的成绩尽管不是很高,但在路北区的考生中却是独占鳌头,这同时也为我长达5年之久的自学画上了句号。 这真是一个值得纪念的日子。我想把这个喜讯尽快告诉我的丈夫,成绩里面也浸透着他的汗水。飞快地骑车回家,打开屋门,一股花香便直入我的肺腑,只见丈夫手持一束鲜花笑意盈盈地走向我,那紫红的玫瑰在白色的满天星衬托下欲发的娇艳,我有些诧异。丈夫深情的声音摩挲着我的心:素文,你不用告诉我分数,我知道你一定错不了,你那么用功,学得那么扎实,你一定会成功的……泪水模糊了我的双眼,往事却清晰地浮现在我的脑海。 第一次参加考试 我是从1992年5月开始自学汉语言文学大专课程的,最初的动机就是喜欢。那时我29岁,儿子只有4岁。我给自己制定的目标是三年学完大专课程。参加的第一次考试是同年10月开考的“现代文学作品选”和“现代汉语”两门课。当时孩子小、家务事多、工作也很忙,晚上再去上辅导课,复习的时间大都在晚上9点以后。孤灯下翻着一本又一本厚厚的?

关键词： 《近代汉语词典》   《现代汉语词典》   元曲释词   古代汉语   词语   宋元语言词典   敦煌变文   相关条目   西厢记   固定短语  

关键词： 汉语构词法   同形替代法   汉语词语   古代汉语   语言单位   造词法   复音词   词语化   单音节词   自由语素  

摘要： 针对汉语构词法理论中存在的种种问题,本文对汉语构词法的存在提出了怀疑。构词材料不论称为词素还是语素,不论对它们如何定义,在实践中都因词的难以确立而无法确立;用来划分词的种种方法都是不科学的,因而无助于问题的解决。所谓汉语构词法中既然使用种种语法手段和修辞手法,构造出的语言单位就不应当是词,而应当是语。在否定汉语构词法的同时,本文从三方面论述了汉语在发展中如何由大量的单音节词的使用逐步成为大量的复音节词语的使用。

关键词： 名词活用   词类活用   普通名词   词的使动用法   名词用作状语   古汉语   形容词   意动用法   动宾关系   古代汉语  

摘要： 在古代汉语里,某些词可以按着一定的语言习惯灵活运用,在句中临时改变它的基本功能.例如《荀子·劝学》:“假舟楫者,非能水也,而绝江河.”句中的“水”字本是个名词,这里临时充当动词,当“游泳”讲,作谓语.这就叫做词类的活用.现代汉语里也有这种活用情况(如“铁了心”、“丰富词汇”).

关键词： 古代汉语   优秀教师   研究方向   汉语教学   单音形容词   现代汉语   地区级   《方言》   广西贺县   梧州师专  

摘要： 邓玉荣,男,汉族,一九五二年九月生,广西藤县人,现为梧州师专中文系副教授,系主任兼党支部书记,广西语言学会常务理事。 曾多次评为学校优秀教师,一九九五年评为地区级优秀教师。主要从事古代汉语、现代汉语教学工作。