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关键词： 古代汉语   课程思政   汉语言文学   小学教育   师范生  

摘要： 课程思政育人背景下,全面建构古代汉语课程思政育人体系,深入挖掘古代汉语课程中的思政要素,可以实现高校人才培养中知识、技能和情感三方面的统一。古代汉语课程作为汉语言文学和小学教育(文科方向)专业学生的专业课,其中包含着丰富的文学和文化知识,在掌握古汉语基本知识的同时,深挖古代汉语课程思政元素对于培养优秀的师范生发挥着重要的作用。通过教学实践发现,在教学中要进一步转变教学方式、丰富教学内容、优化作业内容等,以期达到更好的育人成效。

关键词： 新文科   古代汉语   课程   教学改革  

摘要： 作为一门语言基础课,古代汉语课程开设于20世纪50年代,经过70多年的发展,已形成较为成熟的教学体系与教学模式。随着时代发展尤其是新文科理念提出后,古代汉语课程在课程目标、教学内容、教学方法以及考核评价方式也需要与时俱进不断改革完善。在新文科背景下,当前古代汉语课程应立足于时代发展、专业及现实需求,及时调整课程目标,合理优化教学内容,注重体现学科的交叉性、融合性及现实应用性,构建自主知识体系;在教学实践上应将现代技术引入教学之中,不断更新教学方法,逐步完善考核评价体系,打造以学生为中心、产出为导向的教学模式,进而培养学生自主学习意识及实践创新能力。

关键词： 古代汉语   传统文化   传承  

摘要： 古代汉语文化教学可以帮助学生提高汉语语言的文化素养,深化对汉语语言的理解和认识。学生可以通过学习古代汉语文化,了解汉语语言的演变和发展,提高汉语语言的运用能力。古代汉语文化教学对于学生的综合素质和全面发展具有重要的意义和作用。

关键词： 稿件文字   计量单位制   《古汉语研究》   汉语拼音   最新研究成果   古代汉语   文从字顺   印刷体  

摘要： 《古汉语研究》主要刊登古代汉语文字、音韵、训诂、语法、修辞等方面的最新研究成果。欢迎投稿。一、稿件要求1. 来稿要求有新意,论点明确,材料可靠,语言简练,文从字顺。篇幅一般为10000字左右。2. 来稿要求稿面整洁,文、表清楚。稿件文字使用国家公布的通用简化汉字,文中涉及的计量须用国家法定的计量单位制。外文一律用印刷体书写,英文行文中的汉语拼音用斜体。3. 我刊实行专家匿名审稿网络化制度。在寄送纸质稿的同时,请通过我刊的电子邮箱寄送电子稿,以word文件或pdf文件的形式寄送。

关键词： 古代汉语   课程思政   融入策略  

摘要： 古代汉语作为汉语国际教育专业的核心课程。通过深入挖掘古代汉语课程中的思政元素,可以引导学生在学习语言知识的同时,接受中华优秀传统文化的熏陶和思想道德的教育,从而培养学生的文化自信、家国情怀和社会责任感。对此,本文通过分析古代汉语课程教学存在的挑战,探究课程思政的实施要点,在此基础上探讨课程思政融入古代汉语课程教学策略,以期为推动教育改革、提升人才培养质量提供有益参考。

关键词： 图书编辑   古代汉语  

摘要： 编辑校对除了要掌握编辑业务知识、现代汉语知识,还要格外掌握古代文化常识、古代汉语用法等方面的知识。古代汉语是中华文明传承的载体之一。人们深入学习古代汉语不但可以提高阅读古书的能力,也能提高自身的现代汉语修养。编辑工作者可以通过学习古代汉语,提高审稿的准确性,提升相关专业水平,进而提升文化修养和审美趣味,也有利于人们提高文化修养和思想。

关键词： OBE   古代汉语   教学大纲  

摘要： 古代汉语课程是高校汉语言文学专业的专业必修课,因其本身为理论课,加上课程内容晦涩难懂,学生学习的兴趣和参与度不高。针对这一问题,文章结合OBE理念,设定合理的课程教学目标,选取适合的教学内容,改进教学方式,制定科学的考核标准和考核方式,树立以能力为导向的教育理念,使学生认识到古代汉语的实用性,从而激发学习兴趣,提高教学效果。

关键词： 语文新课标   汉语言文学专业   古代汉语实验教学  

摘要： 2022年教育部颁布执行普通高中新版语文课程标准,全国高校师范类汉语言文学专业教学为了适应中学语文新课标而进行改革。古代汉语作为汉语言文学专业中的一门核心课程,其实验教学也需要进行改革。实验教师在古代汉语实验课之前,需要对学生进行充分的培训,让学生先掌握实验的基本操作技能。然后让学生根据培训中的各项要求开展古代汉语课程中的各种实验,并分析各种实验数据,得出实验结果。最后撰写实验报告。对于实验中的新发现,教师鼓励学生写成论文并予以发表。

关键词： 古代汉语   文选   词汇   教学  

摘要： 文选教学作为“通论+文选”二结合教学体系的半壁江山,直接对经典文本进行教学提升学生阅读能力,在古代汉语教学中起着举足轻重的作用。而词汇教学作为古代汉语教学突破语言障碍遇到的主要问题,使得文选词汇教学可谓重中之重。为了更好地进行古代汉语文选词汇教学,有必要对其教学策略进行进一步探究。