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关键词： 古汉语教学   教学方法  

摘要： 提出了古汉语教学要以“诵”助教、多元教学。

关键词： 古代汉语   语法   对比法   原文   古书注释   语法研究   方法论  

摘要： 以《孟子》和赵岐注为代表 ,对该种方法的运用问题进行研究。首先 ,对对比法取得的研究成果进行了初步考察 ,经分析发现 :有的结论有误 ,与语言事实不太相符 ;有的结论虽然正确 ,但论证方法有问题。

关键词： 汉语   语法   古代  

ISBN: (纸本)7204054792

摘要： 本书在原版的基础上进行了修改和补充，内容包括什么是古代汉语特殊语法，古代汉语实词的特殊用法，文言虚词的用法，古代汉语特殊句法等。

关键词： "主之谓"   语法功能   古代汉语   句子短语化  

摘要： 在古代汉语中,主谓中间插进'之'后,这一主谓组合便失去了独立成句的资格而短语化了。这是古代汉语中使句子短语化的主要句法手段之一。句子短语化实际上是同一语法结构的降级使用。短语化后的'主之谓'之降级使用可分两种:一种是充当复句中的一个分句,一种是充当句子的某种成分。

关键词： 文言文   标点   翻译   古代汉语   试卷   师范院校  

关键词： 古书   古代汉语   词汇   修辞手法   变文同义   文言词语   词义中   语法关系  

摘要： 我们在阅读古书时,经常发现古人为了避免行文重复,增强文采,加重语气或感情,常常在同一语言环境中变换使用不同的字词,来反复表达大致相同的意义内容,这种修辞手法叫变文同义,简称变文.

关键词： 古代汉语   语法   "所以"  

摘要： “所以”可以表示原因、凭依、目的。表示原因的“所以”是一个词,而其他的“所以”是“所”与“以”的组合。

关键词： 使动双宾语结构   使动宾语   支配宾语   古代汉语   语法结构   使动意义  

摘要： 本文在大量占有材料基础上进行类比分析，以多视角对古代汉语的使动双宾语结构进行考察，从使动双宾语的涵义入手，依次说明使动双宾语内部的结构关系，其使动宾语与支配语的构成及这种独特的双宾语结构的特征，从而划清它与相近语法现象的界限，确立其研究价值。

关键词： 古代汉语   文言文   合成词  

摘要： 汉字是记录汉语的书写符号系统。文言文都是用汉字记录下来的。要读懂文言文,就必须掌握古代汉语;要掌握古代汉语,就必须以汉字作媒介。所以,学习文言文,首先必须接触汉字。这并不是说,学习文言文,就是要掌握一些难字、僻字;恰恰相反,这种做法是舍本逐末。事实上,这些难字、僻字在文言文中出现的机会不多;偶而碰到了,查一下字书,就能解决。我们的意思是说,学习文言文时,重点要放在汉字和古汉语的关系上,通过汉字,去掌握古代汉语的语文规律。

关键词： 古代汉语   叠韵   韵母   韵   韵部  

摘要： 现行《古代汉语》教材在“叠韵”问题上，或主两个音节韵母相同说，或主两个音节的母相同相近说，或主两个音节“韵”相同说。作者以适量例证，辨析了各种主张同语言事实的矛盾，论证了“叠韵”乃两个音节为同一韵部的观点。