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关键词： 例句使用   古代汉语教学   针对性   知识性   趣味性   实践性  

摘要： 例句的使用在古代汉语教学中占有十分重要的地位,因此应该注重例句的针对性、知识性、趣味性和实践性,充分发挥例句在古代汉语教学中应有的作用。

关键词： 古代汉语   六书   造字法   用字法   六种字  

摘要： 本文否定“六书”是六种造字法和四种造字法与两种用字法的观点 ,认为“六书”的本义是指六种汉字 :象形字、指事字、会意字、形声字、转注字和假借字。文章指出 ,后人把“六书”看作六种造字法或四种造字法和两种用字法 ,原因在于汉儒解说“六书”时使用简称 ,从而混淆了象形字与象形的区别、指事字与指事的区别等。只有把“六书”与“六法”区分开来 ,才能还“六书”以本来面目。

关键词： 甲骨刻辞   连词   动词   殷墟   "以"   "比"   主语   前置宾语   古代汉语   语法   副词   语序  

摘要： 殷墟甲骨刻辞中 ,“以”和“比”常位于两个相同成分之间 ,但它们不是连词 ,而是动词 ;因为它们的主语可以省略 ,它们的宾语可以前置 ,它们可受副词修饰。这项研究表明 。

关键词： 古代汉语   词语   解释  

摘要： 1、“阻险”宜解“阻于险地”、“被危险的山路所阻”。 2、“早为之所”宜解“早点给他作出处置”。 3、“完聚”宜解“修好城墙聚集民众”。 4、“以为质”宜解“因有诚信(的声誉)”。 5、“共止”宜解“一同休息”。 6、“先王”宜解“指鲁国先君”;“东蒙主”宜解“东蒙山神祭祀的主持人”。

关键词： 语法修辞   宾语前置   高中   语文教学   代词   古代汉语  

摘要： 古汉语中没有标志的宾语前置,人们较少谈起,高中语文教材没有直接涉及,我们读文言文时又经常遇到。基于以上考虑,本文就没有标志的宾语前置谈点意见。一、代词“是”有时为了得到突出强调,而放在动词谓语之前。如:

关键词： 《马氏文通》   接读代字   古代汉语   代词   功能   语法   合理性   用法  

摘要： 《文通》提出的接读代字这一概念 ,敏锐地把握住了古代汉语中某些代词的特殊功能 ,是很有见地的。但又存在着成员界定不严 ,论述以偏概全的缺陷。从汉语语法体系的总体格局出发 ,不宜让接读代字成为一个独立类别。

关键词： 汉语声调   少数民族语言   清声母字   汉语音节   古代汉语   赣语   北京语音   浊声   交际内容   阳调  

摘要： 如何教民族学生说一口流利、标准的普通话,这是一件不容易的事情。因为汉语中的四种声调"阴平、阳平、上声、去声"在少数民族语言当中是没有的。教民族学生读汉语时,发现学生的"上声"读音并不准确,有时是由平声转入,有时是由去声转入,在汉语中是一般是没有这种音的。汉语是声调语言,汉语的声调大致有四种。这四种基本声调都具有辨义功能。但是,这四种声调并不是凭空而产生的,是经过长期的历史演变而逐渐固定下来的。教民族学生学好汉语的四种基本声调时,如能让学生了解汉语声调的性质及历史发展,对声调的掌握会有很大好处。本文就汉语声调的演变过程加以探讨。一、声调的产生和性质1、声调的产生。从发生学的角度来看,社会科学与自然科学相比。

关键词： "是"   判断词   秦简   《日书》   古代汉语   语法   指示代词   谓语   判断句   非名词性词语  

摘要： 关于判断词“是”的产生时代，汉语史学界纷争了几十年，而这种纷争至今还在继续。争论的原因是对传世史料的不同看法，所得结论也就大相径庭。本文将２０年前出土的秦简《日书》中的判断词“是”的使用情况介绍出来，想必会给汉学界同仁一个信而有征的可靠结论──判断词“是”产生于先秦时期。

关键词： 古代汉语   高中语文   中国历代文学作品选   锡良   朱东润   左传   史记   教育学院学报   王力   课本  

摘要： 烛之武退秦师(《左传·僖公三十年》) △若亡郑而有益于君,敢以烦执事。敢以烦执事,高中语文第一册2000年版试验修订本(以下省称为2000年版)注:"冒昧地拿亡郑这件事麻烦您。这是客气的说法。执事,对对方的敬称。"注"执事"为"对方的敬称",固是。唯学生难于理解,宜稍加说明。古人为示敬,不直称对方,而称对方属下的办事人员为"执事"。如:

关键词： 第六届全国古代汉语学术研讨会   汉语研究   泉州市   学术交流