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关键词： 为V   为N所V   被动结构  

摘要： 在古代汉语的受事主语句系统中,存在以"为V"和"为N所V"两个结构为核心的"为"字式结构。其中,以"为V"为核心的结构应该归属于古代汉语受事主语句的指称句,并非真正的被动结构;而以"为N所V"为核心的结构则是真正的被动结构。指称结构向被动结构的转变主要受到语义、句法和语用三个方面的影响。

关键词： 汉语研究   近代汉语   古代汉语   汉语历史   当代汉语   现代汉语   全球观   五四运动  

摘要： 一、汉语研究的当代观通常认为汉语的历史可以分为古代汉语、近代汉语和现代汉语三大时期,现代汉语以五四运动为起点,一直延续到今天。本文认为,改革开放以后的汉语可以称为“当代汉语”,当代汉语是汉语历史发展的新阶段。1979年是中国国运大转变之年,也可以说是当代汉语的开局之年。

关键词： 课程思政   古代汉语   教学改革  

摘要： 汉语国际教育专业中的古代汉语课程,蕴含着大量的优秀传统文化,可以在教学过程中多方位、多维度渗透思政元素,实现其“德育”功能。以古代汉语“课程思政”教学改革为例,探索古代汉语课程中的思政元素、行之有效的教学策略以及应当注意的问题,以期为深入开展汉语教学“课程思政”改革提供借鉴。

关键词： 溍   ■   淋   沥   过滤  

摘要： 《五十二病方》中有"溍去其宰(滓)"一语,其"溍"或读为"晋",或读为"■"。通过对表过滤义诸词的音义考释,从词义系统来看,"溍"可以读为"淋"或"沥"。

关键词： 简帛文献   古代汉语   文选   教学  

摘要： 文选教学历来是高校古代汉语教学中的重要的部分,论文探讨了在高校古代汉语教学中,简帛文献研究成果对文选常用词词义、用字现象、语法结构和文化背景教学的作用,并对高校教师吸收、利用简帛文献研究成果提出了相关建议。

关键词： 古代汉语   思政元素   立德树人  

摘要： 在高校顺应时代要求,依照国家教育方针指示,积极推进课堂思政建设的背景下,古代汉语作为汉语言有关专业学生必须学习的主要课程,是进行课程思政建设的重点领域。古代汉语所包含的丰富文化知识和育人价值,使其具备了开展课程思政建设的优势条件。但古代汉语课程的思政建设仍处于起步阶段,其中所蕴含的思政元素尚待挖掘。高校教师可以从传承传统文化彰显文化自信、培养爱国主义精神和培养刻苦钻研的学习精神这三方面思政元素入手,进行尝试与探索,进而潜移默化地达到育人效果。

关键词： 古代汉语   线上线下   混合式教学   实践  

摘要： 对于高校“古代汉语”课程教学而言,传统的教学模式中存有许多不足之处,而随着互联网技术的不断发展,利用网络进行线上辅助线下教学的方式是目前“古代汉语”课程教学改革的必然趋势。将通过网络平台进行线上教学同传统的课堂线下教学有机结合,是现阶段古代汉语学科最为理想的一种教学模式,对促进古代汉语的教学发展具有重要的现实意义。

ISBN: (纸本)9787552036992

关键词： 小学英语   趣味课堂   教学才能   快步走   学生积极参与   教学模式   古代汉语   学生的学习  

摘要： 在古代汉语中,"趣"原指快步走、疾行,有目的地奔往,后来才衍生出"兴趣""趣味"的含义。在小学英语教学中,激发学生的兴趣,就是让学生充满兴味地奔往英语天地,此时的教学才能真正高效。只有充满趣味的教学模式,才能吸引学生积极参与;只有学生的主动参与,才能让教师更有目的性地进行教学。可见,"兴趣"是教学的关键因素,既能促进教师教学,又能提升学生的学习质量。本文重点分析了从多角度构建小学英语趣味课堂的策略。