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关键词： 古代汉语   零数   分数   倍数   表达方法   中学   语文   学习辅导  

摘要： 古代汉语的零数、分数和倍数有不同于现代汉语的表示法。下面以中学语文教材中的一些句子为例，对此作些分析。

关键词： 相3   古代汉语   词性   宾语前置  

摘要： 古代汉语中 ,“相”的用法十分丰富。本文所讨论的“相3” ,是“相”的一个常见用法 ,即用在及物动词前 ,表示一方对另一方的行为 ,具有指代作用。本文认为 ,这个意义上的“相”是代词 。

关键词： 成语   古汉语知识   古代汉语   简说   古今   学习   汉族  

摘要： 成语,绝大多数是古已有之。学习古汉语常会触及成语,学习成语又离不开古代汉语,成语中包含有古汉语知识。成语是古今汉族桥梁。

关键词： 古代汉语文选   语言能力   高校   学习兴趣   教学方法  

摘要： 中文系古代汉语这门课程,有较多数量的文选.学生在学习文选时,因为存在文字障碍,有些地方读不懂,晦涩难学,于是对文选不重视.究其原因,我想一是在学习古代文选和现代文选时,学生对现当代文选的学习兴趣更浓,而古代文选没有现当代文选那么亲切可感,也少有趣味.

关键词： “标志被动句”   古代汉语   语境   判断标志  

摘要： 古代汉语被动句形式复杂 ,学者论及 ,有“标志被动句”之说。笔者从古汉语的语言实际及理论上对此提出了质疑 ,并阐明了自己的观点。这对正确把握被动句有重要的意义。

关键词： 古代汉语   词类活用   使动用法   词频   四声别义  

摘要： 文章从共时观念出发考察古代汉语“词类活用”说 ,对其重新作出了修正和规范 ,指出名词、动词用如状语 ,动词的使动用法不属于“词类活用”说的范围 ;对名词、形容词的使动、意动用法进行剖析 ,并提出了新的处理意见 ;对辨别“本用”和“词类活用”提出了几种可行的方法。

关键词： “为动用法”   使动用法   意动用法   语义关系   多义句   同义变换  

摘要： 古代汉语的“为动”与使动、意动用法有质的不同。为动句是用“主·谓·宾”结构(“S+V+M”)表示了“S+为+M+v”式表示的语文关系的内容,二者是同义句式,可以共时变换;在古代汉语中“主·谓·宾”结构具有多义性;使动、意动用法的句子中主、谓、宾之间的语义关系与为动句不同;使动、意动与为动同义变换的句式结构不同。

关键词： 周本淳   《古代汉语》   教材   概念   句子成分   短语   引文  

摘要： 就《古代汉语》(修订本)(周本淳主编,华东师范大学出版社,2002年7月)教材中发现的一些瑕疵,予以分析校正。

关键词： 古代汉语   语体风格   文言文   诗歌  

摘要： 明快和含蓄是两种不同的语体风格。明快的风格使人明白易懂,含蓄的风格耐人寻味。只要运用得当,在吟诗行文中都能收到很好的表情达意的艺术效果。

关键词： 古代汉语   学术研讨会   简帛文献语言   语法