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关键词： 古代汉语   否定句代词宾语前置   历史演变  

摘要： 古代汉语否定句代词宾语前置现象是相对于现代汉语来说的一种特殊的语法现象,这一特殊句式在不同的历史时期表现出不同的发展态势。先秦否定句代词作宾语已经表现出由动词前向动词后的过渡状态。到了汉代,否定句中的代词宾语后置情况表现得更为突出。魏晋南北朝以后,否定句中代词宾语的前置已仅仅是文人的仿古用法,不再反映口语实际。

关键词： 古汉语   词研究   综述   汉语词汇   词汇系统   复音词   古代汉语   现代汉语  

摘要： 复音词是汉语词汇中的一种重要形式，它指由两个或两个以上的音节构成的词。古代汉语以单音词为主，现代汉语以复音词为主。在汉语词汇发展史上，整个词汇系统由以单音节为主发展到以多音节为主是一个很有影响的变化。这种变化与语音、词汇、语法的发展都有密切的关系，而且这种变化对汉语内部各系统都有很大的影响。因此，学术界很重视对复音词的研究。自上世纪80年代初以来，不少学人对汉语复音词进行了较大规模的研究，其研究情况可概述如下：

关键词： 《古代汉语虚词词典》   词性标注   中国社会科学院   虚词研究   语言研究所   商务印书馆   汉语史研究   词的意义  

摘要： 《古代汉语虚词词典》（中国社会科学院语言研究所古代汉语研究室编，商务印书馆，1999年第1版，以下简称《词典》）是目前最新、也是印数最多的虚词词典，它代表了古汉语虚词研究的最高水平。《词典》将虚词研究纳入汉语史研究的轨道，它在描写虚词的意义和用法的同时，也对虚词进行历时研究，探求每个虚词的历史演变轨迹。此外，它还明确区分了虚词结构的语法层级单位：单音虚词、复合虚词、惯用词组、固定格式，对所收词条…标注词性。

关键词： 《汉语大词典》   考辨   古代汉语   常用词  

摘要： “始”在古代汉语中是一个常用词。《汉语大词典》首条解释说：“始，开始；开端。与‘终’相对。”

关键词： 陈复华   古代汉语词典   书证   晚出  

摘要： 对于一部《古代汉语词典》词项的释义来说,其书证的作用是不言而喻的。尤其是其始出书证的正确选择与否,至关重要。文章就新近发现的商务印书馆出版的《古代汉语词典》的28条书证晚出问题,提出拙见,以就教于陈复华先生等。

关键词： 师范本科   素质教育   古代汉语   教学改革   能力培养  

摘要： 近年来,关于素质教育的讨论很多,在实施的过程中,高校师范本科生的素质教育也出现了不少新情况、新问题。学生在实习时,做班主任工作得心应手,搞专业教学却力不从心。学生增加了各种活动的锻炼,却减少了语言能力的培养。高校师范本科的古代汉语教学承担语言能力培养的重要任务,却面临教学课时不断减少的严峻挑战。而中学教材的古文逐年增加,又提高了对古代汉语知识的要求;同时,学生也害怕学习古代汉语,如何解决这个矛盾,已显得非常迫切。本文拟从教学实践中得到的启发,谈谈古代汉语的教学改革,并探索对师范本科生语言能力的培养,期望切实提高学生的素质。

关键词： 古代汉语   注释   分析   疑难  

摘要： 文章以王力主编的《古代汉语》为底本,结合多年教授古代汉语的心得,对有关的字、词、句等从词义、语法、作用等方面作一梳理,从而有助于古代汉语的教学。

关键词： 古汉语   通论   纲  

摘要： 古汉语教学“以文选为纲”具有很大的片面性,而应抓住根本,倡导“以通论为纲”。荆贵生和王力主编的两部《古代汉语》教材相比较,有各自的特色与优点,但仍需组织力量,统编具有时代特征的《古代汉语》大学教材,方能与时俱进。

关键词： 古代汉语   教学   感性认知   文言  

摘要： 多年来,古代汉语教学中所认定和采用的感性认知手段过于偏狭,拘泥于古籍古文阅读一途。考察清人、近人的文言学习实际,本人以为古代汉语教学中应充分调动学生的各种感官,将听背读写译观等多种手段充分运用于古代汉语教学。

关键词： 宾语前置   古代汉语   否定句  

摘要： 宾语前置是古代汉语较为突出的特殊语序,与现代汉语形成颇大的差异.现依宾语前置的情况分述如下:……