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关键词： 疙瘩   词义   古代汉语   现代汉语   东北方言  

摘要： “疙瘩”是一个古今常用词,最早的用法出现在金代的医书中。通过考察“疙瘩”一词的发展演变,可以看出它在古代汉语中写法多样,共有六个义项,其中有三个义项进入现代汉语,方言中的义项很丰富。

关键词： 古代汉语   人称代词   特点  

摘要： 古汉语的人称代词数量多,带有鲜明的感情色彩,没有真正意义上的第三人称代词,没有人与物、性别以及单复数的区分,另外还有兼类现象,这些特点都是现代汉语的人称代词所不具备的。

ISBN: (纸本)9787100048149

关键词： 古代汉语   双音结构   《左传》  

摘要： 本文对《左传》杜注联合式双音结构进行了研究。文章主要从意义、词性和字序三个角度对其进行分类讨论，同时考察它在现代汉语的使用情况。联合式双音结构按照两个构成成分之间的语义关系分为同义联合双音结构、反义联合双音结构和类义联合双音结构；从词性角度看，杜注联合式双音结构包括名词、动词、形容词、数词、代词、副词、连词、量词等八种词类；杜注部分联合式双音结构有两种不同的字序，之所以按字序分类，是想考察不同字序的结构是否在意义、字形、词性等方面完全相同。讨论杜注联合式双音结构在现代汉语的使用情况，目的在于沟通古今，古为今服务，同时又不以今论古，还原古书以本来面目，真正理解古人在文献中所要表达的思想和观点。

关键词： 古代汉语   用法   汉语词典   “以为”   古汉语语法   使用频率   汉语虚词   兼类词  

摘要： 古代汉语中的“以……为……”格式，使用范围比较广泛，“以”和“为”更是一个使用频率很高的兼类词。各家古汉语词典、古汉语语法以及古汉语虚词字典、词典对“以为”“以……为……”有不同解释和不同层面的分类。本文就“以为”“以……为……”的意义和用法做一浅析，以求教于方家。

关键词： 古代汉语   名物训诂   《周礼》  

摘要： 本文通过对《周礼》郑玄注、贾公彦注疏和孙诒让正义中的名物词训诂方法的解构，把三人名物训诂的操作步骤分析为文字校正、名号意义、物色意义三大部分。再从切入点、证据选用和操作流程上，详细对比三者的异同，并结合他们各自的时代背景，总结出三人名物训诂方法的个性特点，即：1)郑玄常常是从词源义求词汇义；2)贾公彦倾向于只从语义这一点上切入；3)孙诒让擅长以古证古与参校求诂。文章还描述了名物训诂方法在传统训诂学时期日益精密化、系统化的发展过程，并评价了其优势与不足。文章认为，名物训诂方法在传统训诂学时期以立足传世文献为主，实物的地位相对较弱，重视文献依据，既是古人名物训诂的优势，也造成了他们的不足。而这一方法论上的较大转变要到王国维提出“二重证据法”之后。

关键词： 古代汉语   《廉颇蔺相如列传》   《鸿门宴》   《陈涉世家》   《隆中对》  

摘要： 现代汉语中,第二人称代词"您(nín)"含有敬意,是一种礼貌的称呼。在古代汉语中,礼貌的称呼规定很严格,称呼用语要比现代汉语多得多。第一人称常用谦称,第二、第三人称用敬称。

关键词： 古代汉语   汉语语源   汉语构词   同族词系  

摘要： 徒先秦声训算起，人们封汉语语源的探求已有两千多年的历史，其间经历了右文说、音近羲通说、语根沿流法、音羲变重限制法等研究方法。但是限于体例、词源探求的复杂性等原因，系统的词族研究遢很薄弱，原子式的同族词系联往往割裂了词语的族户关系。速古时期，形象思维估掳主要地位，因此词的构词理据多为易被人们感知的状态特征，如“大”、“小”、“圆”、“直”等，而且这些构词理据有着极强的孳衍派生能力。本文即以“圆”构词理据入手，在前修舆畴贤研究成果的基磋上，以《说文解字》为主要语料来源，辅以出土文献舆傅世典籍，将摅声符系恋舆据声系联结合起来，考察并确定具有“圆”构词理据的单音节词语，按照“圆”词源羲的孳衍派生层次，构拟了“圆、转”、“弩曲、曲屈”、“遍、全”等二十佃罩音节词群，并按照彼此的孳衍关系，汇总成大的“圆”词族。本文分为四部分：\n 第一部分是绪论，介绍本文研究的目的、任务及其同族词音羲关系判断依据。\n 第二部分是词族概论，介绍同族词、词群、词族等相关概念，并碓定本文同族词的判定方法：语音方面，利用谐声和其它古代的语音材料，参照已构拟的上古音系；语羲即词源羲方面，以声符为线索，利用古代训诂资料，透遇表层辞()语意羲，探求内在共同的词羲特黠。\n 第三部分是本文的重黠，在这一部分，构拟了“圆、转”、“弯曲、曲屈”、“遍、全”等二十个词群，遗些词群处于舆语源羲远近关系不等的位置上。\n 第四部分为结语部分，对本文进行总体概括和评述。

关键词： 现代汉语   教学法   古代汉语   应用语言学   英语口试   自习室   考研   对外汉语   专业课   试讲  

摘要： 2007年1月20号是我第二次考研。不是我曾经不努力,而是竭尽了全力。只是我不明白,我学了心理学专业,考的也是心理学专业,可是当我看到成绩的那一瞬间,却不能描述出自己心里的感受;我努力了两年,也曾在那间名为“考研自习室”的教室认认真真苦读了五百多天,可是,出乎我的意料之外,今年的专业课只考了89分。

关键词： 入声字   辨别方法   汉语普通话   古代汉语   古代文学   入声调   学习  

摘要： 汉语普通话的入声早在十四世纪就已经消失了，但是，以前属于入声调的字，有一部分还保留在今天的汉语中，因此，不论学习普通话，研究古代汉语，还是研究古代文学，弄清楚哪些是入声字哪些是十分必要的。