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关键词： 古代汉语   委婉   表达方式  

摘要： 古代汉语中常用一些委婉的表达方式记述说话人的真实用意。阅读时必须联系语境，深入理解这些委婉的表达方式问题。

关键词： 自然手语   古代汉语   语序   原始思维  

摘要： 文章通过对中国自然手语和中国古代汉语的比较分析,发现两者在语序方面有许多相似之处,如主谓倒装、宾语前置、修饰语后置,以及缺乏量词等。这些现象和原始思维有着密切联系。

关键词： 古代汉语   联系   教学法  

摘要： 古代汉语教学要根据学生实际,充分注重并运用好古今对照联系法、中外参照联系法、纵横贯通联系法等联系式教学方法,全面提高学生古代汉语的学习能力和学习兴趣。

关键词： 古代汉语   教学   实践  

摘要： 古代汉语是中丈系的一门工具课、基础课。在现代化的今天，该课程应该在教师讲授的基础上，强调实践性教学，通过实践培养和提高学生的兴趣和创新能力。

关键词： 古代汉语   语法   科学   教学   体系  

摘要： 语法教学体系跟科学体系有关系、有区别。根据今古专书注释考据中的语法分析,古代汉语教学语法体系宜有句读与层次分析、语义关系分析、语词搭配分析、句式词序历史变化分析、语用和语境分析等内容。

关键词： 古代汉语   多媒体   课件  

摘要： 《古代汉语》多媒体授课方式和传统授课方式相比有很多优点,但在运用时应注意处理好4个关系：授课节奏与学生理解程度的关系,课件形式与授课内容的关系,课件内容的层次性、逻辑性与黑板板书的关系,教师自身素质与多媒体课件制作技能的关系。

关键词： 郭锡良   古代汉语   同义连用   标点  

摘要： 文章希望郭锡良《古代汉语》能精益求精,本着这一精神,从5个方面探讨了教材的一些问题,以供编者修订时参考。

关键词： 古代汉语   词汇结构   笔记杂录   价值评价   周密  

摘要： 南宋词人周密学识渊博而又勤于着述，其笔记杂录达十数种之众，现存者有《武林旧事》、《齐东野语》、《癸辛杂识》、《浩然斋雅谈》、《云烟过眼录》、《志雅堂杂钞》、《浩然斋意钞》、《浩然斋视听钞》等八种。周氏笔记纲罗采撷，涉及面广，材料丰富，内容繁杂，是研究宋代尤其是南宋时期社会史的重要文献，同时又是考察宋代文人笔记小说语言特点的宝贵资料。本研究是以周密笔记为切入点，把周氏笔记中的词汇放在宋代语言乃至整个汉语史的大背景下进行的兼顾共时和历时的专题研究。全文除绪论、结语外，共分五章:\n 一、周密笔记简论。该章对周密及其现存笔记作了全面描述，分析了周氏笔记的语言学研究价值;并从文献整理角度，对现有周密笔记的校注本进行了二次校读，为词汇研究提供尽量可靠的文本根据。\n 二、周密笔记词汇的来源。本章从近代汉语词汇的来源出发，分析了周密笔记词汇的构成情况，从承前、新造、方言俗语、外来语四个方面对周氏笔记词汇进行了举例说明。\n 三、周密笔记词汇研究（上）。此章属专题研究，为本文的主体部分，共考察400余条词语，从名物词、俗语词两个视角对周密笔记中相关词语进行了共时分析，并尽可能地结合文献资料作出历时考察，以期源清流明;同时从词汇学角度对名物词、俗语词的语音构成、词法结构等作了理论分析，体现了周密笔记词汇在汉语史研究中的基础作用。\n 四、周密笔记词汇研究（下）。本章由周密笔记词汇释补及语源探析两部分组成。对51个为大型语文辞书未收或虽收仍需补充的语词进行了考释或补释;对11个常见词语的语源进行了个案考察。\n 五、周密笔记词汇与辞书编纂。本章从四个方面分析了周氏笔记词汇与辞书编纂的关系，突现了笔记词汇在辞书编纂中的地位和作用。

关键词： 古代汉语   素质教育   中文人才  

摘要： 现行的古代汉语教学遭到冷遇有诸多原因,如学科本身的原因,教学理念的原因等等。在新时代下要更新观念,以新的视觉重新审视《古代汉语》的丰富内涵,让《古代汉语》素质教育目标与小学素质教育目标接轨,让《古代汉语》素质目标与现代社会对中文人才的实际要求接轨。

关键词： 字际关系   古今字   异体字   通假字  

摘要： 文章以实例分析了王力主编的《古代汉语》对于汉字字际关系的界定与表述。该套教材存在部分概念界定不明晰、表述不统一以及字际关系判断不准确的情况，例如将通假字界定为异体字、将古今字界定为通假字、将异体字界定为通假字等。