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关键词： 断句   教案   标点   综合运用   古代汉语   文言文  

摘要： 今天我们讲的内容是：古代汉语综合运用（三）文言文断句。我们将分四部分来学刊（投影）：趣味导入 常识讲解 指点迷津

关键词： “达人”   古代汉语   舶来品   新生儿  

摘要： 从罗志祥的《恋爱达人》，到让苏珊大妈迅速走红而广为人知的“英国达人”，再到时尚达人、DV达人等等，“达人”已经活跃在我们生活的各个领域。然而，“达人”一词并非是新生儿或舶来品，在古代汉语中早已有之，不过是卷土重来而已。

关键词： 古代汉语   自主学习   能力   培养  

摘要： 重视大学生古代汉语自主学习能力的培养,既是适应现代教育培养人的综合素质的需要,也是深化古代汉语教学改革,提高教学效率的要求。培养学生古代汉语自主学习能力,教师要转变教学观念,要熟悉自主学习的基本内容,要掌握培养自主学习能力的方法。

关键词： 大学教育   北京大学   古代汉语   现代汉语   古代文学   现代文学   中文系   学习  

摘要： 吴世英（下称吴）：您是哪一年进入北大学习，哪一年毕业的？大学教育对您后来的工作有什么帮助？蒋绍愚（下称蒋）：我1957年进入北京大学中文系学习，1962年毕业。在校学习期间，我们的课程大部分是北大中文系的名师教的。如古代汉语是王力先生教的，现代汉语是朱德熙先生教的，语言学理论课是高名凯先生教的，方言是袁家骅先生教的，古代文学是林庚先生教的，现代文学是王瑶先生教的。

关键词： 古代汉语   文选   注释   讨论  

摘要： 本文就郭锡良先生主编《古代汉语》(修订本)文选注释中的7个问题,提出了一得之愚。

关键词： 王力   《古代汉语·文选》   郑伯克段于鄢   注释商榷  

摘要： 王力主编《古代汉语.文选》"郑伯克段于鄢"一则中"郑武公娶于申"中的"申"应指西申,而非邑谢之申。申戎与申国有别。西申与谢申和西周之亡都有关系。又"郑伯克段于鄢"的"鄢"应为"邬"之误。

关键词： 开放教育   古代汉语   教学模式  

摘要： 在广西电大"导学→自主学习←辅学"教学模式的框架下,笔者结合《古代汉语》课程的特点,在教学中不断地思考和探索该课程的教学方法,从而形成了《古代汉语》课程多元互动的教学模式。该教学模式无论是"教"的环节实施,还是"学"的环节实施,都充分体现了现代开放教育的特点。