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关键词： 探究式教学法   古代汉语教学  

摘要： 探究式教学法是一种以学生为主体，合作探究为形式，学生现有知识储备为前提，师生共同探究完成课堂任务的教学方法。文章以古代汉语课堂教学为实例，探讨了该教学法所涉及到的教学内容、步骤以及应注意到的问题。

关键词： 语里   文言文   古代汉语   中学教材   中华文化   《诗经》   现实主义   《楚辞》  

摘要： 古代汉语是一个比较抽象的概念,它大致包括两个体系：一是以先秦口语为基础而形成的上古书面语以及后来历代作家仿古作品中的语言,即文言文;一是唐宋以来以北方话为基础而形成的古白话。入选中学教材的作品主要是前者,即文言文。文言文是先哲贤达智慧的结晶,也是五千年中华文化的载体。开现实主义先河的《诗经》,创浪漫主义之首的《楚辞》,以及象征诗词高峰的唐诗、

关键词： 古代汉语   教学   问题   简论  

摘要： 古代汉语课程是高校中文系开设的一门主干专业基础课和工具课,然而目前古代汉语教学普遍存在教学效果不理想,学生对古代汉语心存畏难、厌学情绪的现象。导致这种现象的原因很多:其中有学生方面的问题;也有教学内容、教师的教学方法、教师的古代汉语综合素养等方面的问题;还有社会现实方面的问题。只有从根本上揭示其中的原因并予以解决,才能提高古代汉语的教学效果,达到预期的教学目的。

关键词： 全纳教育   选择理论   古代汉语   课堂教学  

摘要： 全纳教育是一种民主平等的新型教育理念。选择理论认为经过学习才能满足人类的基本人性需要。本文通过高等教育中一门具体课程——古代汉语把选择理论和全纳教育有机的结合起来,探究选择理论在古代汉语全纳课堂教学中的应用。

关键词： 汉语   古代   表解  

ISBN: (纸本)9787560165882

摘要： 本书全部用图表的方式解析古代汉语，体例独特，易教易学。全书30万字。此书包括：文字、词汇、语法、音韵、修辞、古书的注解、古代的文体等教学内容。

关键词： 汉语   名词   语法功能   汇总  

摘要： 古代汉语的语法在一定程度上说，是借鉴和套用外国人语法研究产生的。中国是先有汉语，后有语法；而语法研究著述颇多；正因为多而观点各异，能汇总一下，意义重大。名词是公认的实词中语法功能较全面的大类，理清它的作用，功效较大。因此进行汇总研究。

关键词： 古诗文   可怜   古代汉语  

摘要： 在古代汉语中，“可怜”一词经常出现，其词义相对丰富且多变。细究古诗文．“可怜”往往包含以下几个意思。

关键词： 现代汉语   古代汉语   普通话   欧化  

摘要： "现代汉语"是一个内涵外延不明显的"混合物",与古代汉语、普通话、欧化以及方言等有着复杂的关系。现代汉语与古代汉语不是对立的敌我关系,古代汉语是现代汉语的直接来源;无论从广义还是狭义,现代汉语也不等于普通话,普通话是从口头语的角度命名的,现代汉语则更强调书面系统;欧化是现代汉语改造、优化的重要推动力,但现代汉语的本质仍然是汉语,而不是被欧化了的外语。