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关键词： 古代汉语教学   问题   对策  

摘要： 目前,高校的古代汉语教学存在不少问题。大致可以归纳为以下几点:教学方法刻板;教材内容偏旧,不能完全适应新形势的要求;教学效果考核的方法不尽科学。解决这些问题的途径:改进教学方法,建立激励机制;调整教材内容,使之更切实用;建立健全授课教师考评制度。

关键词： 王力   《古代汉语》   注释  

摘要： 王力主编的《古代汉语》文选部分对通假字、古今字、异体字的注解时有可商。如＂枹＂与＂桴＂当为通假字,非古今字;＂骖絓于木而止＂句中＂絓＂为本字,不必＂通‘挂’＂;＂刑＂与＂型＂为古今字,非通假;＂槃＂与＂盤＂、＂郄＂与＂郤＂为异体字,非通假;＂指＂与＂旨＂为古今字,非异体字。对旧注的取舍亦乏辨正,如＂摄乎大国之间＂,摄训＂夹＂为长;＂铿尔＂当为琴声而非舍琴之声。

关键词： 郭锡良   古代汉语   注释   引文  

摘要： 郭锡良等编著的《古代汉语》是当前影响最广、发行量最大的古代汉语教材之一。虽经多次修订,不断改进,精益求精,但因是集体编写,该教材仍偶有疏误。本文仅就文选中的注释及通论中的引文存在的一些疏漏和错误,再次提出一些看法,以就教于方家。

关键词： 古代汉语   兴趣   教学方法   教学内容   教学手段   教学效果  

摘要： 在古代汉语教学中,教师在教学方法上要联系实际、辅以应用、增添学习动力,古今对照、联系方言、中外参考,加强与中小学的联系,教学中要有阳光、目光、激光;教学内容上要以文选为基础,文选、通论、常用词三者要互相印证,互相促进;教学手段上要利用电化手段、进行形象教学,组织兴趣小组、以点带面。只有这样才能培养学生兴趣,提高古代汉语教学效果。

关键词： 应用语言学   学科简介   渤海大学   语言学研究   教研室   现代汉语   古代汉语   科研机构  

摘要： 渤海大学语育学及应用语言学学科始建于1982年，设有现代汉语教研室、古代汉语教研室、对外汉语教研室三个教学单位和应用语言学研究中心一个科研机构。

关键词： 古代汉语   中华传统美德   高等师范院校  

摘要： 高等师范院校是高等师范院校德育工作的一个重要组成部分,它与我国青少年能否健康成长关系密切,意义重大。"古代汉语"是高师中文系开设的一门专业基础课,也是对学生进行传统美德教育的一个良好阵地。结合古代汉语课加强对学生进行传统美德教育,要抓好"三个结合"。

关键词： 古代汉语   教学改革   中国传统文化   文化传承  

摘要： 古代汉语是高等院校中文类专业的主干课和基础课,承担着培养学生的古代汉语素养和古代典籍解读能力等教学任务。这门课程涉及到哲学、历史学、文学、语言学的内容,甚至包括天文、律历、姓氏名号、职官等文化常识,可谓内涵丰富、外延广阔。而以上这些内容,正是我国传统文化的集中体现。在当前传统文化复兴的大背景下,古代汉语课程的教学改革更应该侧重于观照传统文化的解读方式,将传统文化的传承视作其重要任务之一。

关键词： 古文字   形体构造   古代汉语  

摘要： 掌握好汉字是学好其他一切学科的前提,而古文字又是古代汉语学习的必修内容。文章从甲骨文、金文、战国文字等古文字资料入手,对汉字的本义、形声字的发展规律、古代汉字的异化现象及其蕴涵的古代文化信息等进行了系统讨论。通过分析我们可以发现,古文字对我们准确掌握汉字的本义、读音及其发展的内在规律等都有重要帮助,同古代汉语学习具有密切的关系。

关键词： 汉语   古代汉语   鞋   服饰文化   文明   演进  

摘要： 鞋的历史源远流长。鞋起源于何时?又由谁发明?无从考证。民间有伏羲氏发明了在围捕猎物的时候,用兽皮裹住自己的脚,以防止磨破割裂,同时也能保暖,从而产生了鞋的传说。历史也表明,大约在五千年前的旧石器时代,原始人就已经在用骨针缝制兽皮衣服的同时,也缝制兽皮鞋子,用以护脚,追寻猎物。这样的实用功能对最早的鞋来说,非常明确。鞋是个后起字,在古代表示鞋的字很多。一样事物为什么会有如此多的称谓?古汉语中单音节词居多,因此,指称事物的词自然就多。可因时代不同而不同,如屦、履是先秦常用的字,而靴、鞋则是后来产生的;也可因地域不同而不同,如自关而西叫做屦,自关而东叫做复履,东北朝鲜洌水之间叫做靳角,南楚江沔之间总叫做麤,西南梁益之间叫做屦,徐土邳圻之间大麤叫做抑角。而履为当时的通语:也可因为质地不同而不同,如丝作之者叫做履,麻作之者叫做不借;当然也可以因地位不同而不同,舄指高贵的鞋子,而餍指地位较低的人穿的鞋。而屦、靴、屐、鞭、躧、靥则因应用场合不同、其功能不同。屦、履、鞋为一般的鞋子,靴为骑马所备的长勒的鞋,屩为出门走路备的轻便的草鞋,屐专为雨天或爬山所备的带齿的鞋,靸为穿著随意的拖鞋,躧为跳舞穿的舞鞋……各朝各代对鞋的要求不同,其质地作工也不同。鞋子的这些发展是人类智能的具体体现,是人类文明演进的一个重要标志。人类从茹毛饮血、赤身裸体发展到今天这样空前文明的一个先进的时代;从赤脚飞奔在丛林山岗,到考究地穿著一双适合自己身份地位场合的鞋,正说明鞋的发展在人类文明发展过程中具备的进步意义。

关键词： 古代汉语比证   研-学互动   本科研究性学习  

摘要： 在研究中学习和在学习中研究,二者融于一体,必能产生研-学互动效应。从古代汉语的比证方面切入,结合本科教育的有关情况来看,这种互动方式,有助于学生增进知识和提高能力,宜于用作本科研究性学习的工作范式之一。