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关键词： 龙清廉   间架结构   中国艺术史   人能   新疆画院   古典名著   中国传统文化   文化断层   艺术简历   古代汉语  

摘要： 我们细数一下留名中国艺术史上的书画家,他们大都有这样一些共同点——耿直、热爱中国传统文化、熟读古典名著、拥有大量的字帖碑帖、喜欢收藏古玩字画、并且有健康的身体。事实上,书画家在研习中国画的过程中,也间接地修补着一种因时代背景而造成的传统文化断层。现如今,有多少人能明白繁体字间架结构之美,有多人能解读古代汉语的精妙,又有多少人能隐匿在闹市中追溯干百年前古人的遗风?

关键词： 读图时代   古代汉语教学   人文素养  

摘要： 随着读图时代的到来,学生越来越要求通过图片、视频、音频等直观方式展示课堂教学内容,这种趣味教学对《古代汉语》课程改革是一个极大的挑战,既要使古代汉语教学与时俱进,又不能失其本真。通过大量的教学调研活动和分析可以发现,《古代汉语》课程在教师教学理念、课程重难点讲解、学生学习主动性调动、第二课堂开发等方面存在问题,为此提出了一系列对策有待实践。

关键词： 古代汉语   被动句   使用策略  

摘要： 实际上,被动句是叙述句的一种,被动句之所以被归为古代汉语中常见的特殊句式,主要是因为句中的主语受到了动词谓语的动作支配和干预。古汉语中的被动句有两大类型,即有标志的被动句和无标志的被动句,本文针对以＂于、为、见、被＂为标志的被动句的使用策略进行了阐释。

关键词： 古代汉语   释义有误   遣词造句有误   校对失误  

摘要： 作者在使用华东师大版的《古代汉语》进行教学时,发现里面有许多不妥之处,经过整理,将其分为释义有误、遣词造句有误、校对失误三方面加以论述。

关键词： 古代汉语“所”字结构   “【所+动】”结构  

摘要： “所”字是古代汉语中使用频率较高，较复杂的词。本文围绕这一个特定的“所”字进行了论述。首先引出“【所＋动】”结构，然后引出其它“所”字结构并对它们进行了不同程度的分析。

关键词： 教学反思   初中语文   古诗词   语言素质   古代汉语   文言诗文   中国历史   现代汉语  

摘要： 语言的最深层的功用有时并不是直接能够感知到的。虽然文言诗文不再是现代社会主要的交流工具，在生活交往中似乎已没有必不可少的用途，但它承载着从汉文字诞生之日起至近代开始前的中国历史，中国历代许多伟大思想家、科学家、文学艺术家都使用这种语言，并且给我们留下了浩如烟海的文化典籍。今天我们要继承这笔遗产，就必须有阅读古书的能力。现代汉语应该是脱胎于古代汉语，且仍然保留了古代汉语的深层语义的语言，与古代汉语失去了联系的现代汉语必然由于文化底蕴的不足而显得浅薄和苍白。因此，在初中阶段加强文言诗文教学对提高学生的语言素质和人文素质，其意义非常重大，作为语文教师必须高度重视。

关键词： 《古代汉语虚词词典》   释义   商榷  

摘要： 《古代汉语虚词词典》代表着当前古汉语虚词释义的最高水平。不过仅以副词尤其东汉副词为参照点,《词典》相关条目也存在描写不纯、说明不全、分析不准、今译不妥等释义问题。

关键词： 古代汉语   教学   改革  

摘要： 本文通过剖析大学历史系《古代汉语》教学现状和存在的主要问题,从多角度提出了教学改革的一些想法,并通过举例说明了该方法的要求和特点,以更好地达到《古代汉语》的教学目的。

关键词： recognize   古代汉语   phonetic   probably   bronze   someone   appeared   sentence   matches   something  

摘要： FROM DEATH MATCHES TO CHILD’S PLAY古代汉语中,'戏'字多用来表示角斗。到了后来,由于一些格斗比赛不是真的厮杀而是一种表演,'戏'字才有了演戏的意思。You probably recognize the character戏(x#)as a word of whimsy,but its origins are not so *** first appeared over 3,000 years ago inscribed on bronze *** its original form,the left side of the character was a phonetic guide and the right side of the character戈(g8。

关键词： 吊唁   媒体   报业   《说文解字》   古代汉语   异体字   死者   语词  

摘要： 一“吊唁”溯源 《说文解字》：“吊（作者注：即“吊”之异体字），问终也”；又“唁，吊生也”。“吊”是追悼祭奠死者，“唁”则是慰问遭遇丧事的生者（即死者的亲属），可见，在古代汉语中，“吊”和“唁”是在意义上密切相关的两个语词。但在古代汉语早期，“吊”和“唁”都是单用的。