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关键词： 文言句式   倒装句   现代汉语   汉语句式   古代汉语   知识点   学习   语序  

摘要： 文言句式中的倒装句是相对于现代汉语句式而言的,也就是说凡是和现代汉语语序不一样的句式都可称之为倒装句。笔者在讲解文言倒装句时发现学生在接受这一文言知识点时比较吃力,究其原因是他们在学习时割裂了古代汉语与现代汉语的联系,片面地去学习,

关键词： 华夏文明   汉字起源   人文地理环境   古代汉语   文明起源   洋泾浜英语   语言文化学   黄土高原  

摘要： 你祭拜的黄帝他不是汉民族,他也不说汉语;夏商周秦的创建者们都不说单音节的汉语;蚩尤是金发碧眼的印欧人种;汉民族是奴隶出身,他们原本不在黄土高原上;华夏文明是狂暴的黄河投射出来的影子;礼制的本质是奴役,造就根深蒂固的奴性;丝绸之路其实是一条文明之路;汉字起源于多音节的阿尔泰语,甲骨文原本是多音节读音;古代汉语是古人说的"洋泾浜英语"……当你听到这些话、读到这样的文字时,会惊诧不已,会觉得这些简直是信口开河,是天方夜谭,是故作惊人之语的哗众取宠,是对华夏文明史知识的无知和轻慢。然而,这些恰是民间学者徐江伟所要告诉读者的。徐江伟近作《血色曙光——华夏文明与汉字的起源》(未出版)从人类学和语言文化学的维度契入,考究了东方文明起源、华夏文化的特色与内涵。作者以全新的理论视角,试图揭开有关东方文明起源与发展的真实的历史之谜。其立论是高远的,想象是大胆的,推理是审慎的,结论是夺人耳目的。或可说,徐江伟的研究对华夏文明史及汉字史的传统研究提出了严重的挑战,值得学界关注。本刊从本期陆续选刊《血色曙光——华夏文明与汉字的起源》部分内容,期待反响。

关键词： 乾嘉汉学   古代汉语   教学  

摘要： 我国高校的古代汉语教学主要由文选、常用词、通论三部分组成,其中文选部分是教学的核心环节。文选中多涉及语义、句意不详之处甚多,我们在讲授时就需运用传统考据学来对其进行分析、考证。文章欲从教学的实例出发,分析探讨在古汉语教学中乾嘉汉学的具体体现。

关键词： 高职高专   古代汉语   教学  

摘要： 古代汉语是高职高专院校中文系学生的一门必修的专业基础课。由于教学内容相对枯燥、难懂,学生学习兴趣亟待提高。有鉴于此,教师应转变理念,明确教学目的,适当丰富教学内容,努力优化教学方式,以便取得良好的教学效果。

关键词： 小学   古诗词   古代汉语   教学目标  

摘要： 新课标小学语文教材中的古诗词毫无争议地成为小学生接触中国古典文学的最佳启蒙教材,但在小学阶段,如何让小学生学习并运用古诗词中学到的古代汉语知识,的确考验着小学语文教师的教学智慧。在具体的教学过程中,只有明确并遵循小学古诗词中的古代汉语教学目标,教师才不至于超越小学生的认知水平,而向小学生讲解过于艰深的古代汉语语法知识和古诗词常识。因此探讨小学古诗词中的古代汉语教学目标,无疑具有重要的意义。

关键词： 王力   《古代汉语》   文选   释义  

摘要： 王力先生主编的《古代汉语》(一九九八年校订重排本)是当前高校使用最广、影响最大的古汉语课程教材,尽管如此,其文选注释中仍存在着一些不足,有待于进一步改善。本着拾遗补缺的态度,从王力主编的《古代汉语》教材中找出了文选中三处释义上的瑕疵,并予以了新的解释。

关键词： 高等师范   《古代汉语》   目标定位   达成  

摘要： 《古代汉语》是高等师范院校中文系的一门主干必修课。在本科教育大众化的今天,正确的定位其教学目标,并努力在教学中达成,以适应社会对新型人才的需要,这有着十分重要意义。

关键词： 学术研讨会   古代汉语   中国社会科学院   论文   征集   扬州大学   语言研究所   文学院  

摘要： 第十一届全国古代汉语学术研讨会拟于2012年10月下旬在扬州大学召开。会议由中国社会科学院语言研究所和扬州大学共同主办，扬州大学文学院承办。

关键词： 古代汉语   现代汉语   人称代词  

摘要： 人称代词是语言中基本词汇的核心词，古代汉语中的人称代词形式繁杂，本文追溯了“我、你、他”这三个人称代词在古代汉语中的形式和用法，并跟现代汉语作了比较。

关键词： 古代汉语   副词体系   道教语篇   《真诰》  

摘要： 中古汉语副词研究是古汉语语法研究的重要组成部分。从总体情况来看，中古汉语副词体系既有对上古汉语副词的继承，又有较为明显的变化。本文选择东晋南北朝时期的道教经典《真诰》中的副词作为研究对象，在对书中的副词进行封闭性描写的基础上，借鉴多种研究专书的方法，对其进行系统的考察和分析。这不仅有助于了解中古时期汉语副词的基本特征，而且可为汉语史研究提供可供参考的资料。\n 本论文共分为五个部分:\n 绪论部分主要包括对本文选题的论证，对副词研究的历史简单的梳理，本文语料的研究价值及所采用的研究方法。第一章通论介绍了副词的定义、副词与相关词类的划分以及副词的内部分类问题。根据各家对副词的划分标准和本文副词的使用特点，把全书的副词分为十类。第二章本论部分对全书的副词系统进行了细致的描写，把统计出的446个副词，分别纳入十个次类，再按照次类逐类进行描写。这一部分主要运用静态描写与分析归纳相结合的研究方法，同时使用统计和列表的方法，直观而又细致地对《真诰》中的各类副词的使用进行考察。第三章分论探讨了两个问题。第一节讨论了书中双音节副词的构成特点，反映出此期副词双音化的特色。第二节通过对副词连用的描写，探讨了中古汉语副词连用的机制。结语部分对全文进行总结，概括出《真诰》副词的特点。