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关键词： 古代汉语   助词   理论研究  

摘要： 助词是汉语词类体系中比较特殊的一类，它本身数量不多，但使用极为频繁，尤其在古代汉语中屡见不鲜。历代的学者都对助词的关注颇多，见解颇繁。尽管如此，助词的研究成果依然不尽如人意，还存在许多的问题和争议，人们将一些难以定位的词或一些不好处理的语言成分都归入助词，导致助词内部内容庞杂。 本文将古代汉语中的助词作为研究对象，立足于前人的研究成果，借鉴古代训诂学和现代语法学的理论，试图从理论角度对助词使用的源流和发展情况作出探析和梳理，对于一些存在较大争议的问题展开分析，并通过细化古代汉语的具体分期，将每一段时期助词特点的发展演变情况进行探讨总结，从而还原古代汉语助词一个清晰的面貌。本文的内容一共分为四个部分： 第一部分主要论述了古汉语助词的训诂学方面的研究状况，这一部分主要包括两个大问题：一是传统训诂学对助词的认识和研究情况；二是找出了助词的训诂学研究中存在的一些问题。 第二部分主要论述的是古汉语助词的语法学方面的研究状况，这部分也包括两个问题：一是从语法学角度认识助词，包括助词语法学研究的产生及发展和相关的语法学著作对助词的阐释；二是指出了助词的语法学研究中存在的一些问题。 第三部分主要是古汉语助词相关问题的分析和探究，也是对前两部分所提出的问题的分析和解答。主要涉及语气词和助词的关系问题、词缀与助词的辨析问题、助词的次类划分问题和性质的界定问题。本文认为语气词和助词应是两个词类，一些词缀不能与助词混同。 第四部分讨论的是古汉语助词的分期特点。对每一时期助词的产生发展和用法变化情况做了梳理。根据古汉语阶段助词的使用发展情况分为三个时期：殷周时期助词已经开始被使用，但种类、数量和用法都很单一；春秋至秦代大量文献典籍涌现，随着古汉语的发展成熟，助词的使用也进入繁荣阶段；两汉至魏晋南北朝时期，是古汉语助词向近代汉语助词过渡阶段，产生了一些新变化。 笔者通过分析古代汉语阶段助词的特点，同时参考前人的研究成果，将语气词独立于助词之外，对助词和词缀混淆情况进行辨析，将一些和助词混同的词缀等非词语言成分排除在助词的范围之外，清理一些庞杂的成分，缩小了助词的范围。因此本文认为古代汉语助词仅包括结构助词和语音助词。

关键词： 古代汉语   教学   方言   文化   生活   趣味性  

摘要： 目前大学中文系的古代汉语课程,学生普遍感觉学起来有些吃力,其中的因素很多。在古代汉语课程的讲授中,适当引入地方传统文化或方言、引入学生耳熟能详或者和学生生活比较贴近的知识、引入相关学科知识进行拓展,使学生在学习时感觉到亲切和趣味性,对古代汉语教学效果的提高大有帮助。

关键词： 现代汉语   古代汉语   古汉语遗留词   联系   联想法  

摘要： 在汉语中,“之”字出现的次数很多,用法也非常复杂。对于学习汉语的外国留学生来说,毫无疑问“之”字是一个不太容易掌握的汉字。笔者查阅了大量的资料,然后将收集到的资料进行了归纳总结,而后在前人研究的基础上,结合个人的一些教学经验,通过例句分析,对外国留学生汉语教学中的“之”字常用用法的教学进行了一次较为系统、全面的总结归纳。有些体会在一定程度上可以说是教授古汉语遗留字词的新尝试。并且,笔者希望通过此次探讨,能够引起更多的人一同关注古汉语遗留字词教学的重要性,并且能够为汉语词汇教学探索到新方法。

关键词： 文言文   学习   古代汉语  

摘要： 近些年来,随着社会的发展,国内乃至全球慢慢地掀起了一种"国学热",文言文的学习已成为社会上很多人想要学习的一个领域,而文言文对于没有一点古文基础的人来说很难读懂,致使很多人望之止步,甚至对于还在大学学习的学生来说,文言文的学习也是他们头疼的一个科目,将从六个方面来论述文言文的学习。

关键词： 古代汉语   虚词   MVC设计模式   规则库   自动识别  

摘要： 古代汉语虚词识别系统是以虚词规则库为基础，利用先进的软件开发技术，将古汉语虚词的用法规则等信息资源数字化，并提供有效地学习手段对相关虚词进行语法学习，从而构建成一个针对古代汉语虚词学习和交流的信息平台。 本文主要结合软件工程设计思想对古代汉语虚词识别系统的设计和实现过程进行较为详细地描述。在系统初始阶段，从业务需求、功能需求和非功能需求三个方面对系统做了详细的需求分析，并以此为基础对本系统的整体架构进行了详细设计。随后将系统按功能划分为用户管理模块、文本处理模块、虚词识别模块、结果展示模块、系统管理模块等五大主要模块，对其进行了具体的功能设计，同时对系统的主要数据如规则库、词典、文本规范等进行详细的数据结构设计，较为详细地阐述了规则库的构建方法，并利用物理数据模型完成对系统的后台数据库的设计。在系统实现章节则重点论述了系统主要关键算法的实现过程等内容，并通过界面展示说明其在系统中的应用。最后，针对本系统中所实现的识别算法进行实验测试，并对实验结果做出相关分析。 古代汉语虚词识别系统是基于B/S架构，使用SSH框架实现的WEB服务，以Oracle10g作为后台数据库，应用MVC设计模式，实现了用户信息管理、文本处理、虚词识别及系统管理等基本功能。本系统在文本处理和虚词识别方面保证了一定的准确率，操作简单、功能实用、界面友好简洁、易学易用，从整体上基本满足最初的应用需求，在辅助学习古代汉语虚词方面能有效发挥效力。

关键词： 汉语特点   古代汉语   文言文   吕叔湘   口头禅   白话文   易经   尚书   讲话   词语  

摘要： 汉语的特点可从以下几个方面考虑：
　　其一，现代汉语与古代汉语一脉相承。这一特点无处不见。如“它山之石，可以攻玉”是《诗经》里的句子，现代还很活跃；“满招损，谦受益”是《尚书》里的话，现代常用；“自强不息”是一些人的口头禅，谁又能把它同深奥的《易经》相联系呢？诸如“温故知新”“、一鼓作气”“、嗟来之食”、“诲人不倦”等，数不胜数。试想如能把这些词语从现代汉语中剔除，恐怕我们就无法张嘴讲话了。所以，吕叔湘很早就说“白话文和文言文的关系千丝万缕割不断”。

关键词： 西部   《古代汉语》   教学  

摘要： 西部理工院校的《古代汉语》教学必须注意考虑西部相对落后的实际情况,结合不同的教学对象,对《古代汉语》的教学内容进行重新整合。在讲授文选时,注意文史结合的教学方法。把文选与通论的教学有机结合。力避"填鸭式"的教学,要做到难度降低。

关键词： 古代汉语   注释   商榷  

摘要： 本文对胡安顺、郭芹纳主编《古代汉语》(上册修订版)中4处注释提出商榷意见,以期补充或修正教材上的不足或错误,更好地服务于教学实践及修订时参考。

关键词： 传统文化   古今结合   网络资源   延伸教学  

摘要： 针对高校古代汉语教学中一直存在大学生畏难厌学、教师教学成效不佳的现象,围绕如何提高大学生学习古代汉语的兴趣,本文从注重学科工具性与人文性的结合以及古今语言文化现象的结合、充分利用现代化教学手段和网络资源、适当引入课外延伸教学和辅导等方面,尝试提出一些教学建议和对策。

关键词： 对外汉语   课程设计   古代汉语教学  

摘要： 近几年来，随着中国国力和影响力的加强，中文和中华文化越来越被外国人所了解，很多国家的留学生都来到中国学习汉语，“汉语热”持续高涨。与此同时，虽然对外汉语现代汉语的研究越来越深入，但是对外汉语古代汉语教学的发展却一直很缓慢，没有大的进展。古代汉语教学这门课程对留学生学习中国古代散文诗歌、更深刻理解中国古典文化、进一步学习现代汉语书面语有着重要意义。但是鉴于很多留学生之前没接触过古代汉语，对其不熟悉和畏难心理，再加上教材选文方面设置的不合理、教师教学方法比较传统，教学实践效果并不理想。本文通过深入分析现有的教学过程，教材以及课程设计等手段，从教学内容、突出课堂重点、灵活运用多种教学方法等方面，提出一些了改善留学生古代汉语教学的课程设计新思路。 本文从教学内容和教学方法等方面对外汉语古代汉语教学课程设计进行了探讨，并以对外汉语本科系列教材《古代汉语》中的《晏子使楚》为例探讨了古代汉语课程设计，提供一个单元的案例，以期为对外汉语老师提供一定的参考。 本文内容一共包括五章，第一章是绪论，呈述选题缘由、研究背景和研究意义；第二章从课程设计和古代汉语教学两方面回顾了前人的研究；第三章阐述了古代汉语课程大纲设计和教学过程。第四章是以课文《晏子使楚》为例进行具体课程设计；第五章为结论与启示，对未来的展望。