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关键词： 王力   《古代汉语》   第一册   注释  

摘要： 王力主编的《古代汉语》体系严谨，篇目经典，经过多次修订，内容日臻完善。但仍有一些注释有待商榷，如“行李之往来”中“行李”，“立其子，不为比”中“比”，“持其踵为之泣”中“踵”，“学而不思则罔，思而不学则殆”中“罔”与“殆”，“默而识之，学而不厌”中“识”。

关键词： 中医药院校   古代汉语课程   教学改革  

摘要： 文科建设迎来了新机遇新发展。作为传统文科课程，古代汉语课程在新形势下，也应积极应变，充分认识到课程教学改革的发展趋势，创新培养理念，改革教学内容，丰富教学方法，提升教学成效。文章以安徽中医药大学为例，阐述新形势下中医药院校古代汉语课程教学改革的必要性和可行性。

关键词： 对外汉语   文言文教材   教材编写  

摘要： 文言文作为高阶汉语学生学习的内容，是汉语教育的深度拓展的重要标志。因此，对外汉文言文教育应当受到重视。一套符合教学要求、满足学习需求的优秀教材无疑是教学成功的重要基石。文章通过自主调查，深入分析了学情现状。在此基础上，具体研究了徐宗才版《古代汉语》，并发现其中存在的一些不足。接着，文章探讨了文化求同的表现，并在前人的文献中寻找了相关例证。最后得出结论：在对外文言文教材编写中，文化求同原则应作为第一原则加以考虑，以确保教学的顺利进行，并提高学生对中华传统文化的理解和认同。

关键词： 古代汉语   方言语料   重要作用   应用原则  

摘要： 文章讨论了古代方言语料在汉语方言历史研究中的应用问题,认为古代方言语料虽然稀少,但在汉语方言的历史演变研究中具有极为重要的作用,因为其本身存在着各种问题,具体使用这些语料时应科学分析、细致甄别,在最大限度地挖掘这些语料本身的历史价值的同时避免误用、滥用等问题的发生。

摘要： 王力先生的《古代汉语》是我国古代汉语研究领域的一部经典之作。该作全面总结了古代汉语的规律与特点，为我们进一步了解古代汉语中的语音、词汇、语法等方面提供了宝贵的资料，对学习与研究古代文献具有深远影响，始终备受广大师生赞誉。然而，由于中华文化源远流长，随着语言的演变，汉字的一些含义也在不断发生变化，难免存在一些不足或疏漏，尽管经过多次修订和校对，部分词义注释仍存在一定的争议与商榷空间。本文旨在对王力先生《古代汉语》中的注释提出浅见，以求教于方家。

摘要： 高校古代汉语课程教学的数字化转型是教育信息化引领教育现代化的重要举措，有利于提升教学水平、强化学习体验、创新施教模式、发展学科研究，实现传统文化与现代科技的有效融合。基于此，教师需要将数字化作为课程教学的核心导向，切实遵循“施教+自学”“线上+线下”“传统+现代”“理论+实践”的方法论，聚焦于资源、功能、渠道、技术等维度，充分发挥数字化对高校古代汉语教学的革新效能和引领作用，全面提升教学内容的丰富性、教学手段的多元化、教学载体的综合性、教学评价的精准化，为教学目标的实现夯实基础，助力课程建设高质量发展。

关键词： 启发式教学   古代汉语   应用  

摘要： 文言文是古代汉语教学的主要载体，而启发式教学则是“以生为本”的教学理念中重要的教学手段。教师在利用启发式教学法对文言文内容进行讲解时，需作为引导者，根据学生的学习情况与基本情感需求，对文章进行讲解。本文先是就启发式在古代汉语教学中的实施价值进行总结，然后给出了明确的教学原则与启发方式，最后，就具体的应用方式给出了借鉴，旨在提高我国学生的古代汉语学习效率，使中华优秀传统文化得以传承。