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关键词： 庐山   知识   汉语   古代   现代人   阅读  

摘要： 为什么现代人在阅读文言文时会出现理解上的偏差？很大程度上是因为古今字词含义的不同。因此为了顺畅地进行古诗文的阅读，首先要扫除字词的障碍。在字词理解上，一般存在困难的是古今字和通假字，它们字形多变、

关键词： 文本细读   富金壁   古代汉语   现代文   萧红   修辞方法   解读文本   十年   朱自清先生   评分标准  

摘要： 从教十年,渐渐发现了很多语文教学中做的不完美的现象。各类的公开课优质课基本上离不开多媒体,视觉鲜明,活动热闹,笼统跳跃甚至游离文本进行解读,很少进入文本细读环节。这无形中制约了我们的思维,很多好的想法也不能被激发出来,为从根本上解决问题,我们必须在教学中找到一种更有效的阅读方法,即尝试文本细读,这种方法更直观、更具体。

关键词： 古代汉语   使动用法   意动用法   名词活用   长安君   递系   泊船瓜洲   捕蛇者说   陈涉   《桃花源记》  

摘要： 古代汉语中词类的活用是很常见很普遍的,而其中最值得注意的是＂使动＂和＂意动＂两种用法,这也是学生在陌生的古文语境中最难辨识的。

关键词： 古代汉语   日语   影响  

摘要： 随着中日文化的交涉,语言的交流也同时进行。特别是在汉字交流方面起到重要作用的。与此同时,汉语对日语产生的各种各样的影响也一直延续到今天。同时,改革开放以来,中国的汉语中也有许多新词语出现。其中,从日语中引用的借用语也不少,而且利用率极高。本论文的研究课题是看看他们相似的地方是什么,以及他们之间的相互影响是什么。

关键词： 古代汉语   主语   主语省略   主语缺失  

摘要： 汉语句子结构比较松散,经常出现主语省略,甚至有不少主语缺失现象.本文主要探讨汉语这的主语省略和主语缺失的现象,从而帮助我们更好地把握汉语的语法结构和语法特点.

关键词： 抛锚式教学模式   古代汉语教学   理论构建   应用探讨  

摘要： 本文在继承传统教学模式优点的基础上,把"抛锚式教学模式"引入古汉语教学领域进行研究,主要对其进行理论体系的重构和应用价值的探讨,以期来解决传统教学模式的不足,增强学生的主体意识,培养学生学习的主动性和积极性,使"古代汉语"散发出新的生命力。

关键词： 放松警惕   聊斋志异   言简义丰   短篇小说集   文本自身   古代汉语   贻误战机   柳泉居   郭沫若先生   文本意蕴  

摘要： 课堂简录话题1:聊聊'人物'师:屠户和狼有不智的表现吗?先说屠户。生:屠户有不智的表现,'乃悟前狼假寐,盖以诱敌。''乃''盖',说明屠户原来还是被蒙在了鼓里。生:屠户并不是用智把狼引到薪丘,识破了狼的诡计,想好了毙狼之术,而杀死两只狼的。生:屠户的胜利全凭侥幸。不过,屠户一刻也不曾放松警惕,在还没有识破狼的诡计的情况下果断出手杀了狼。生:狼也有不智。在途中,在旷野。

关键词： 教授   湖南师范大学   学者   东北师范大学   贵州大学   古代汉语   先秦史研究   大学历史  

摘要： 张闻玉（1941～），男，四川巴中人。贵州大学先秦史研究中心主任、教授，兼任贵州师范大学历史研究院院长、南昌大学国学院教授。主讲古代汉语、古代历术、传统小学以及国学导读、周易正读等课程。曾先后应邀到南京大学、湖南师范大学、东北师范大学、

关键词： 审美力   语言美   课堂参与   合作探究   积累知识   古代汉语   问题具体化   整体感知   课程标准   《劝学》  

摘要： 高中语文教师要重视高中经典古文教学,并让学生充分认识到高中经典古文学习的重要性。经典古文的学习能够帮助学生提升欣赏品味和审美情趣,提高学生对于想象力的需求,使得学生语文素养不断提高。具体表现在：