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关键词： 北京大学出版社   中国当代文学   现当代文学   温儒敏   中国现代文学   文学专题课   作家作品  

摘要： 《中国现当代文学专题研究》(第2版)(温儒敏、赵祖谟主编,北京大学出版社2013年版)一书不仅很好地衔接了中国现代文学和中国当代文学知识,而且引导学生更深入地认知了一些现当代代表性作家及其作品。该书通过对现当代重点作家作品的分析,引领读者在现当代文学海洋里遨游。

关键词： 《文艺研究》   当代文学   重返八十年代   八十年代文学   中国现代文学   学科方向   初步性   《南方文坛》  

摘要： 主持人语:2005年以来,我们曾经在《当代作家评论》《文艺研究》《南方文坛》等重要杂志上开辟了"重返八十年代"的栏目,对八十年代文学研究的问题、边界和方法做了一些初步性的探讨。这项工作,是当代文学"历史化"的前奏和铺垫。众所周知,中国现代文学在八十年代兴起,逐渐成为一个相对成熟和高水平的学科方向。

关键词： 中国现代文学史   中国新文学大系   李健吾   福楼拜   文学批评   京派   译介   剧作  

摘要： 李健吾的《坛子》李健吾(1906-1982)在中国现代文学史上大名鼎鼎。他是“京派”文学批评的翘楚,又是译介福楼拜作品的高手,还以《这不是春天》等剧作名扬一时,唯独他的小说很少被关注。说无人关注,当然也不确。鲁迅编《中国新文学大系·小说二集》就选入他1924年发表的小说《终条山的传说》。

关键词： 话语   作品选   中国现代文学经典   演进  

摘要： 文学作品选本,是文学经典化的重要载体。本文立足于20世纪50年代、80年代以及新世纪的“中国现代文学作品选本”,考察话语与经典的复杂关系,勾勒出中国现代文学经典演变的历史进程。从50年代的政治话语,80年代的政治与审美双重话语,到新世纪的多元话语,话语的变迁使经典呈现出“流动性”,而不同选本选择相同的作品,这表明文学经典具有“相对稳定性”。随着政治环境的宽松,文学越来越回归自身,文学经典的流动性变弱,相对稳定性增强。

关键词： 中国现代文学   课程思政   认知   情感   行动  

摘要： 在课程思政育人的背景下,中国现当代文学课堂教学应当从认知、情感、行动三方面对学生综合施教,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,打造新时代中国现当代文学的育人新课堂。

关键词： 中国现代文学   “解放”书写   中国共产党   解放观念  

摘要： 解放观念深刻影响了中国现代文学发展,产生了意蕴深厚的“解放”书写,但此前相关研究缺乏整体视野,未能充分揭示其独特意义。中国现代文学中的“解放”书写可从解放主体、解放路径与解放范围程度三方面作综合分析:解放主体的差异产生了自我解放与被解放的分合,解放路径的不同表现为说理式解放与斗争式解放的交缠,解放范围程度的区别衍生出局部彻底解放与全面渐进解放的替嬗。解放观念受到中国共产党的有力形塑,因此,普通作家与受中国共产党解放观念影响的作家在书写“解放”时呈现出不同特征:普通作家的解放观念表达,多采取非此即彼的态度;而中国共产党解放观念影响下的“解放”书写,则使不同类型的解放观念交互作用、彼此融会,建立了“解放”书写的新形态。在建党百年之际,回望、探究中国现代文学中的“解放”书写,启示我们应全面认识“解放”的理论话语与历史实践,辩证看待自由与责任、尊重传统与大胆革新的关系,努力发掘文学创作的现实意义和思想价值。

关键词： 中国现代文学   图像世界   “呐喊”图像模式   “两面人”图像模式   “自由魂”图像模式  

摘要： 中国现代文学著译作品所配的大量封面图和插图构成丰富多彩的“图像世界”。经过“现象观察”,我们总结出三种主要图像模式,即“呐喊”图像模式、“两面人”图像模式和“自由魂”图像模式,并试图用图像符号学理论对这三种模式的诸多表现予以阐释;与此同时,我们还发现,这三种图像模式各自代表了三个不同的时代:“呐喊”图像模式反映的是五四时期,“两面人”图像模式反映的是20年代末至30年代,“自由女神”图像模式则对应了三四十年代。这三种模式是中国现代文学“图像世界”的一个缩影,体现了中国现代文学三十年来时代主题的历史变迁。

关键词： 文学的历史   沈从文   现代文艺   中国现代文学   佳作迭出   美学表达   新文学   老舍  

摘要： 中国现代文学作为中国现代文艺的主要组成部分,佳作迭出,涌现了以鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈从文等为代表影响深远的文艺高峰作家,显示着"五四"新文学开创新传统的突出实绩。在新文学的历史进程中,"小说是步伐最稳健、成就最大的艺术形式"(1),文体魅力独特,美学表达具有优势,文艺高峰光芒璀璨。