教学课程资源库 更多>>

关键词： 中国现代文学史   简评   “革命文学”   文学观念   历史内容   社会革命   “新民”   危机意识  

摘要： 文学观念不仅仅是文学观念的问题，往往反映着不同的或正在变动着的文化、社会、历史内容。当梁启超首倡文学的“新民”说时，他背后依据的是弃旧图新的民族危机意识；当“革命文学”揭橥时，正是阶级的社会革命风起云涌之际；当文学的审美意义重新成为人们的研究课题时，一段历史已经终结，中国又进入了一个新的时代。

关键词： 乡土文学   乡土想像   中国现代文学  

摘要： 本文从乡土写作的"侨寓"状态及由此决定的"想像性"叙事特征入手,通过对三十年间乡土想像景观的梳理与总结,认为现代文学中的乡土想像总体上可以解析为两种基本模式:一种是"生死场"式的,另一种是"后花园"式的。通过对这两种乡土想像模式的比照分析,从异乡与故乡、地方与国族等层面出发,探讨了中国现代作家乡土写作中理性与情感、主题与文体的悖论性纠缠,从而触摸到他们面对乡土时幽微复杂的文化心态。

关键词： 文学期刊   上海文学   北京文学   文学作品   报告文学   短篇小说   文学编辑   中国现代文学   毕飞宇   上半年  

摘要： 本期我们推出"名刊观察"栏目,既倡导以文本阅读为基础,对重要文学期刊发表的新作进行敏锐、犀利的追踪评论,又期待能够对产生较大影响的文学期刊的办刊方针、审美趣味、读者策略以及与出版、影视、网络等传播途径的互动模式,展开自由的言说。欢迎各地的批评家、文学编辑、在读的当代文学博士生针对这一论域,有好说好,有坏说坏。在时下的批评氛围中,从来不缺乏八面玲珑的书面人情和顾左右而言他的八股文章,真正匮乏的总是那种不仅有才情而且有锋芒的文字,切中时弊、激浊扬清正是我们所追求的目标。

关键词： 现代文学   课程教学   教材探索   人文关怀  

摘要： 教学活动中,课程的配套教材是十分重要的教学要件。中国现代文学史课程是普通高校文科教学的一门专业必修课,而中国现代史的有关教材之多,是高校其他文科教材中少见的,这反映了本学科研究成果的多元化与教材建设的重大成就。目前虽然有不少的优秀教材问世,但还是缺乏较为成熟的新教材。新教材应以人文关怀为中心对现有教学内容作进一步的梳理,以期更加明晰地体现出中国现代文学的内在统一性。

关键词： 30年代   租界文化   文学研究   上海三联书店   中国现代文学   海派文化   文学现象   都市文化  

摘要： 把与上海有关的现代文学现象置于“海派文化”、“都市文化”视野下进行观照的研究路向，已沿用多年，取得了不少厚重的研究成果。不过，也存在明显的局限和缺憾。李永东的《租界文化与30年代文学》（上海三联书店2006年10月出版），敏锐地发现了中国现代文学与上海租界之间深刻而独特的内在联系，创造性地提出了“租界文化”的概念，开拓了新的批评空间和学术生长点，在相当程度上弥补了上述研究中的不足之处，从而也在对该命题研究的推进上成效显著。

关键词： 疾病   隐喻   批判   文明   浪漫   道德  

摘要： 为了探寻作为生命现象的疾病在中国现代文学作品中被赋予的隐喻功能,运用作品细读及归类分析的方法,挖掘出现代文学疾病抒写当中所隐藏的社会、文化以及道德内涵。认为中国现代作家笔下的疾病不仅仅是在陈述一种个体生命的痛苦体验,而且常被当作对文明的隐喻与批判;反映出现代文人的浪漫风气;包含着作家对主人公的道德评判指向。

关键词： 中国现代文学研究   美国学   《中国现代小说史》   地区研究   边缘研究   专业学科   鲜明特色   夏志清  

摘要： 美国学界对中国现代文学的研究始于一九五0年代。一九六一年出版的夏志清的《中国现代小说史》，成为美国以至海外中国现代文学研究的开山之作。此后，经过几代学者的努力，美国的中国现代文学研究已经取得相当丰硕的成果，从最初从属于地区研究（Area Studies）的边缘研究，逐渐发展成为具有鲜明特色和独立定位的专业学科。早在一九七0年代中期，

关键词： 林徽因   文学活动   现代文学   贡献  

摘要： 林徽因在中国现代文学史上,除去个人创作外,也是一位文学活动的积极参与者;其在20世纪30年代推动新月派、"京派"的形成和发展过程中,在中国社团流派史上做出了努力和贡献。

关键词： 私了   无讼   理性选择   正义  

摘要： 中国现代文学缺乏典型的诉讼表现,在文本当中我们可以发现,不论是现代通俗文学也好,精英文学范围,对于故事的叙述,对于关涉诉讼的场景,大多选择的是"大团圆"般的私了。为什么会出现这种情况,本文正是探索"大团圆"的私了背后的"无讼"国民正义追求。

关键词： 阐释体系   进化论   阶级论   启蒙论  

摘要： 中国现代文学史的面貌在不长的时间里不断被改变着。历史面貌的改变,或由于新史实的发现,或由于对史实阐释的变化。现代文学史面貌的改变属后一种。对现代文学史的阐释影响最大的是进化论、阶级论和启蒙论。本文分析这几种阐释体系出现的背景、局限,用现代文学史实例证明"史无定论"。