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关键词： 中国现代文学   课程   问题式教学  

摘要： 绝大多数中文系的学生不是怀着对文学的虔诚进人大学的,教师必须思考中国现代文学教育教学如何才能走出困境?在选择教学的方式方法时,"问题式"教学就比较关键与重要。"问题式"教学改变了教师以讲为主、以讲居先的格局,调动了学生学习的积极性和主动性,使学生真正成为了学习的主体,同时也促使教师提高了教学水平。

关键词： 刘心武   性描写   中国现代文学   爱情   变迁   中学教师   灵魂工程师   教科书  

摘要： 刘心武在新时期伊始的作品是作为“生活的教科书”来写作的。长期的中学教师经历，加之中国现代文学长久存在的理性启蒙倾向以及作为人类灵魂工程师的自觉都使他的小说中经常出现居高临下的以生活教师自居的叙述者。这种以教师和家长自居，抹杀了文学与现实界限的叙述让后来的评论者和读者如梗在喉。许子东1987年在考察了刘心武的小说之后，

关键词： 军事文学   文学研究   中国   现代  

ISBN: (纸本)9787802402621

摘要： 本书以战争作为研究视角，多方面探讨了战争与中国现代文学的关系；中国现代文学对中国古代战争文学的继承与超越；战争对政治、经济、文化及中国现代文学主题生成的影响等。

关键词： 人民文学出版社   郭沫若   著作   人文   中国现代文学   编辑出版活动   抗战胜利后   抗战期间  

摘要： 郭沫若是著名的文学家、翻译家，杰出的诗人和学者。在中国现代文学、史学和文学上，有多方面卓越的建树。同时，他还编过刊物、办过杂志、创办过出版社。郭老发表著作、译作。和进行编辑出版活动的地区，1949年以前是在上海，抗战期间到了重庆，抗战胜利后，又重回到上海；1949年以后，则主要是在北京，而且，几乎都是经由人民文学出版社而完成的。

关键词： 中国现代文学   学科建设   中国当代文学   尴尬   新中国成立   中国新文学   中国文学   改革开放  

摘要： 自新中国成立以后，中国新文学逐渐演化为中国现代文学，又以新中国文学为内容出现了中国当代文学。随着历史的发展，中国现代文学三十年已成为历史，作为学科的概念、内容、性质逐渐定型，而随着岁月的流逝，中国当代文学的内容逐渐扩大。改革开放已近三十年，回首中国现当代学科的建设与发展，思考该学科发展过程中的一些问题，对于该学科的发展与繁荣，有着十分重要的现实意义。

关键词： 电影   《中国现代文学》教学   "忠实于原著"  

摘要： 《中国现代文学》教学过程中应该适当引进根据现代文学名著改编的电影,这必然会给课堂教学带来积极的效果。在教学中要克服两种不正确的做法;教师要选择"忠实于原著"的影片放映给学生看,并进行正确的引导,开展教学活动。

关键词： 著名作家   南洋   新加坡国立大学   学者   中国现代文学   多元文化   马来西亚   系主任  

摘要： 在南洋作家群中，王润华教授堪具代表性。研究具有多元文化交汇的南洋文学，王润华教授是一个相当典型的文化范例，他本身就拥有多元文化的经历与背景。祖籍广东梅县，生于马来西亚，少年时就读于马来西亚，青年时求学于台湾，后负籍美国，业成归来执教新加坡，曾任新加坡国立大学中文系主任、台湾元智大学中文系主任、文学院院长，现任台湾元智大学人文与社会学院特聘教授，兼任国际语言文化中心主任。作为学者，他擅长中西比较文学与文化、中国唐代诗歌诗论、中国现代文学等方面的研究。

关键词： 大文学史观   现代   民族   建构  

摘要： 倡导生态文明的21世纪,文学的差异性和多元性应当成为文学史写作的文学史生态理念,文章对大文学史观的写史理念提出了几点看法。以"现代"作为论述平台,着眼于现代文学史改进和调整的必要性,重申加强被长期被忽视的少数民族文学的研究,在大文学史观的生态视野下构建相对完整的现代中国大文学史。

关键词： 华东地区   文化史   关系   现代文学   中国  

ISBN: (纸本)9787503935879

摘要： 本书内容包括：江南文化语境下的中国现代文学、中国现代文学的江南趣味之维、中国现代文学的江南情色之维、中国现代文学的江南智性之维等。

ISBN: (纸本)9787807068471