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关键词： 真   文学观念   批评语境   话语转变   缺失与意义  

摘要： 真,作为批评范畴的话语,在中国古代文学批评系统里一直处于边缘位置,与"言志"、"缘情"、"意象"、"意境"、"神韵"等相比,只起敲边鼓作用。至于客观现实一面,因为它被吸附在诗话、词话等感悟式、印象式、抒情式文学批评中,始终与主观情感捆绑在一起,所以较少指涉客观世界。只是到了近现代,中国近现代生死存亡危急的现实语境才催生了"真"的客观性内涵,使它急速上升为居主导地位的文学批评话语。它迅速地越过抒情文学传统,与现实主义挂钩,其内涵直指"人生"、"平民"等文学的"普世价值",成为批评艺苑中一道主风景线。但是随着政治现实需要的加强,它逐渐被剥离了"人生"内涵,外延也被限定在革命范畴之内,沦落为政治工具符号。但如果文学之真一旦偏离了人生、平民、人道、人类等文学的"普世价值",那么它就失去了文学存在的意义。因此追溯"真"批评话语模式转变的历史,对于我们清楚地认识文学为人生、为平民、为人类的"普世价值"的永恒意义,扭转当代文学中粉饰、娱乐、游戏、谋利的文学短视潮流都具有十分重要的意义。

关键词： 抗战文学   国统区   文学研究   中国现代文学   空间时间   主流文学   大后方   文本  

摘要： 国统区抗战文学也被学界称为大后方抗战文学。因本文涉及的文本多是国统区抗战文学的称谓，故维持原名。以空间时间及内容来界定，国统区抗战文学乃中国现代文学特殊阶段的主流文学。无可否认，国统区抗战文学的研究不乏成就，但深入地思考，其研究之缺欠也毋庸质疑。在纪念抗战胜利六十周年的日子里，

关键词： 宝鸡文理学院   中国现代文学   《中国文化概论》   陕西师范大学   中国现当代文学   党委宣传部   教研室主任   高中毕业  

摘要： 李涌泉，男，1954年7月出生，陕西黄陵县人。高中毕业后做小学教师、公社文书。先后毕业于陕西师范大学中文系、西北大学中国现代文学专业，分别获文学学士、文学硕士学位，其问曾相继在延安大学党委宣传部、学报编辑部，宝鸡师范学院人事处、党委宣传部工作。研究生毕业后执教于宝鸡文理学院中文系，长期担任中国现当代文学教研室主任，兼任考研指导中心主任。2008年12月晋升为教授。先后主讲《巾国现代文学》、《中国现代文学思潮》、《通俗文学》、《中国文化概论》，

关键词： 中国现代文学   教学改革   历史场闽   文本细读   精神播撒  

摘要： 中国现代文学课程的教学改革应与具体的历史场阈、文本细读、精神播撒相关联,进而提升学生的学习兴趣和审美能力,达到怡情、育人的目标。

关键词： 中国现代文学馆   中国作家   散文诗   中华人民共和国   大专院校   大奖赛   副馆长   贺信   家国情怀   香港作家  

摘要： (贺信由中国现代文学馆周明副馆长代为朗读)欣闻庆祝中华人民共和国成立六十周年"蔡丽双杯"

关键词： 中国现代文学   研究视角   文学感受   母爱主题   儿童教育  

摘要： 新时期以来,随着学科研究的不断规范,研究队伍的不断壮大,中国现代文学研究取得了丰硕成果的同时,也面临着难以突破的研究困局。《二十世纪中国文学中的母爱主题和儿童教育》在视角的选取方面为中国现代文学研究提供了新的学术生长点,该著注重文学感受的研究方法,对现代文学研究中的观念化倾向以及移植西方文论的思维模式也是一次有力的纠偏。

关键词： 浪漫主义   现代文学   自我   感情   自然  

摘要： 欧洲浪漫主义文学是影响中国现代文学发展的重要思潮之一。它对自我的标举与崇尚唤醒了中国现代作家的自我意识和反抗精神,使表现自我、强调自我成为其创作的基本主题。它的主情说使作家的突破封建理性的禁锢而将表现感情视为艺术的本质,并导致某些反对形式技巧、追求无功利性的极端倾向。它的"返归自然"的主张则使作家们将大自然作为自我人格与理想的寄托,使中国现代文学中自然的成分得以加强。

关键词： 中国现代文学   现代新儒学   文化思潮   文化视野   五四新文化   现代文学史   马克思主义   文学学科  

摘要： 在现代新儒学文化视野中研究中国现代文学，无疑是冒险的，因为我们的现代文学学科是建立在五四新文化的价值原点之上，马克思主义文化派渐居主流是现代文学史的核心叙事话语，用一种曾经与它相冲突的文化视野来观照现代文学现象，

关键词： 长篇历史小说   雍正皇帝   价值失范   二月河   中国现代文学   辛弃疾   滕子京   中国当代文学   价值判断   人文关怀  

摘要： 我在《中国现代文学论丛》第三卷(南京大学中国现代文学研究中心主办、上海人民出版社2009年版)上发表了《历史理性·人文关怀·审美本体——当前长篇历史小说的现状分析之一》),在文章的结尾处写道:"当前长篇历史小说尚存在不容忽视的严重问题和缺陷,留待下一篇文章再行解析。"本篇就是完成这一写作任务。

ISBN: (纸本)9787309069242