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关键词： 副馆长   翻译家   香港达德学院   中国现代文学馆  

摘要： 刘麟,1928年11月生。汉族,浙江黄岩人。先后在上海实验戏剧学校、暨南大学历史系以及香港达德学院文哲系就读。1949年7月在北平学习俄语。1956年调往武汉大学,曾任外文系副主任。1979年返京,任中国大百科全书出版社编辑。1983年进入中国现代文学馆,曾任研究室主任、副馆长。1990年离

关键词： 文学史   中国现代文学   叩问   刘再复   作家评论   维度   先锋文学   散文   诗人   文学批评   文化风貌   《山海经》   余华  

摘要： 论中国现代文学的整体维度及其局限(《东吴学术》2011年第1期)刘再复林岗以"文学的维度"这一视角来考察文学问题,不是我们的发明。早在一九七八年,著名的德国哲学、美学家马尔库塞(Herbert Marcuse)他晚年最成熟的时候,就发表了著名的《审美之维》。在这里我们只想借助文

关键词： “蛮性”   审美   启蒙   伦理  

摘要： 中国现代文学中的“蛮性”书写是一个值得关注的现象,它基于对人和人性的发现与理解,不仅被赋予了反封建与革命的意义,而且能够带来与以往不同的审美风格,极大地丰富了读者的阅读体验。本文试图通过对这一文学现象的梳理和分析,探寻蛮性与文明、启蒙、人性、审美等之间到底存在着怎样的互动关系和这一特殊题材关学价值上的发展。 中国现代文学的“蛮性”书写立足于“人的发现”,又存在于内忧外患的特殊时代环境中,因而与生俱来就迥异于其它国家和时代的同类书写。通过梳理和分析,我们可以看到,中国现代文学的“蛮性”书写大致有如下三种类型即表现乡土的蛮荒和生命的强力的作品：这一类型作品最引人注目的当属以萧红为代表的东北作家群,植根于乡土,写出了黑土地上人民原始的生活状态和他们生命的强力,赞颂了“蛮性”之美；探寻人性与心灵的奥秘的作品：路翎和曹禺分别通过小说和戏剧把笔触深入到人的内心世界和精神领域,将人性深处最为隐秘的部分诗意般的呈现出来,探索“蛮性”之于个体解放的意义;挖掘阶级革命和社会变革的动力的作品：蒋光慈为代表的一批左翼作家将“蛮性”视作个人最原始的不屈服与反抗的本能,经由适当的引导之后,这种本能或原始的强力能够得到净化或升华,成为革命的力量。 “蛮性”书写作为中国现代文学史上的一种现象,背后有着复杂的原因。既包括当时特定的政治文化背景、又有着作家的个人经验和个性追求的印痕,还有地域文化的哺育和滋养,其中特定的时代环境催生了大量的作品,而作家的个性追求和不断探索使得“蛮性”书写逐步地走向成熟。 中国现代文学的“蛮性”书写不仅具有丰富的思想内涵,更贡献出了独特的审美品格。在经历了从质朴粗犷到深沉博大的发展过程之后,“蛮性”书写带了了一种其他题材创作难以提供的“极端体验”,极大地丰富了现代文学读者的阅读经验和审美体验。

关键词： 20世纪日本   中日现代文学研究   比较视野  

摘要： 在日本真正具有学术意义和比较视角的中国现代文学研究始于竹内好为代表的中国文学研究会的同人。继竹内好之后,关于中日现代文学关系的研究逐渐增加起来,特别是从20世纪50年代开始越来越多的研究文章涉及这一论题,进入八九十年代这一研究取得了长足进展。但是,真正具有一定理论建树和思想深度的研究并不多见。而相比之下,伊藤虎丸的研究以其宏阔的思维视界和独到的理论深度表现出不同的个性特征。

关键词： 小学教育专业学生   中国现代文学经典   阅读调查   教材选编   改善策略  

摘要： 本文以当前大专层次的小学教育专业学生对中国现代文学经典作家作品的阅读现状的调研入手,重点考察鲁迅、沈从文、张爱玲的经典作品与学生的关系,以期发现学生阅读中国现代文学经典的问题。并考察这三类作家作品与小学教育专业语文教材的关系,发表选编的意见,从而提出改善经典阅读的建议。 文章的第一部分以小学教育专业学生的专业定位和教育方向为切入点探讨学生阅读中国现当代经典作家作品的意义和价值；第二部分对小学教育专业学生阅读中国现代文学经典作家作品(以鲁迅、沈从文、张爱玲为例)的现状进行调研,分析学生与中国现代文学经典的关系,发现并探讨学生阅读经典的问题；第三部分对这三类经典作家作品在小学教育专业语文基础教材和专业教材中的选编现状进行调研,分析其是否选编的原因,依此提出选编的建议；第四部分则从阅读环境、阅读对象、阅读方法、阅读形式等角度提出小学教育专业学生阅读中国现代文学经典的合理化建议。 针对目前很少人关注小学教育专业学生阅读中国现代文学经典的现况,笔者把研究的对象定位于这一特殊学生群体,并在众多的中国现代文学经典作家中选取主流作家鲁迅、边缘作家沈从文和缺席作家张爱玲为代表,这种选择具有代表性和创新性,另外,通过对三类作家作品在小学教育专业教材的比例分析提出编撰意见,以及改善学生阅读中国现代文学经典的建议,在某种意义上说有一定的现实指导价值和可行性。

关键词： 整理   汇校本   研究价值  

摘要： 出汇校本是现代文学作品具有的衍变史所决定的，也是现代文学研究的需要和文本整理工作的必然结果。更主要的是汇校本具有多方面的价值。它是丰富的文献文本、作品的统合文本、阐释的比较文本，人文学科多个分支学科共享的研究资源。汇校本还涉及两种异文、底本选择、作者意图、作者权威等理论问题的思考。

关键词： 现代文学   民国灾荒   经济  

摘要： 民国时期自然灾害不断,粮价飞涨,灾民忍痛贱卖自己的财物,甚至人的价格也低廉得惊人,妓女也赚不到多少钱,国民经济日益衰败与萧条,经济状况不断恶化。国共两党都对灾民采取了相应的经济救助,效果却迥异:共产党领导的边区政府发动灾民生产自救,帮助他们度过了难关;而国民政府的大借款,导致美国棉麦在中国市场的倾销,出现了丰收成灾的畸形现象。现代文学对这些情形作了具体形象的描写。

关键词： 中国现代文学   基督教   中国乡土小说   神学   文学史研究   山东蓬莱   文学评论   文艺评论   中文学科   《外国文学研究》   特约编委  

摘要： 丁帆男,1952年出生于江苏苏州市,祖籍山东蓬莱。现任南京大学中国现代文学专业教授,博士生导师,南京大学文学院院长,兼任国务院学位委员会中文学科组成员、国家社科项目评议组成

关键词： 中国现代   文学批评   老舍研究   五个阶段   批评形态   贡献  

摘要： 老舍研究作为学术之林的一棵小树,老舍研究的产生、发展、变化与成败,既受文学批评的深刻影响,也丰富着文学批评的内容,反映着中国现代文学批评的发展变化及进退得失。在折射着中国现代文学批评 建设和发展的整体形态及其问题的同时,也有着独特的价值。 本文将中国现代文学批评中的老舍研究划分为五个阶段,并就每个时段文学批评的概况、老舍研究反映的批评形态、老舍研究对现代文学批评的贡献等问题进行简要的分析:三十年代文学批评中的老舍研究偏离主流批评,呈现的是审美的,客观的批评形态,反映出新鲜的走向;四十年代文学批评中的老舍研究受抗战影响,注重社会演绎的批评形态达到了空前统一,但老舍在抗战通俗文艺的贡献以及老舍的民族精神都是值得赞扬的;十七年时期政治意识一体化的批评大行其道,老舍研究虽也沿着这一批评形态发展,但在折射文学批评由现代向当代的转型方面作出贡献;新时期文学批评呈现繁荣和多元化局面,老舍研究在多元化的批评环境中取得辉煌的成绩;九十年代末世纪初文学批评由于受到商品经济的冲击,呈现了“媒体化”、“概念化”、“泛文化”的局面,老舍研究在“边缘化”的沉寂与徘徊中追寻新的发展。

关键词： 王瑶   中古文学   中国现代文学   文学史观  

摘要： 王瑶,我国著名的文学研究者,中国现代文学学科奠基人,以其深厚的学术功力、融通古今的学术视野在中古文学研究、中国现代文学研究及鲁迅研究领域建树颇丰。几十年来,王瑶先生在学术研究领域躬耕探索,他的研究方法和研究思路为许多后学赞赏、继承,特别是经过历史的检验愈发地历久弥新。本文试图站在较为客观的角度,截取王瑶学术研究的儿个代表成果,以点带面系统梳理王瑶学术研究的发展道路；从学术史角度对王瑶文学史观做出比较科学、全面的分析与总结,揭示具有示范意义的研究方法和研究思路。 本分分为三个部分。第一部分从王瑶早年的学术发展道路入手,以他早期学术研究领域——中古文学和研究成果——《中古文学史论》为切入,探讨王瑶早期学术道路的选择和古代文学研究中的具体研究思路、研究方法。第二部分结合时代背景,以王瑶学术转向为始,以他这一时期的代表作品《中国新文学史稿》为研究对象,分析《史稿》的特色、研究思路和研究方法的承继。第三部分全面总结王瑶文学史观特点。正是受鲁迅影响的历史文学史观、实事求是的客观文学史观构成了王瑶文学史观念的基础,也树立了学术研究的典型方法。同时与时代共进的大文学史观使王瑶文学思想日益产生新质,启发后学不断探索。