教学课程资源库 更多>>

关键词： 中国现代文学研究   史料学   现代性   大众传播   叙述   期刊   体质   文学史研究  

摘要： 中国现代文学研究中的史料热已经热了不少年，至今热力不减。韩晗的这本书也是着意在此用力。他从现代文学目前最为多见的三种研究方式——“通史研究法”、“作家作品研究法”和“理论前置研究法”存在的弊病人手，紧跟“重新回到历史现场”的以史料学为核心的现代文学史研究新范式的热潮，通过建构“群像式”现代文学史料研究，开垦出一块块学术的“处女地”。

关键词： 中国现代文学   文学史研究   文学翻译   目录   检索工具  

关键词： 现代文学教学   能力培养   文本阅读   文本分析   强化训练  

摘要： 大学教育应该加强对大学生实际能力的培养,这已成为近年来社会的共识。具体到中国现代文学大学课程的教学,最重要的任务就是要培养学生的文学感受能力和分析、理解作品的能力。为实现此目标,教师必须根据低年级大学生的思维特点和知识层次,根据现代文学学科特性和教学内容,寻找行之有效的途径和方法。第一要转变学生的学习心理和学习习惯,让学生走出应试教育思维定式;第二要纠正"文学无用"偏见,肯定文学及文学学习的价值,唤起学生研读文学的热情;第三也是最重要的一点就是通过大量文本阅读和文本鉴赏分析活动,把提高学生素质和能力落到实处;第四强化训练,以练促读、促思,促进综合能力的提高。

关键词： 中国现代文学   戴望舒   晚唐五代诗歌  

摘要： 戴望舒是中国20世纪30年代一位杰出的现代派诗人,但他的诗歌却从博大的古代诗歌,特别是晚唐五代诗歌中汲取了丰富的营养。在戴望舒诗歌中体现出对古典诗歌的传承。

关键词： 回转   呈现   中国现代文学  

摘要： 海外对中国现代作家作品的研究与阐释蔚为大观,从最初的对经典作家的"祛魅"与"赋魅",到大量扎实的作家论式的研究,再到1990年以来的现代性视角与理论翻新,海外中国现代作家作品研究不断"回转",借由文本精读与问题意识的反复切入,不断阐释中国现代作家作品的独到价值与意蕴,呈现出众声喧哗的中国现代文学景观。"回转"的意义不在于"对抗",而在于"还原",通过多重回转,最终还原呈现出多面而丰富的中国现代文学景观,也使得文学史的书写不断地趋于丰富和细密。回转与呈现,成为我们叙述海外中国现代文学研究的有效框架。

关键词： 八股文   周作人   中国现代文学  

摘要： 八股文曾因其"垃圾"意象而在中国现代文学研究中缺位,其实早在20世纪30年代,周作人就提出要理解新文学先了解八股文这一很有洞见的观点,重新认识八股文,对于把中国现代文学之脉有着重要意义。

关键词： 鲁迅   沈从文   现代性   内涵  

摘要： 在中国社会激进的现代性浪潮的格局下，鲁迅和沈从文以不同方式参与到对中国现代文学的现代性内涵的完善中去。鲁迅站在现代文明知识体系的立场上来批判传统，要求该“改造国民性”和精神解放；沈从文则一种“反现代文明的现代性”的姿态，希望以自然人性来实现民族精神重造。尽管关注视角不同，但殊途同归地为丰富中国现代文学的现代性内涵做出了巨天贡献，对后世产生了深远的影响。

关键词： 家园意识   家园诉求   家园情结   诗意栖居  

摘要： 中国现代文学作品中家园意识很强烈,许多文学作品中所表现的飘零体验、乡土意识、寻根意识等无不在情感深处书写着对家园的孤独诉求。这种诉求表现为三种形式:在家的噩梦、离家的彷徨、归家的尴尬。这体现了中国现代作家们深厚的家园情结。

关键词： 现代中国文学   中国文学史   中国现代文学   学科命名   文学研究   文学史观   学科意识   颠覆性  

摘要： "现代中国文学"是朱德发教授10余年前提出的一个学科命名,经过长期的研究和积淀,目前,由他主持的山东师范大学国家重点学科标志项目"现代中国文学通鉴"已进入收尾阶段。结合"通鉴"的设计构想,几位学者联系自己的文学史观念,从不同的视角对有关理论问题作了阐发论证,这些讨论无疑有助于当下文学史研究的丰富深化。

关键词： 文学作品   获奖作品   文学奖   出版发行   德间书店   讲谈社   中国现代文学   时代文学   上海宝贝   中央公论  

摘要： 我想首先从中国作家协会于(2010年8月)10日至12日在北京主办的汉学家文学翻译国际研讨会说起。在我迄今参加过的各种研讨会中,这次会议无疑是罕见的、名副其实的国际会议。来自美国、英国、法国、德国、意大利、荷兰、