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关键词： 中国现代文学   耶稣   圣诞节精神   耶稣之爱  

摘要： 圣诞节传达出一种圣诞节精神,即耶稣作为救主降临人间,给普世众生带来盼望与信心。随着基督教的传播,中国现代文学中相应地出现了一些涉及圣诞节精神的作品,其中圣诞老人更是直接体现出仁慈、博爱的性情。西方圣诞节的传入和圣诞老人的出现在一定程度上催生了人们对作为"人"的儿童的发现,表现出一种迥异于中国传统节日的独特文化含义。与圣诞节精神紧密相连的是耶稣的爱者形象,耶稣即爱,爱即耶稣,耶稣逐渐成为中国现代作家最喜爱的爱的原型之一,他们笔下涌现出很多为爱而献身的耶稣式人物。文学由于原型的存在而使不同时代和地域的人们互相交流,可以说,耶稣沟通了中西方读者共同的爱的经验。

关键词： 编年史   中国现代文学   中国当代文学   中国文学   中国社科院   象征主义   研究团队   中国新诗  

摘要： 近几年来，运用“编年”体例编撰文学史成为学界的一大热点。稍早些的如於可训的《中国文学编年史》“现代卷”、“当代卷”（2006），张大明的《中国象征主义百年》（2007），张健及其研究团队出版的《中国当代文学编年史》（2012）。本年度则先有钱理群、吴福辉、陈子善主编的《中国现代文学编年史：以文学广告为中心》，后有中国社科院文学所现代室学者的三部编年史著作，即刘福春的《中国新诗编年史》、卓如和鲁湘元的《二十世纪中国文学编年》和张大明的《左翼文学编年史》。

关键词： 新文学运动   新诗   歌谣  

摘要： 新诗的出现和歌谣运动的发起都是新文学运动影响下的产物。新诗吸收了歌谣在语言、节奏方面的优点,从而使其走向现代化、中国化、本土化。歌谣在发生源泉、创作者以及形式方面向诗歌靠近,借助诗的影响提高其在学界的地位,从而奠定歌谣的学术地位和社会地位。新诗歌谣化,完成了生活语言与文学语言的统一,推动了现代诗的发展;歌谣诗化研究,完成歌谣身份的转化,为歌谣成为现代学科奠定基础。新诗与歌谣的相互影响,加快了文学现代化的步伐,推动了中国现代文学的发展。

关键词： 现代文学   回乡主题   言象意  

摘要： “回乡”主题作为世界性的文学母体，在世界各地的文学中均有涉及。在我国现代文学的创作中，鲁迅先生所创作的“回乡”主题的系列作品颇具影响力。本文通过言象意三个层面对鲁迅先生的相关主题作品进行文学解读，分析鲁迅作品中回忆中的故乡与现实中的故乡的差异，揭示“回乡”主题的深刻内涵在于孤独的生命体追寻精神家园的回归。

关键词： 美国文学   左翼作家   《现代》杂志同人   中国现代文学  

摘要： 本土文化系统在翻译和接受外来文学的过程中,契合与差异在所难免。不同的文学流派根据其主观意志与客观环境的变化,采取不同的接受视角。1920年代末至1930年代前半期,我国左翼作家与《现代》杂志同人通过不同视角集中译介作品而接受美国文学——批判精神和宣传功能所表现的阶级性同创造精神和自由主义所表现的现代性,正是赛义德所谓"理论旅行"的结果。

关键词： 民国文学   中国现代文学   新文学   文学史  

摘要： 从"中国现代文学"研究到"民国文学"研究,这里改变的不仅仅是学术研究的概念,而且也是文学史研究与撰述的方法论的变革,是文学观念的变革。中国现代文学的学术转型为我们带来了新的学术视阈。首先,"民国文学"研究淡化了"现代"的困扰,使文学研究真正回归到"文学的"研究,带来了研究疆界、研究范式、文学观念的突破,重新提出中国文学的"新"与"旧"、"纯文学"与"通俗文学"的问题,同时,也提出了在新的文学史叙史,即在民国社会的历史文化语境中的作家重读问题。

关键词： 课程建设   中国现代文学   效能最大化   网络平台   教育技术手段   教育教学方法   科学探索精神   实践教学质量  

摘要： 2003年以来,教育部不断努力推动高校的课程建设。其目的是推动高等院校教学质量建设和教学改革工程,倡导教育教学方法的改革和现代化教育技术手段的运用,激发学生学习的主动性和积极性,培养学生的科学探索精神,提高学生的创新能力,进而提高实践教学质量。

关键词： 学科素养现场教学教学模式   中国现代文学  

摘要： 卓越教师培养目标要求师范生在接受通识教育的同时,还必须具备合理完整、要素齐全、符合学科要求的学科素养,这就要求在高师教学中建构学科成分齐全、符合现代教学要求的学科素养培养模式。以中国现代文学课程为例,符合"四基"要求的"回归文学现场"教学模式突破以往"填鸭式"大学讲授法,增强了学生的学科兴趣,一方面有助于学生中国现代文学学科素养的形成,另一方面也为中国现代文学课堂教学改革提供了有益的参考和借鉴。

关键词： 《天下》   中国现代文学   文学观   审美趣味{历史抉择  

摘要： 《天下》(T’ien Hsia Monthly)是1930年代中叶至1940年代初在上海发行的英文杂志,由南京中山文化教育馆资助,旨在向西方介绍中国文化,文学在其中占据相当比重。由于意在文化输出,故以英语为载体,这使《天下》免于介入当时的文学论争,从而能够在一片"感时忧国"的氛围中,保持相对的独立。体现在文学观上,便是重实用、重担当、重进步的乐观精神和重个人、重审美、重反思的怀疑态度两股力量间的相互角力。而这一角力过程,不仅可以视作中国现代文学发展的一种缩影,也折射了当时知识分子在面对时代巨变时充满困惑的精神状态。