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关键词： 掌故笔记   中国现代文学   学术史   生活史  

摘要： 中国现代文学研究中,掌故笔记的流脉,或显或隐,从未中断,已然构成了一种学术传统。曹聚仁、赵景深、赵家璧等人,可谓深谙此种文体,多有相关述作。他们在掌故笔记中,大多以回忆的方式,叙述事件的来龙去脉,以及追摹人物的精神风貌,体现出知识性、故事性、趣味性的结合。尤其是在涉及作家日常生活细节的掌故笔记中,注重回到文学与文化的历史场域中,呈现出彼时的文坛生态和文学氛围,展现出一种生动活泼的学术气象,实现了学术史与生活史的打通。但因缺乏科学的规范性、严密的逻辑性以及学术的系统性,而难免游离于现代学术体制之外。因此,如何在当代学术语境中,重提渐趋式微的掌故之学,赓续源远流长的朴学传统,有其重要的现实关怀。

关键词： 文学精神   中国现代文学馆  

摘要： 中国现代文学馆是世界上最大的文学类博物馆,自1985年建馆以来,不仅承载了无数珍贵的史料与文献,更成为连接过去与未来、传统与现代的桥梁。从万寿寺到芍药居,现代文学馆始终坚守其初心与使命,致力于继承现代作家的思想精神,接续现代文学的血脉与底蕴,推动学术研究发展与蓬勃。一文学精神在这里栖居“五四”一代人巨星满天,现代文学馆以作家文库集成的形式构筑起一座文学的殿堂,将群星璀璨的现代文学汇集在一馆之中传承文学的火种。许多著名作家学者在人生的最后把个人的藏书和宝贵的研究资料慷慨捐赠给文学馆,视建设文学馆为此生最后的志业。唐弢认为巴金对文学馆的构想不仅是对历史的回顾与尊重,更是对文化事业的前瞻和远见,这是前辈学者们对历史的尊重,更是对文化未来的前瞻与期许。

关键词： 史料收集   巴金   史料学   文学史料   文学馆  

摘要： 一“‘文学馆’是一个资料中心”。巴金先生倡议建立中国现代文学馆时,中国大地刚刚从严冬中解冻,百废待兴。在过往的岁月里,史料遭到轻视和践踏,不但收集、整理不被重视,而且从使用和观念上因“以论带史”的影响,史料处于附庸地位。因为存世时间较短,中国现当代文学史料作为“今人”之物,在博物馆、收藏界的领域也是“贱物”。收藏家王金声回忆他初涉收藏时,掌故大家郑逸梅曾指点他多收南社人物的书画、信札,这是很多醉心宋元明清的人不肯多看一眼的领域,从价值讲也比较便宜。

关键词： 中国现代文学   老人形象   观念化塑造   辩证理解   反思性  

摘要： 中国现代文学的老人形象“多数”是负面的,即作为封建家长专制扼杀人性的代表,其塑造与研究具有观念化特征。造成这一现状的原因与对封建专制批判、青春崇拜、倡导西方个性启蒙与人性解放有关。不过,中国现代作家还塑造了另一类老人形象,这在林语堂、废名、沈从文、萧红等人笔下多有体现。此类老人具有中国传统美德,随时代之变呈现代品质,这是长期被专制异化家长形象遮蔽的重要存在。此类作家多为传统型的,也有学贯中西的,还有重文化反思的。通过对中国现代文学的老人形象塑造的科学研究,有助于拓展研究视野,深化对作家作品的认知,改变思想观念,重获文化价值的选择认同;对于应对老龄化、完善家庭教育、确立中国文化自信都具有重要意义。

关键词： 研究方法   学科发展   学术焦虑   青年学者   研究趋势  

摘要： 2024年的中国现代文学学界是繁忙的,学术研讨活动的密集度、规模以及学术论文的发表数量都颇为惊人。从学术论文来看,显示出两种截然不同的趋势。一定数量的论文,在知识的扩充和增量中呈现出突破前的努力。另一类研究则显示出十足的超越前辈的激情、挑战前辈的气魄。从论文中我们可以觉察到新的研究格局正在艰难地呈现中。2024年7月中国现代文学研究会联合首都师范大学文学院举办了第五届青年学者创新研讨会,从1985年现代文学第一届青年学者创新座谈会召开的因缘来看,中国现代文学这一学科一直被不断创新的焦虑萦绕。对于置身于学术体制中的学者来说,学科焦虑基本成为一种生存常态。但一代人有一代人的学术:新一代学者对学术之未来的好奇心和创造力,不断构建新的学术视野、勘探新的研究方法。

关键词： 作品   加法模式   大数据   政治学   研究进路   哲学  

摘要： 目前来看,现代文学研究界这些年出现的有影响力、有启发性、超越某个具体细分领域的研究,往往会突破传统的“家法”,改做“加法”,呈现为“现代文学+”模式。这里所谓的“现代文学+”模式,其加号前面的,一般来说是现代文学中的作家、作品、文学现象,而加号后面的内容,有些时候是某个外在于文学的学科,比如政治学、历史学、哲学、语言学乃至经济学、统计学、计算机、大数据、人工智能等;有些时候则是某种理论视域或者研究方法,比如社会史视野、女性主义视域、文化研究视野、政治经济学方法论等。

关键词： 开放教育   中国现代文学课程   课程思政  

摘要： 开放教育中国现代文学专题课程蕴涵着以家国情怀为主线的责任担当、以自信自强为内核的文化自觉、以崇德向善为目标的价值追求等丰富的思政元素。中国现代文学专题课程思政建设对培养学生文学鉴赏能力、履行高校价值塑造责任、落实高校立德树人根本任务等具有重要意义。中国现代文学专题课程思政建设应遵循OBE教育理念,精心设计课程思政方案,借助数智技术优化教学过程,拓展育人载体,深化一二课堂联动等,提升课程思政建设质量和效果。

关键词： 人文批评   谱系学方法   现代性  

摘要： 聚焦重寻人文批评的现代性轨迹这一话题,以《从王国维到京派:中国现代文学批评的“人文”谱系》一书为对象,深入剖析其在方法论、历史叙事、理论话语建构及学术史意义等方面的贡献。认为该著以谱系学方法融合中西学术传统,突破既有研究范式,重新建构人文批评谱系,打破“传统/现代”“启蒙/救亡”等二元对立思维。在历史叙事上,还原人文批评的历史主体性,展现其作为独立现代性方案的价值。在理论话语建构上,从审美自律论、人性论、传统资源转化等维度界定“人文”内涵。在学术史意义上,更新现代文学批评史书写范式,为当代文论建设提供启示,促使重新省思批评伦理。