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关键词： 应用型   中国现代文学   教学   创新  

摘要： 基于人才培养不同目标而对高校进行分型,这有利于高校根据自身定位优化教学活动的开展。应用型大学以应用性、专业性为人才培养的基本价值取向,在此视阈中探讨中国现代文学教学的创新,需要切实解决教学内容学科化、系统性偏重,教学模式单一、学生学习能力考核缺失等问题,建构起与应用型高校价值导向相一致又能体现课程内在学理规律的新的教学型态。

关键词： 中国现代文学   现代文学经典   传播与接受   研讨会综述   当代   学术   湖南大学   文学研究会  

摘要： 由中国现代文学研究会和湖南大学文学院联合主办的＂中国现代文学经典的当代传播与接受＂青年论坛于2014年9月20-21日在湖南大学举行,与会专家学者围绕中国现代文学经典的当代传播与接受及相关问题展开研讨,从个案到现象,从具体的实证性调查、文本的细读到理论的思考,从近现代到当代,从印刷文学、传统媒介到新媒介全部都有涉及,显示了中国现代文学青年学者应有的研究水平和不俗的实力。

关键词： 中国   现代文学   人性   人文精神  

摘要： 中国的人文精神崇尚天人合一,以中和为美。诞生于20世纪初的中国现代文学,其彰显的人文精神契合中国社会的发展。文章从文体角度,阐述了中国现代文学对人文精神的诉求,并在此基础之上,从题材视域,论述了中国现代文学对人文精神的彰显。旨在强化对中国现代文学的人文精神的认识。

关键词： 通识教育   人文素质   中国现代文学  

摘要： 笔者以高校通识教育课程为研究对象,从文学史、思想史、文学审美功能三方面探讨了中国现代文学课程特有的文化内涵和人文精神,强调了本课程在通识教育中提升学生文化知识和人文素养的独特作用。

关键词： 中国现代文学研究   接地性   历史细节   微观   文学现场   后现代  

摘要： 接地性是最近文艺理论界论讨渐多的话题,究其目的是要建构中国本土的学术话语体系。接地性的提出对中国现代文学的研究也富有启示意义,是要在"启蒙"、"现代性"、"阶级性"、"人民性"、"革命"等宏观话语构建出的同一性、一致性的文学史观背后,发现差异性、多样性,摆脱对中国现代文学史本质主义的理解方式,从问题出发、从历史语境出发,重新梳理和评判中国现代文学历史进程中存在的问题,引领中国现代文学研究走向细密与深入。

关键词： 诗性正义   中国现代文学   伦理学  

摘要： 本文基于多学科交叉视角和尊重审美实践的宗旨,从伦理学视阈对中国现代文学进行审视。认为,中国现代文学在新文化运动、新文学等新思潮的催化下,以旁观者的身份展开想象与同情,不断追问文学性、伸张爱与美,歌颂自由精神,彰显出深刻的伦理内涵和诗性正义立场。

关键词： 山西地域文化   中国现代文学   中国比较文学  

摘要： 贾植芳生长在山西,故乡的地理和人文环境对他的成长产生了重大影响。作为"七月派"主要作家,他发扬"主观战斗精神",首开监狱题材文学创作之先河,从多个方面推动了现代文学的发展。作为学者,他以求真务实的态度研究中外文学关系、完善比较文学学科理论体系,为中国比较文学学科建设奠定了坚实的基础。

关键词： 现代文学   经典文学作品   主流文学   新历史主义   钱理群   北京大学出版社   历史场景   三卷本   现场感   宫白羽  

摘要： 《中国现代文学编年史——以文学广告为中心》（北京大学出版社,2013年5月出版）是我国著名的文学理论家钱理群主编、独具特色和独创性的三卷本现代文学编年史。该书一改新时期以来主流文学史＂纠偏＂和＂重评＂经典文学作品的陈旧模式,充分重视＂文本的历史性＂,站在新历史主义的立场,以文学广告为中心,充分还原文学生产与流通的历史场景,融史料、点评和鉴赏于一体,揭示了纷繁复杂的文学与社会文化间的关系。

关键词： 儿童视角小说   中国现代小说   叙述学   意义   中国现代文学   叙述形式   审美意识   思维特点  

摘要： 儿童视角小说是中国现代文学一种崭新的叙述形式，与儿童的发现，外国儿童视角小说的影响有关。这类小说的故事世界是以儿童的眼光来观察。以儿童的心理来感受。儿童感受世界的方式、思维特点及其审美意识，决定了儿童视角具有混沌性、直观性、细节性等特点。儿童视角的运用，使作品的叙述呈现出结构的散漫化，心灵体验的真实感，回忆的抒情性。对这种叙述技巧的研究，有助于提高我们的阅读与鉴赏水平，对我们的写作实践也具有借鉴意义。

关键词： 中国现代文学馆   初版本   馆藏