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摘要： 一、《中国现代文学三十年》的写作与修订 李浴洋 三位老师好！2017年是三位合著的《中国现代文学三十年》(以下简称《三十年》)出版三十周年，我们的访谈就从与这部著作相关的话题开始。该书自1987年问世以来，先后历经了两轮(1998年、2016年)大规模修订，共计印刷五十余次，不仅是普通高等教育“九五”教育部重点教材与“十一五”国家级规划教材，也是迄今为止使用范围最广、引用率最高与最受学生欢迎的中国现代文学史教材。这一“畅销”且“长销”的教材，最早是怎样的机缘促成了它的写作与出版，三位当时着手进行这一工作的初衷又是什么？ 钱理群 我是1978年到北大跟随王瑶先生读研究生的，毕业以后留校任教，同时担任王先生的助手，直至先生去世。1982年，《陕西教育》杂志向王先生约稿，希望他开设一个专栏，系统介绍中国现代文学的有关知识，作为当时流行的函授大学的教材。王先生没有精力来做这件事情，于是就把这个“任务”分派给了我。可以说，最初开始写作这一系列文章，是为了完成老师布置的一项“作业”。 王先生当时安排我做这件事情，主要有三方面的考虑。一是我留校以后，曾经给1981级的北大中文系学生讲授过一轮“中国现代文学”课程，手头有一份现成的讲稿。王先生认为我来做这项工作已经有了一定的基础。二是虽然我是王瑶的学生，但当时刚毕业不久，在学界还没有什么影响，和今天的青年学者一样，同样面对发表文章困难的问题。他显然是在给年轻人创造机会。三是王先生也有一点“私心”，希望他的女儿，当时在中国现代文学馆工作的王超冰也加入进来，由我在学术上带一带她。王先生对王超冰还是比较期待的。基于这三方面的原因，他把这件事交给了我。 接手以后，除去王超冰，我又邀请了温儒敏与吴福辉两位参加。他们不仅是与我同级的王先生的研究生，而且当时也都毕业不久——温儒敏同我一样留校任教，吴福辉去了中国现代文学馆工作。更为重要的是，我们三人在研究中能够互补。这样一来，一个相对理想的写作团队便形成了。 吴福辉 《陕西教育》为什么向王先生约稿？一方面当然是由于他在学界，特别是在中国现代文学学科中的地位，另一方面也与外界已经注意到当时北大的中国现代文学研究出现了一些新的动向有关。这从我们同年级研究生的论文选题中就可以看出来。例如，在我们七个人中，赵园与张玫珊都选择研究老舍，这就说明对于老舍的评价正在调整。再如，鲁迅研究虽然一直备受关注，但新中国成立以来学界谈论的主要是“左转”以后的鲁迅，而老钱与温儒敏讨论的则是此前的鲁迅，这在当时非常前沿。还有，我和凌宇的选题也很新颖，从文体演变史切入，他做抒情小说，我搞讽刺小说，这都是此前没有被专门研究过的问题。而陈山所做的诗歌流派研究，也是标高一格。《陕西教育》意识到了这些变化，所以当王先生把工作转交给我们来做时，他们也很高兴。

关键词： 老舍   人物   中国现代文学   小说   戏剧  

摘要： 老舍是中国现代文学的一位著名幽默家,社会批判家,现实主义作家,抗日作家。在他作品里出现无数的人物,有一些明显是丑类,有一些是英雄,大部分是普通人,他们大多是最底层的人。老舍在中国的作家中比较特殊,是因为他受到许多不同的西方作家的影响,比如狄更斯或者康拉德。他的作品与人物的变化反映了中国社会在历史上的变化,因此我们也可以说他是一位特殊的历史家。通过老舍的作品我们能了解当时中国社会的许多事情,可是我们不能说描述中国社会是老舍最重要的目的,或者说其是他作品最重要的因素,老舍作品最重要的因素是他的人物,我们了解当时的社会也都是通过这些人物,通过他们,老舍跟读者说他自己的理想,对许多事情的意见,这些人物不但代表他们自己,他们常常代表一个阶层。因为这些原因,我认为老舍作品最重要的因素就是他的人物。我的论文分为六章,第一章是“老舍家庭人物形象研究”,这一章里面我研究了父母、兄弟,姐妹再加上邻居形象。第二章是“老舍社会(职业)人物形象研究”,这里我根据他们的职业或者社会上的角色把人物分为乡下人,士兵,教师,学生等等,我们除了关注人物本身,也要关注他们的角色和职业对他们的人生有了什么影响。第三章为“老舍人物形象相互对照的精神面貌”,这里我们谈到了在老舍作品中常出现的具有对照性的人物如“英雄”和“丑类”,“好人”和“坏人”,“朋友”和“仇人”等等,然后还有“中立人物”等等。第四章是“老舍叙事文学中的其他人物”,有几个人物分类不适合在我们其他的几章里面,可是他们还是值得我们关注,因此我设计了这一章。“老舍叙事文学人物的思想研究”,也就是第五章里面我研究人物的价值观,他们的思想如何随着时代改变,这里我们也谈到了老舍自己的价值观。研究一个文学作品就算我们关注人物我们也不能完全忽略它里面的艺术成分,因此第六章为“老舍人物形象的艺术研究”。一看这些分类我们能看出来一些人物会同时在几章里面出现,从几个不同的角度来看一个人物是我写这个论文的目的之一,因为我们如果想真的了解一个人物我们不但要了解他在家里怎么样,我们也必须要了解他在社会上怎么样,他的思想怎么样,另外为了了解一个人物我们也需要了解他的对照物,如果没有黑就没有白,通过对照我们能更好地看出来人物的特征。

关键词： 中国现代文学   女性观   母女关系  

摘要： 在中国现代文学发展的过程中其女性观也在不断的演变,其中母女关系作为女性观中的一部分其呈现出较为复杂的关系特点,在母女关系中其不同的关系形态表现出其在女性观中所呈现出的不同可能性,在中国现代文学中其所表现出的女性观可以说是对时代背景下女性世界结构的一种审视及判断,是对母女关系从深层情感角度进行解读的方式。

关键词： 中国现代文学研究   学术研讨会   文学期刊   山东师范大学   中国现当代文学   国家重点学科   文学史料学   社会科学院  

摘要： 2016年12月3日,由中华文学史料学学会、山东师范大学、山东社会科学院主办,山东师范大学中国现当代文学国家重点学科和山东省中国现代文学学会承办的"文学期刊与中国现代文学研究"学术研讨会在山东师范大学举行。来自北京、上海、天津、河北、浙江、江苏、河南、山东等地的有关专家、学者30余人,就历史文献的重读、作家佚文的搜集、文坛事件的考辨等展开了富有建设性的交流探讨。同时,这次会议适值刘增人教授等编著的《1872—1949文学期刊信息总汇》(以下简称《总汇》)面世,因而对这套书的评议构成此次会议的

关键词： 中国   现代文学   广告   价值  

摘要： 目前,我国现代文学的竞争市场愈加激烈,并有很多的文学广告存在其中。现代文学中融入广告大多具有自己的商业目的,其同时还具有抢占文学阵地的作用,介入广告不仅将其艺术水准予以提高,还让文学广告的市场得到净化,利于文学广告朝着文明、健康的方向发展。作为当代的高中生,我们有必要去阅读一些优秀的现代文学,并对其中的文学广告价值予以探析,以提高自身的文学水平。

关键词： 中国现代文学   科学思维   教学构建  

摘要： 中国现代文学教学是丰富和健全大学生学识和知识体系的重要教学手段之一,但是在传统的教学过程中,往往只注重于用感性思维方式开展教学。这种教学方式只能对中国现代文学的表面知识以及一些显形的理论要点进行掌握,而忽视了科学而思维方法的教学。在目前的教学背景下,由于没有注重科学思维方法的构建,导致当前的文学教育出现了艺术和学理之间的严重脱节,也即没有对文学作品中所包含的真理以及具有现代社会意义的内容对学生进行渗透。所以,在新时期背景下,高校相关中国现代文学教学工作者应该加强自身的认识,不断进行教学中科学思维方法的构建,从而满足新时期人才培养和发展的需要,也满足课程教学的迫切需求。

关键词： 《中国现代文学三十年》   赵树理   修订  

摘要： 《中国现代文学三十年》是新时期以来影响最大的教材之一,2016年进行了第二次修订。这次修订补充了许多新内容,调整了一些评价与写法。本文以第22章有关赵树理的修改为例,以斑见豹,希望能继续得到广大读者的批评指导。

关键词： 王德威   晚清小说   现代性   中国现代文学  

摘要： 编者按:海外汉学家王德威在20世纪90年代发表的《被压抑的现代性——没有晚清,何来"五四"?》一文在国内现代文学研究界具有很大影响,其"没有晚清,何来‘五四’"这一冲击性的论断,引起国内学者的热烈讨论。学界虽然也有质疑的声音,但追随者居多,甚至出现盲目追捧的现象。为此,本刊约请了几位学者就王德威晚清文学史研究问题进行评析,希望能够推动这一领域的研究,提高国内现

关键词： 中国现代文学   现代传媒   视野   语言  

摘要： 现代传媒与中国现代文学之间存在着非常紧密的关系,现代文学的产生在很大程度上需要归功于现代传媒的影响,其是通过期刊、报纸、杂志、广播等传媒呈现在人们面前的,现代传媒不但强化了现代文学的传播,也是现代文学质变的重要添加因素。为此,本文将对现代传媒视野中的中国现代文学进行研究分析,以期给相关研究者以有益借鉴。

关键词： 中国现代文学期刊   整理   研究   学派   传承　　Chinese modern literary journals   sorting-out   research   academic schools   inheritance  

摘要： 中国现代文学期刊整理与研究的历史经验，特别是学派传承的历史经验值得总结。山东师范大学前辈学者于1959年编成了中国现代文学期刊整理的奠基之作，在此基础上，又于1988年和北京大学同行合作推出了《中国现代文学期刊目录汇编》。近十几年来，刘增人在这一领域的高水平成果更是实现了巨大的学术超越。这是他与山东师范大学学派相互塑造、相互成就的结果。