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关键词： 现代汉语   汉字   文字  

摘要： 汉字为表意文字,不仅象形字、指事字、会意字表意,形声字也表意。形声字在汉字发展变化的过程中比重逐渐上升,成了汉字的主流。研究表明,现代汉语通用字中,属于形声字结构的占80.5%,在所有的汉字中形声字占到90%以上。形声字是由声符和形符组合而成,声符表音,形符表义,但有的形声字却有声符表义的特点。＂声读＂是指带有表义作用的形声字的声符,即＂声符表义＂。

关键词： 现代汉语   古汉语   甲骨文   汉字  

摘要： 按照西方的标准，中国文献之古老令人震惊。虽然现代汉语和上古汉语的差异堪比英语和拉丁语的差异，但今目的专家仍能解读商代遗留下来的刻在龟甲羊骨上的汉字。这些用于问卜的甲骨文由单个的字组成，神的回答则要根据炙烤之后骨头上形成的裂纹来揣测。

关键词： 需求导向   现代汉语   课程改革  

摘要： 应用型人才培养背景下,现代汉语课程必须进行应用型改革。本文以西安培华学院汉语言文学专业现代汉语课程教学改革为例,从改革前的问题、应用型课程改革原则、课程改革需求导向分析、课程改革的措施等方面,探讨现代汉语课程改革的思路及具体措施。

关键词： 构词法   动词作状语   复合词   语义类型   偏正式  

摘要： 现代汉语动词作状语现象在句法中大量存在,在构词中也占有一定比重。偏正式"动·动"复合词中作状语的动词可由行为动词、状态动词、心理活动动词、位移动词、交接动词、使令动词、相互动词和变化动词充当,状语的语义类型主要有方式类、状态类和过程类。对《现代汉语词典》(第7版)近六千个"动·动"组合穷尽式考察发现,不同语义类型中作状语的动词在数量上分布不均。构词中动词作状语现象的成因,共时上主要由于偏正式"动·动"复合词中作状语的动词的动作义较弱或不凸显动作义,历时上偏正式"动·动"复合词的产生及发展是由于汉语词汇双音化的趋势及短语词汇化的结果。最后,我们发现这类复合词的构词理据符合语言经济性原则。

关键词： 事件结构隐喻   现代汉语   认知语言学  

摘要： 以Lakeoff和Johnson提出的事件结构隐喻理论为基础,分析了事件结构隐喻现象在现代汉语中的具体体现,运用该理论的"物体版本"观点解释了汉语意义建构的认知过程。认为Lakeoff和Johnson事件结构隐喻理论提出的"物体版本"与"位置版本"并非两种对立的类型,它们是相互并存、相互重叠、相互渗透的,如同硬币的正反两面,无法分离。

关键词： 文学创作   情感表达   方言   现代汉语   上海市   试用版   沪教版   普通话  

摘要： 一、＂外婆＂与＂姥姥＂之争的根源1＂.姥姥＂并非放之四海皆准前段时间,一则关于上海小学语文教材的新闻引发广泛的社会讨论。被收入沪教版语文课本（试用版）的《打碗碗花》一文中,其原作中的＂外婆＂一词都被替换为了＂姥姥＂。上海市教委回应,在《现代汉语词典》（第六版）中,＂外婆＂是方言词汇,而＂姥姥＂为普通话词汇。

ISBN: (纸本)9787566822673

关键词： 现代汉语   最高价值   老子哲学  

摘要： 今年是改革开放40周年,中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在这承前启后、继往开来的重要节点,我们有必要回顾和总结中国价值文化和价值哲学40年的成就、经验,检视其面临的诸多挑战,探究其未来发展的可能之趋向,从而为深化其发展、引领新时代贡献理论的力量。因此,本刊组织五篇文章,以笔谈方式讨论中国价值文化40年。孙正聿教授强调从实践观点看待价值观,认为价值观是一种现实自我意识,其根本问题表现为"我们到底要什么"与"我到底要什么"的矛盾关系。研究价值论,需要深化研究一个核心问题,即标准与选择,在"我们到底要什么"与"我到底要什么"的互动中,重构当代中国价值观。刘笑敢教授对老子哲学中作为最高价值的自然进行了分析,阐释了自然概念的五个层次:术语义或概念义、体系义或哲学义、整体义、价值义、自觉义,指出老子的"自然"是人类文明社会中自然而然的秩序,是"人文自然"。丰子义教授认为价值哲学从研究物对人的价值问题转向重点研究人自身的价值问题,是与改革开放的进程直接相关的;进一步深化、推进价值哲学的发展必须要面向现实、面向生活,坚持强化问题研究、加强中国经验的总结与阐发、扩展研究的视野等原则。冯平教授指出中国价值哲学是中国现代化运动这个新的时代精神的精华,认为其新的生长点是对价值判断的思维方式、对个体价值判断能力培养方式的探究,强调价值哲学研究者必须转变思维方式,更深入地理解现代化运动、现代生活以及个体主体性。张曙光教授认为,主体价值论既表现出很大的理论优势和一定的积极效应,也有值得进一步思考的问题,特别是人与周围世界的关系问题。真正的价值哲学是人对自身及其生活世界的"认同"与"超越"。

关键词： 师范类高职高专   现代汉语   教学改革  

摘要： 现代汉语作为教学课程中的重要部分,对师范类高职高专学生日后的发展起着重要的作用,所以必须积极进行教学改革,坚持以提高学生的理解能力、分析语言能力等为最终目标。因此,就师范类高职高专现代汉语教学改革展开分析,希望对师范类高职高专现代汉语教学改革有所帮助。

关键词： “所谓”   词性   区别词   现代汉语  

摘要： "所谓"一词的词性判别,是通过典型的区别词的词性特征与"所谓"的固有词性特征的吻合度来辨析的。"所谓"的词性与它本身是否具备否定性的词汇特征有直接的联系,"所谓"作为修饰成分,它的词性也与它所处的语法位置有一定的关系。