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关键词： “还没(有)X(呢)”   “就Y(了)”   语义   语用   发展演变  

摘要： “还没(有)X(呢),就Y(了)”是现代汉语中的常用句式。本文从句法、语义、语用三个方面对其展开分析,并从历时角度考察了其发展轨迹,从认知语言学的角度解释了其认知机制。希望有助于汉语句式的研究,帮助学习者和研究者对该句式取得更全面的了解和更深入的认识。首先,本文从句法角度对句式的主语和常项、变项进行了描写,着重分析了变项“X”和“Y”的构成。从整体来看,该句式是一个谓词性结构,具有较强的陈述性。该句式可以分为“还没(有)X(呢)”和“就Y(了)”两个部分,前后部分主语可同可异,隐现情况分为前后都“现”、前“现”后“隐”、前“隐”后“现”、前后都“隐”四种。“X”和“Y”都能是VP、NP和AP,且绝大多数是VP,分别表示动作或事件的发生、时间点或时间段或量级序列、某个状态的发生,能够进入“Y”的成分相对更加自由。其次,本文对句式的常项和变项的语义展开了分析。“还”、“没/没有”、“就”为句式的必有项,是该句式的句法标记。“还”具有【+延续】的语义特征,表达让步的语气,为时间副词兼关联副词。“没(有)”表否定,有副词和动词两种词性。“就”是时间副词,其意义总是和时间这一维度紧密相连,在句中表示前后两件事情紧接着发生,并且后面一件事情发生得过早或者过快。语气词“呢”和“了”语义丰富,可隐可现。变项“X”和“Y”的语义都可归纳为事件义、状态义、量级义三类,“X”和“Y”之间的语义关系有必然紧密相随和偶然紧密相随两种。句式整体的语义是“Y”这一行为动作或者情况出现的过早或者过快。再次,本文从语用角度对句式的预设、焦点和语用功能进行了分析。该句式有三层预设,前两层为语义预设,分别由预设触发语“了”和“就”触发,第三层是语用预设,预设为“一般先发生X,再发生Y”,X和Y一般的发生顺序是交际双方所共有的背景知识。焦点方面,“没有X”和“Y了”是句子的常规焦点,同时“没有X”也是句子中的对比焦点。语用功能上,句式具有主观性功能和反预期功能。主观性方面,句式蕴含了说话人丰富的情感,包括积极情感、中性情感和消极情感,其中以消极情感居多。反预期类型包括了与说话人、受话人、社会预期相反三类。最后,本文对相关句式做了历时的考察,并尝试解释了句式的认知机制。“还没(有)X(呢),就Y(了)”这一句式最早出现是在明代,用例不多,清代和民国时期开始较大范围使用,这一句式应是由最早出现在先秦的“未X,即Y”演变而来。人们对“还没(有)X(呢),就Y(了)”句式的理解基于完形心理、路径意象图式和概念整合网络。

关键词： 常用动量词   历时   语义演变   语法组合   兼职称量  

摘要： 量词的应用是汉语的一个显著特征,动量词是汉语量词系统的重要部类。近年来,关于汉语动量词的研究越来越多地受到学界的关注,但前人关注的多为现代汉语层面上的共时研究和汉语史视角下的断代研究,对现代汉语常用动量词的历时语义的研究较少。因此,本文在前人研究成果的基础上,以现代汉语常用动量词为考察对象,以自建语料库为语料来源,运用语义和句法相结合、静态和动态相结合、描写和解释相结合的方法,对现代汉语最常用的8个动量词的产生、发展和演变过程进行了历时视角下的考察研究,并在这些个案研究的基础上对现代汉语常用动量词的历时演变概貌进行了总结,其中的主要结论归纳起来有以下几点:(1)现代汉语常用动量词在中古汉语阶段基本完成了语法化,经历了宋元明三代的持续发展和扩张,在清代基本具备现代汉语动量词的完整功能。(2)在语义演变方面,“次”和“回”的原始语义单纯,语义虚化程度极高,成为了现代汉语中通用性最强的动量词;“场”“遍”“顿”的共同特点是强调动作的累积量大,所称量的动作行为往往具有很强的整体性;“阵”和“番”在使用中要求称量对象内部表现出动作行为的持续性特征;“下”则表示动作行为发生时间短暂、完成速度快。(3)在语法组合方面,动量词与非“一”数词组合时强调对重复次数进行计算的计量属性,与“一”组合时倾向于对所量对象的语义属性进行标识。(4)在兼职称量方面,动量词有时可以用于称量名词或形容词性成分,因为动量词在称量过程中对所量对象的第一要求是语义中包含动态的过程性特征。(5)在产生和发展动因方面,动量词的产生和发展受到了言语和交际需要、词义内部的引申以及人类认知心理的推动三方面的影响。

关键词： 同音删略   名词性复合词   规范  

摘要： 现代汉语系统中存在着大量的同音删略现象,这些删略现象也是对外汉语教学过程中不可忽视的重难点,删略的灵活性给教学工作者和对外汉语学习者都带来了很大的困扰。目前学界对于同音删略现象研究仅限于本体研究,名词复合词中的同音删略现象还有待深入研究。本文通过调查问卷,对比国内和国外在使用同音删略时的差异,并分析产生这一差异的深层次原因,对如何规范这一现象提出相应的意见和建议。本文先收集了大量与同音删略相关的资料,对名词性复合词中的同音删略进行了界定,明确其结构特征,较为全面的概述删略的功能及理论基础,并分析造成同音删略这一现象形成的制约条件。再通过搜集语料明确问卷内容,设计调查问卷,整理问卷相关数据,统计数据并分析数据结果,对比母语为汉语的学习者和母语为其他语言的学习者对同音删略现象的认同接受度,找出影响两者之间差异的具体原因。最后分析这一现象对第二语言学习者的影响,根据实际教学经验提出相应教学对策。进一步说明这一语言现象的发展趋势,并结合目前语言背景环境谈一谈同音删略的规范问题。

关键词： 现代汉语   现代维吾尔语   话题   衔接  

摘要： 话题作为已知信息,每种语言在信息交流时根据各自语言经验表达和衔接话题,汉语和维吾尔语语言类型不同,所以话题表达上亦有所差别。以功能语法理论为依据,分析话题在句内的使用特点,再辅以语篇衔接理论分析话题在语篇的表现,从多个层面对话题展开分析,可以更好地理解话题的使用情况。第一章是绪论部分,主要介绍了研究目的、研究意义、理论依据、文献综述等内容,从国内外话题研究中,整理话题概念,定义研究对象。第二章从词汇、句子、语篇和语音层面观察汉语话题的使用表现,整理汉语话题使用及其维吾尔语对应表达特点。第三章主要从现代汉语话题在维吾尔语语篇中的对应情况,观察汉语话题的完全对应、不完全对应和完全不对应现象,整理汉语话题转换为维吾尔语话题时的表现,分析汉维语话题衔接特点。第四章对《子夜》及其维译本中的话题回指形式进行数据统计,总结汉维语话题在语篇衔接的倾向。第五章总结全文的主要内容及结论,并对本文研究的局限、研究展望及研究在现实中的可应用价值进行说明。以上通过汉维语话题在词汇、句子、语篇、语音层面以及汉语话题在维吾尔语中的对应情况的理论分析,了解汉维语话题使用特点,最后根据数据统计结果,归纳汉维语话题在不同文本和不同语篇层级中的衔接倾向。

关键词： 现代汉语   网络词汇   规范  

摘要： 现阶段，互联网与我们的生活密切相关，网络生活丰富多彩，与传统语言相比，网络用语语言通俗，个性鲜明，娱乐性强，具有网络时代的显著特点。本文通过对“汉语盘点”近十年的网络用语进行分类整理，分析网络词汇不规范现象产生的原因，从语言词汇的社会属性、构词法和词汇意义三方面入手，阐述存在的不规范问题，提出规范网络用语的措施，旨在具有针对性、可行性、可接受性，为日后网络词汇规范问题的健康发展提供参考，对当前的语言规范进行指导、规范和完善，为推广现代汉语普通话和汉语教学提供借鉴，促进国家语言文化生活的发展。

关键词： 名量词重叠式   句法功能   语义功能   全称量化   语用价值  

摘要： 重叠作为汉语中重要的语法现象,一直以来都是汉语研究的热点问题,众多学者深入探讨汉语重叠问题并得出许多富有建设性的成果。汉语重叠所涉及的词类众多,动词、形容词、名词乃至拟声词都可以构成重叠。但现今关于汉语重叠的研究中,对汉语个别词类的重叠研究仍不够充分,例如量词重叠。有关量词重叠依然存在一些问题值得我们深入思考。因此,本文聚焦于现代汉语名量词重叠式,尝试解释名量词重叠“CC”式、“一CC”式及“一C一C”式在句法功能、语义功能及语用方面的异同,重点分析名量词重叠式与“都”“所有NP”“每NP”以及普通复数NP的语义差异情况,以期对现代汉语名量词重叠式展开更为深入的研究。引言部分介绍本文的研究背景,我们对汉语量词研究及汉语重叠研究的情况进行简要回顾,从中总结出关于汉语名量词重叠式需要进一步思考的问题,并确定研究的主要方法。第一部分根据名量词重叠的形式将其分为“CC”式、“一CC”式和“一C一C”式三类。考察名量词具体的重叠形式,并分析音节、语义及语用因素对名量词可重叠形式的影响及限制。第二部分从句法角度出发,充分描写三种名量词重叠式的句法功能及句法搭配情况。在句法功能方面,不同的名量词重叠式具有不同的句法功能。在句法搭配方面,考察名量词重叠式的搭配选择,主要包括两个方面:与助词“的”的搭配选择、与谓词的搭配选择。第三部分以名量词重叠式的语义功能为切入点,考察现代汉语中三种名量词重叠式在语义方面的共性与差异。本文认为这三种名量词重叠形式的共性语义是表示“事物的重复存在”,并由此引申出调量功能、周遍功能、连续功能及全称量化功能。本文以语义地图理论为基础,通过构建现代汉语名量词重叠式的语义地图,深入分析名量词重叠式的语义演化路径。名量词重叠式既是汉语全称量化表达的重要形式之一,也可以充当复数性NP。本文详细讨论了名量词重叠式与“都”“所有NP”“每NP”及普通复数NP的异同。第四部分立足于语用价值理论,充分描写名量词重叠式的语用价值。名量词重叠式具有韵律值、焦点值和形象值三种语用价值,这些语用价值使得名量词重叠式在日常语言表达中取得事半功倍的效果。结语部分总结名量词重叠式的句法情况、语义功能及语用价值,进一步凝练本文的研究成果。

关键词： 话语标记   “这么说来”   功能   对比分析  

摘要： “这么说来”是现代汉语中使用频率很高的一个表达式,具有明显的话语标记特征。以往研究将“这么说来”作为表推论的话语标记或由指代成分构成的连接成分来进行整体的类别考察,但却很少关注其个体特征和差异。本文以话语标记“这么说来”为研究对象,运用会话分析、篇章语言学和互动语言学等理论,从话语标记特征、共时分布、语义及语用功能及与相近格式的对比分析等角度对话语标记“这么说来”进行多角度的分析和考察。除绪论和结语外,文章分为四个部分。第一部分基于学界对话语标记的判定标准,描写“这么说来”的语言特征,明确“这么说来”是一个话语标记。讨论了“这么说来”在共时层面上的句法、话轮和语体分布情况及与其他句法成分的共现情况。第二部分以篇章语言学理论为指导,主要分析了“这么说来”前后项的语义关系和语义功能,认为“这么说来”作为一种推论性话语标记,具有语义关系标记的功能,其前后项的语义关系不止推测关系这么简单,可以概括为推断、总结、因果、解释、转折五种。第三部分以互动语言学和立场三角理论为依托,从主观性、语篇连贯、人际互动和会话立场表达四个方面对话语标记“这么说来”在交际语境中呈现的语用功能进行概括。我们认为“这么说来”是一个多功能的话语标记。呈现明显的主观性与交互主观性特征,在语篇上具备话轮建构和话题组织的功能,在人际互动方面,可以促进理解、减轻面子威胁、延缓语流、增强语势、提请注意,还可以促进会话立场的合作或标引立场的分离。第四部分比较了推测类话语标记内部的其他话语标记“这样说来”、“如此说来”、“这么说”、“按说”和“这么说来”在使用过程中体现出的相同点和差异,通过分析差异明确“这么说来”作为推测类话语标记具体个案的独特语言特征。

关键词： 高频单音节方位名词   型式   语义特点   语域特点  

摘要： 方位名词作为现代汉语中的一个特殊小类,有其特定的研究价值。尽管方位名词的研究成果丰硕,但目前还没有学者使用型式语法理论对其用法进行细致描写。本文以高频单音节方位名词“上、中、下、内、里、外、前、后”为研究对象,基于国家语委现代汉语通用标注语料库,使用Python等分析软件,提取了它们的型式,对型式的语义、语域特点进行了分析描写,并将型式分析的结果运用到对外汉语教学实践中。正文分为四个部分。第一部分确定了8个方位名词的2个共有一级型式及其下的4个二级型式。对一级型式所选择的名词、动词和介词的语义特点进行分析,归纳出“（p）+np+nd”具有表示范围状态义的语义功能,“（p）+vp+nd”具有表示事件状态义的语义功能。第二部分确定了8个方位名词的4个特有一级型式及其下的4个二级型式。对4个一级型式的语义功能进行归纳,发现“上/下/前/后+（m）+（q）+（np）”主要用于表达范围,“（p）+a+中/里/外”主要用于表达状态和范围,“p方向/范围类+上/下/内/里/外/前/后”主要用于引出方向和范围,“mq+内/里/外/前/后”主要用于表示数量范围。第三部分主要考察了型式的文本分布通用性和领域选择倾向性。发现:“mq+内/里/外/前/后”“（p）+vp+nd”“上/下/前/后+（m）+（q）+（np）”“（p）+np+nd”4个型式的通用性较高,文本分布相对均衡;“（p）+a+中/里/外”“p方向/范围类+上/下/内/里/外/前/后”2个型式的通用性较低,倾向于分布在人文与社会科学类文本,其中（p）+a+中/里/外”倾向于分布在文学、艺术和社会类文本,“p方向/范围类+上/下/内/里/外/前/后”倾向于分布在文学类和艺术类文本。第四部分探讨了方位名词的型式及其语义、语域特点应用于对外汉语教学的必要性和可行性,以型式“mq+内/里/外”为例,进行了课堂教学设计。本文的研究表明,方位名词型式研究能够为对外汉语教学提供精细的词语用法信息,包括方位名词出现的句法环境、语义环境和语域环境,有助于学者更好地使用汉语。

关键词： 反义重叠式   AABB   句法   语义   语用  

摘要： 重叠是汉语中一种特殊的语法手段,现代汉语中部分词类可以进行重叠,不同的词类有着不一样的重叠形式。本文选择重叠式中最具代表性的AABB重叠式,并对其进行研究分析。在对AABB重叠式的研究中,对反义复合词或两个单音节的反义词或反义语素组合成的AABB反义重叠式研究较少。因此,本文在前人研究的基础上,采用演绎法、对比分析法、以及分析与解释相结合的方法,首先对名词、动词、副词AABB反义重叠式进行本体研究,其次考察留学生使用AABB反义重叠式出现的偏误情况,归纳其偏误类型,分析其发生偏误的原因,最后对制约AABB反义重叠式的语序的因素进行多角度分析,试图对现代汉语AABB式研究提供新的思路和借鉴意义。本文共分为五部分。第一部分是绪论,首先笔者对重叠式进行了一个简单的综述,并通过citespace软件,对检索到的重叠式的关键词进行绘图,以便明晰地看到重叠式的研究重点和热点。接着介绍了AABB反义重叠式的研究缘由、研究意义,以及本文的研究思路和研究方法,并对文章的标题概念、研究对象进行了界定,最后介绍了本文的语料来源。第二部分对名词、动词、副词AABB反义重叠式进行本体研究,研究其句法功能、语法意义、语用功能,并试着从认知的角度对AABB反义重叠式的语义进行解释与分类,接着从语用、语义、句法以及文化传统的角度对AABB反义重叠式的动因进行考察。第三部分是通过北京语言大学HSK动态作文语料库、暨南大学留学生作文语料库中对相关语料的检索,对留学生使用AABB反义重叠式进行偏误分析,并归纳其偏误的类型,总结出现偏误的原因,以期为汉语国际教学提供可供实施的理论基础。第四部分从语义因素角度、认知语言学角度、内部结构角度、文化传统角度这四个角度对影响AABB式语序的因素进行研究与分析,以期待预测新出现的AABB式的发展趋势和语序。第五部分是结语部分。结语主要是对全文行文的一个简单陈述,并且提出了本文对于AABB反义重叠式的研究的不足。

关键词： 意外   构式   反预期   无预期   超预期  

摘要： 本文主要运用构式语法、事件理论和认知语言学、话语功能等相关理论对现代汉语意外构式进行分类分专题研究,重点对六个意外构式个案深入分析,从整体上对现代汉语意外构式做了初步研究。 文章首先对意外进行重新界定和分类,认为意外是由预期事件与结果事件之间的错配引发的一种意外情绪,在此基础上按照预期事件与结果事件之间的错配类型将意外分为反预期意外、超预期意外和无预期意外。从形式标准、语义条件、命题外成分和属性特征等四个方面提出意外构式的判定标准,从而概括出意外构式义。 文章主体部分分别选取了“好端端的X,S”“早不X,晚不X,S”作为反预期意外构式代表,“X还能这样Y”“闹了半天,S”作为无预期意外构式代表,“知道X,没想到这么X”“不要太X”作为超预期意外构式代表进行考察,主要围绕这六个典型意外构式的形式特征、语义特征和语用特征展开。形式特征主要包括构式槽的准入条件、构式的句类分布、与构式共现的显性意外标记等方面;语义特征主要包括语义类型、语义结构、语义指向等方面;语用特征,主要包括构式的感情色彩、主观评价功能、篇章衔接功能等方面。 最后对现代汉语意外构式的整体特征进行总结。形式上,意外构式的形式建构类型主要包括双项双框式、单项双框式、双项单框式、单项单框式和定项单框式等五种。意外构式在不同句类中的分布是不平衡的,主要体现在意外构式主要分布于感叹句、疑问句和陈述句中,目前没有发现出现在祈使句中的用例。意外构式的主体绝大多数是有指和定指的。意外构式还可以与多个意外标记共现。语义上,构式语义的建构类型主要包括倚变递进构式赋义、悖逆逻辑构式赋义、语用转移构式赋义和对举否定构式赋义等四种。从意外程度上看,反预期意外、无预期意外和超预期意外表达意外的强度是不同的,与此对应的三类意外构式的语气分布和共现副词分布不同,也为其表达不同的意外程度提供了理据。语用上,反预期意外构式主要表现为消极色彩;超预期意外构式可以是积极色彩,也可以是消极色彩;无预期意外构式可以是积极色彩,也可以是消极色彩。现代汉语意外构式与表达主观态度之间是多对多的关系,不是一对一的关系。