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关键词： 教学内容   教学改革   应用统计学   实践路径  

摘要： 本文聚焦于应用统计学教学改革,对其在现代教育里的关键性给予阐述,从教学内容、方法以及评价体系这三个方面展开理论方面的探索,随后提出课程体系重构、强化实践教学以及整合共享教学资源等实践路径,通过这些改革来培养学生的实践能力,以此适应时代对于数据分析人才的需求,为应用统计学教学改革提供参考。

关键词： 大数据   统计学   数据分析   机器学习   数据可视化  

摘要： 大数据技术蓬勃发展为统计学带来了深刻变革。本文旨在深入分析大数据对统计学的深远影响,探讨统计学在理论、方法和实践层面的变革。首先,本文论述大数据的特征及其对统计学传统方法的挑战,包括数据规模的增加、数据类型的多样性和数据流的实时性。其次,本文讨论大数据推动统计学方法创新的途径,特别是在描述性统计、预测分析和机器学习应用方面,以期为相关研究提供参考。

关键词： 新能源   资源特性   统计学特征   数据挖掘  

摘要： 可再生能源的迅速发展加快了新型电力系统的建设,而新能源波动性强、随机性高等特点限制了智能电网的应用。鉴于华东电网呈现大受端、高密度、强耦合特性,因此以其为例采用统计学方法分析该区域新能源资源特性。首先,从供需平衡角度探讨新能源出力在不同参与度下的电网运行情况,定量分析其对供电可靠性的影响。其次,提出基于出力特征的精细化多尺度模型,将出力同时率融入小时级、分钟级时间尺度,揭示不同时空的新能源出力水平。再次,建立网省站三级资源架构模型,基于资源转移状态分析频率分布特征和时空相关性,进而辨识新能源发电的延续性趋势。研究成果可为电网运行和电网规划提供重要依据。

关键词： 数据意识   深度学习   平均数   统计学  

摘要： 平均数是对一组数据集中趋势的量化呈现。作为统计学中的基本概念,它既是解决实际问题的重要统计量,又是增强学生数据意识的关键教学内容。然而,传统教学往往侧重于计算方法的训练,学生的学习大多流于表面,未能真正触及平均数的统计意义。如何通过深度学习策略增强学生的数据意识呢?本文结合北师大版数学五年级下册《平均数的再认识》的教学做具体阐释。

关键词： 医学统计学   医学论文   统计学符号  

摘要： 医学统计学在医学科研工作中发挥着重要的作用,是医学论文撰写的重要部分,往往也是出现问题比较多的部分。医学统计学涉及很多外文字母或字符,掌握统计学符号的含义非常重要。在撰写医学论文的过程中,正确书写统计学符号能够提高论文的严谨性。

关键词： 标准差   算术平均数   统计学符号  

摘要： 1.统计学符号:按CB/T3358.1一2009《统计学词汇及符号》的有关规定,统计学符号一律采用斜体排印。常用:(1)样本的算术平均数用英文小写(中位数用M);(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写s;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F。

关键词： 统计学符号   学术出版规范   三线表   表格  

摘要： 一、表格表格采用三线表,三线表中底线为反线(粗线),与中华人民共和国新闻出版行业标准CY/T171-2019(学术出版规范表格)保持一致。

关键词： 统计学方法   前提条件   医学生  

摘要： 1.忽略统计学方法使用的前提条件随着统计软件的广泛应用,有些医学生获得数据后直接选择软件中常见的几种统计学方法进行分析,完全不考虑本研究的数据是否满足该方法的使用条件。例如,医学研究中经常要进行两组或多组间均数的比较,有些医学生直接就采用t检验或方差分析进行统计。实际上,t检验和方差分析都是参数检验,需要满足前提条件:正态性和方差齐性。

关键词： 统计学方法   定量资料   统计学符号  

摘要： 一、统计学符号统计字付号统计学符号按GB/T3358.1一2009《统计学词汇及符号》的有关规定,一律采用斜体排印二、资料的表达与描述用x±s表达近似服从正态分布的定量资料,用M(Q_(1),Q_(3))或M(IQR)表达呈偏态分布的定量资料;用统计表时,要合理安排纵横标目,并将数据的含义表达清楚;用统计图时,所用统计图的类型应与资料性质相匹配,并使数轴上刻度值的标法符合数学原则;用相对数时,分母不宜小于20,要注意区分百分率与百分比。

关键词： 统计经济学   创新发展   经济统计学  

摘要： 经济统计学与经济学的关系目前来看,经济统计学知识体系总体上还是经济学的组成部分,直接体现为计量经济学服务以及经济数学中的统计学应用,这两方面共同在经济活动和经济关系以及经济发展规律上的认知量化统计方向上发展。