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关键词： 学习行为数据   分层教学   学习者画像   干预策略  

摘要： 本文以《医药数理统计》课程为例,讨论了在混合教学过程中如何利用线上平台数据结合聚类分析、主成分分析等统计学方法对学生学习状态进行画像分类,并进行诊断和干预的方法。结果表明,干预后班级的学生在学习效率、自主学习能力、合作学习能力和解决实践中复杂问题的能力满意度均有所提升,学生的期末成绩相对于未干预的班级也有了显著性提高(P<0.05)。说明该应用研究在一定意义上促进了个性化教学的实现和学生的全面发展,为“因材施教”的个性化分层教学提供了可能。

关键词： 析因设计   临床试验设计   交叉设计   统计研究设计   自身配对设计   概要说明   正交设计   成组设计  

摘要： 1.统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性或横断面调查研究);实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等);临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等)。主要做法应围绕4个基本原则(随机、对照、重复、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 数字化转型   高等院校   统计学   课程思政  

摘要： 随着数字技术的广泛应用,高校教育正经历着深刻的变革,统计学思政教育也迎来了新的机遇与挑战。本文首先分析了数字化转型对传统高校思政教育的影响,包括教育理念的转变、教学方法的变革以及教育效果的提升。随后,指出当前数字化转型背景下高校统计学思政教育存在的问题,然后结合统计学教学的特点,提出了利用数字化转型推进统计学思政教育的策略。文章最后指出,数字化转型为高校统计学思政教育带来了新的发展机遇,同时也对教育从业者提出了更高的要求,需要不断提升自身的信息素养和创新能力。

关键词： 析因设计   临床试验设计   交叉设计   统计研究设计   自身配对设计   概要说明   正交设计   成组设计  

摘要： 1统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性还是横断面调查研究)、实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等)、临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等);主要做法应围绕4个基本原则(重复、随机、对照、均衡)概要说明,尤 其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 家庭金融   统计学   线性回归   Python语言  

摘要： 家庭金融状况一直是人们关注的焦点问题。家庭总负债与哪些因素相关联,以及它们之间是否存在某种函数关系,是值得探讨的课题。文章采用统计学中的线性回归模型作为理论基础,尝试运用Python编程语言对家庭金融状况进行简要分析。数据选取自中国家庭金融调查数据库(CHFS)2019年的家庭调查数据,具体包括家庭总收入、家庭总消费、家庭总资产和家庭总负债四个属性。文章旨在分析这四个属性之间是否存在线性关系,并求出具体的回归方程。

关键词： 算术平均数   统计学方法   卡方检验   F检验   希文   统计学符号   t检验   英文大写  

摘要： 针对当前稿件中统计学方法交代不明或选用不合理以及表述不规范等问题,特提醒注意以下方面:1.统计学符号:按GB3358-1982《统计学名词及符号》的有关规定,统计学符号一律采用斜体。常用:(1)样本的算术平均数用英文小写(中位数仍用M);(2)标准差用英文小写s;(3)t检验用英文小写t;(4)F检验用英文大写F;(5)卡方检验用希文小写χ^(2);(6)相关系数用英文小写r;(7)自由度用希文小写υ.

关键词： 析因设计   临床试验设计   交叉设计   统计研究设计   自身配对设计   概要说明   正交设计   成组设计  

摘要： 1.统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性或横断面调查研究);实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等);临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等)。主要做法应围绕4个基本原则(随机、对照、重复、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 显著性检验   总体均数   论文写作   统计学方法   检验值   两因素析因设计   可信区间   方差分析  

摘要： 应写明所用统计分析方法的具体名称(如:成组设计资料的t检验,两因素析因设计资料的方差分析等),统计量的具体值(如:t=3.45,X^(2)=4.68,F=6.79等)。当涉及总体参数(如总体均数、总体率等)时,在给出显著性检验结果的同时,再给出95%可信区间(CI)。研究结果中P值前应给出具体检验值,如t值、X值、q值等。

关键词： 景观美学质量   游客   居民   长株潭城市群生态绿心  

摘要： 以长株潭城市群生态绿心地区为例,采用定量研究,从景观感知视角设计调研问卷,使用SPSS处理数据,分析本地居民和到访游客对长株潭城市群生态绿心地区景观美学质量感知评价的差异。结果表明,居民感知评价整体高于游客。不同性别、家庭年收入、到访次数和专业背景的居民或游客在感知评价上存在显著差异。其中,男性居民感知评价高于女性居民,家庭年收入越低的游客感知评价越高,到访绿心2~3次的游客感知评价最高,具有专业背景的受访者感知评价高于非专业受访者。年龄、受教育程度、从事职业和对绿心了解程度等人口统计学特征在感知评价时无显著差别。研究结论强调在景观规划中兼顾多元群体需求、关注性别差异、提升景观质量及广泛吸纳公众意见的重要性,为构建更加人性化、可持续的景观环境提供建议。

关键词： 老旧小区   人口统计学   差异性  

摘要： 本文基于人口统计学变量对老旧小区完善类改造居民支付意愿影响因素展开分析研究。首先论文基于人口统计学变量提出研究假设,通过对南京市完善类改造老旧小区问卷发放以及有效回收得到调研结果并进行描述性分析;其次,基于独立样本T检验以及单因素ANOVA方差分析方法对人口统计学进行组间差异性分析,在此基础上,基于LSD多重比较法对具有显著差异性的变量进行组内差异性分析。最终依据变量显著性验证假设。