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关键词： 定量资料   统计图   数学原则   偏态分布   数轴   抽样方法   定性资料   正态分布  

摘要： (1)统计学符号:统计学符号按GB/T3358.1一2009《统计学词汇及符号》的有关规定,一律采用斜体排印。(2)研究设计:应说明研究设计的名称和主要做法,如前瞻性、回顾性或横断面调查研究;应交代研究对象的抽样方法。(3)资料的表达与描述:采用表达近似服从正态分布的定量资料,采用M(Q1,Q3)或M(IQR)表达呈偏态分布的定量资料;应用统计表时,要合理安排纵横标目,并将数据的含义表达清楚;应用统计图时,所用统计图的类型应与资料性质相匹配,并使数轴上刻度值的标法符合数学原则;应用相对数时,分母不宜小于20,要注意区分百分率与百分比。(4)统计学分析方法的选择:对于定量资料,应根据所采用的设计类型、资料所具备的条件和分析目的,选用合适的统计学分析方法;对于定性资料,应根据所采用的设计类型、定性变量的性质和频数所具备的条件及分析目的,选用合适的统计学分析方法。

关键词： 疫苗研发   创新性设计   群随机   统计学考量  

摘要： 近几十年里,全球经历了多次重大病毒暴发,包括西非的埃博拉疫情、南美的寨卡病毒流行以及近期的全球COVID-19大流行。在这些疫情应对过程中,有效的疫苗为保护人民健康作出了重大贡献,但面对新发突发传染病防控不断出现的新问题,全球传统疫苗研发模式正面临前所未有的机遇与挑战,暴露了传统疫苗开发的时间长、成本高等局限性。本文探讨了现代疫苗临床试验中的创新设计,深入探讨针对疫苗特有的随机化方法,同时梳理了疫苗试验设计中的关键统计学考量,以期为疫苗开发提供科学支持,推动疫苗研发领域的持续创新与实践优化。

关键词： 算术平均数   检验值   卡方检验   F检验   英文大写   希文   t检验   统计学符号  

摘要： 按照国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用如下:(1)样本的算术平均数用英文小写x^(-)(中位数仍用M);(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写sx^(-);(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写字2;(7)相关系数用英文小写r;(8)自由度用希文小写v;(9)概率用英文大写P(P值前应给出具体检验值,如t值、字2值、q值等)。

关键词： 农林生物类专业   大学   生物统计学   教学模式  

摘要： 文章结合贵州大学“生物统计学”课程教学团队农林生物类专业本科多年一线教学实践与经验,首先概括总结了有关专业学生在学习这门基础理论课程时面临的困难、挑战以及存在的突出问题,针对这些痛点或难点给出了具体的应对办法和措施,以期为这一工具性质课程的未来改革指明方向,提升此课程的教学质量与育人效果。

关键词： 析因设计   临床试验设计   交叉设计   统计研究设计   自身配对设计   概要说明   正交设计   成组设计  

摘要： 1统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计(是前瞻性、回顾性还是横断面调查研究)、实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等)、临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等);主要做法应围绕4个基本原则(重复、随机、对照、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 析因设计   临床试验设计   交叉设计   中华医学会系列杂志   统计研究设计   自身配对设计   正交设计   实验设计  

摘要： 1.统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计应交待属于前瞻性、回顾性或横断面调查研究;实验设计应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等;临床试验设计应交代属于第几期临床试验。

关键词： 人工智能   创新论坛   任正非   萨金特   热点话题  

摘要： 近年来,社会上流行着一个热点话题——“人工智能就是统计学”。这最初源于2018年8月,由诺贝尔经济学奖获得者萨金特(Thomas ***)在世界科技创新论坛上提出。华为创始人兼CEO任正非2019年1月在接受采访时也表示,人工智能就是统计学,计算机与统计学就是人工智能。

关键词： 卫生统计学   课程思政   教学改革  

摘要： 文章指出,为全面落实立德树人根本任务,教师可将课程思政理念融入卫生统计学的"教学目标、教学内容、教学方法"三大核心环节,开展三位一体的课程思政改革:构建教学目标,落实立德树人;调整教学内容,融入思政元素;创新教学方法,实现思政育人.本项目实现统计学"知识、能力、素质、情感"高维目标的渗透性融合,全面提高应用型预防医学人才培养质量.

关键词： 生物统计学   课程思政   知识图谱   素材库构建  

摘要： 为了填补当前生物统计学课程思政素材库的空白,进一步推动并加强课程思政建设,文章提出一种基于知识图谱的生物统计学课程思政素材库构建方案.面向课程思政领域的应用特点,开展本体设计、命名实体识别、关系抽取等方法的研究,同时融入前沿的生物医学研究案例,拓展学生的知识储备和国际化视野.基于构建的课程思政素材库,设计生物统计学课程思政方案.

关键词： 统计学方法   计算机软件   撰写要求  

摘要： 撰写时应注意:(1)所应用的计算机软件。(2)统计学符号:统计学符号按GB/T3358.1-2009《统计学词汇及符号》的有关规定,一律采用斜体排印。资料的表达与描述:用x±s表达近似服从正态分布的定量资料,用M(Q_(1),Q_(3))或M(IQR)表达呈偏态分布的定量资料。