教学课程资源库 更多>>

关键词： 临床评价   体外诊断试剂   统计学方法  

摘要： 该文参考相关规范性文件,对体外诊断试剂产品临床评价中常用统计学方法进行概述。针对定性产品和半定量产品,介绍了灵敏度、特异度、似然比、预测值等常用统计学指标的临床意义和使用条件,以及评估两个检测系统结果一致性的Kappa检验的评价标准。针对定量产品,介绍了离群值分析的判定标准,以及相关分析、Bland-Altman法、回归分析、ROC分析等方法的使用条件和评价标准等。主要介绍了常用统计方法的原理、意义、使用条件和评价标准等,供体外诊断试剂审评人员在审核注册申报资料时参考。

关键词： 原野γ辐射剂量率   F检验   t检验   统计学   辐射环境   评价  

摘要： 采用严格的质量控制手段获得原野γ辐射剂量率,通过数理统计方法中的数据分布检验、样本容量检查等方法得到原野γ辐射剂量率水平为146.8±15.0nGy/h;通过方差F检验,采用双总体t检验得到本调查阶段的数据同以往调查结果在同一水平;通过采用数理统计方法对已调查的数据进行检验、分析、统计、评价,查看监测得数据是否满足调查要求,并对监测结果进行比较分析,科学的得出该区域辐射水平现状。研究过程避免了因评价者的随机性及客观性导致的评价错误,对后期该类项目的放射性评价具有一定的参考意义。

关键词： 麻醉学   专业学位研究生   统计学专家   学位论文  

摘要： 从统计学的角度,探讨提高麻醉学专业学位研究生学位论文质量的对策,以提升专业学位研究生的科研素养。以潍坊医学院麻醉学专业学位硕士研究生为研究对象,实施统计学专家组成的多元化指导团队共同指导,统计学专家分管负责研究生选课及学位论文从开题到答辩所有环节统计学方法的指导和审核。通过对比分析学位论文初稿中统计学方法应用的问题以及调查问卷进行效果评价。结果发现由统计学专家组成的多元化指导团队能明显减少学位论文初稿中统计学方法应用的错误,提高专业研究生学位论文的质量。调查问卷显示有必要增加统计学专家对论文统计学设计的指导和审核。通过统计学专家组成的多元化指导团队,能够提高麻醉学专业学位研究生论文质量,有利于专业学位研究生科研素质提高,可以在同类医学院校进行推广应用。

关键词： 支持向量机   分形插值   核函数   迭代函数系统   统计学  

摘要： 由于使用内积方式不能真实地表达数据间关系,造成分类效果参差不齐,故提出一种基于分形插值的支持向量机核函数算法。对样本数据进行预处理使样本数据范数在0~1之间,利用二次范数计算训练样本间距离关系并通过0-1原则区分同类与异类数据。通过计算数据间距离对新数据进行排序,建立同异类标签的区分最小最大区分距离,同异类标签交叉空间利用分形插值方法建立迭代系统与分形插值函数。实验结果表明,该算法能够有效增强交叉空间的区分度,缩短同类空间的差异性,进而达到提高分类准确率的效果。

关键词： 显著性检验   总体均数   论文写作   统计学方法   检验值   两因素析因设计   可信区间   方差分析  

摘要： 应写明所用统计分析方法的具体名称(如:成组设计资料的t检验,两因素析因设计资料的方差分析等),统计量的具体值(如:t=3.45,χ^(2)=4.68.F=6.79等)。当涉及总体参数(如总体均数﹑总体率等)时,在给出显著性检验结果的同时、再给出95%可信区间(CI)。研究结果中P值前应给出具体检验值,如t值、χ^(2)值、q值等。

关键词： 卡方检验   英文大写   F检验   希文   中位数   t检验   算数平均数   标准差  

摘要： 1统计学符号按照GB3358.1-2009《统计学词汇及符号》的有关规定,统计学符号一律采用斜体排印。常用的有:(1)样本的算数平均数用英文小写x(中位数用英文大写M);(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写sx珋;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写χ2;(7)相关系数用英文小写r;(8)自由度用希文小写υ;(9)概率用英文大写P。

关键词： 应用统计学   大数据   “三一模式”  

摘要： 利用大数据时代统计学发展的优势,根据我国统计学学科和专业发展的特点以及不同类别高校的学科和专业优势,探究应用统计学本科专业培养体系的改革方向,具体包括专业培养目标、课程体系等,提出大数据背景下财经类高校应用统计学本科专业人才培养的"三一模式"及未来的改革方向,即商务智能分析方向。

关键词： 课程   思政   教学探索   农业  

摘要： 根据内蒙古民族大学课程思政改革的要求,针对农学专业开设的“生物统计学”课程特点,分别对课程相关概念和教学案例进行了思政元素探索,改进了教学方法和手段.在2019级农学专业的教学中实施和应用后,明显提高了学生的学习兴趣,强化了学生对相关概念和教学案例的理解,教学效果显著提高.

关键词： 检验值   核心影响因子   中国科技期刊引证报告   不等式   学术水平   显著提高  

摘要： 为提高论文的科学性和准确性,我刊自2014年第一期起改进论文统计学处理。要求:提供具体P值,不是不等式的P<0.05等,其前要配有检验值(t,χ^(2)等)。从而显著提高了我刊的学术水平,使2020年发表的中国科技期刊引证报告达到核心影响因子0.611,扩展影响因子2.189。

关键词： 统计学方法   检验值   卡方检验   F检验   比值比   英文大写   t检验   中位数  

摘要： 1.统计学符号按GB3358-1982《统计学名词及符号》的规定一律采用斜体排印。(1)样本的算术均数用英文小写,中位数用M;(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写Sx;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写χ^(2);(7)相关系数用英文小写r;(8)q检验用英文小写q;(9)概率用英文大写P(P值前应给出具体检验值,如t值、F值等);(10)比值比用英文大写OR。