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关键词： 科研成果   统计学实验教学   多维贫困测度   ELES模型   探索创新  

摘要： 从培养学生统计学综合实践创新能力角度,设计“基于ELES模型的中国农村多维度贫困测度”综合实验。该实验将科研视角融入教学,融合数据采集、数据处理、描述统计、参数检验、方差分析、相关分析、回归分析、聚类分析、综合评价等统计学理论以及多维贫困的经济理论等内容。通过该综合实验,使学生巩固基础知识、夯实实践技能;激发学习兴趣、培养学科交叉意识;锻炼科学思维能力、激发探索创新能力。

关键词： 疫情暴发   在线学习   移动互联网技术   在线教学   物理隔离   教学时空   移动化   教学行为  

摘要： 移动互联网技术迅猛发展,为学生提供了移动化和多元化的学习方式。而新冠疫情暴发以来,在线学习更是成为学生获取专业知识的重要方式。在后疫情时代,利用在线学习的优势,提升在线教学质量,创造高效的学习和教学环境是学生和教师共同努力的方向。在线教学过程中,师生之间在教学时空和教学行为上的物理隔离,使得学生可以自主安排学习时间和内容,同时也拓宽了学生的学习途径,提升学生多渠道接受知识和个人自主计划学习的能力。

关键词： 医学统计学   混合式教学   研究与实践  

摘要： 针对当下线上线下混合式教学面临的教学瓶颈,如何确保新冠疫情非常时期的教学质量,从教学设计、教学实施、教学评价三个方面探索医学统计学课程混合式教学模式的实施方法,达到了良好的教学效果。

关键词： 医学统计学   教学效果   改革  

摘要： 随着医学科研事业的蓬勃发展,医学统计学逐渐成为医学生必修的核心课程,其目的是培养学生科学研究思维能力,使学生可以使用统计学思维和统计学方法解决在医学领域遇到的相关问题。由于课程本身的特点,医学统计学的学习存在一些问题。以医学统计学的现状为基础,从调动学生学习兴趣、采用多种教学模式、完善课程设置、加强实验课教学和改进考核方式方面进行改革探索,试图提高教学效果,让学生可以正确使用统计学方法解决实际问题。

关键词： 大数据   经管类专业   统计学   教学改革  

摘要： 随着我国高等职业院校“双高计划”建设水平的不断提升,高职院校所培养的专业技能型人才已经逐渐成为经济与社会发展的主要建设者,对社会发展相关数据进行统计分析的高质量人才的需求在加大。因此,在大数据时代背景下,如何对高职院校经管类专业统计学的教学水平进行进一步的提升是“双高计划”建设的需求,亦成为我国高职院校统计学教育发展的一次重大转折。

关键词： 医学统计学   专业文献阅读法   同伴互助学习   自我导向学习能力   科研能力   分层线性回归(HLM)  

摘要： 目的:探讨采用专业文献阅读结合同伴互助的模式开展医学统计学教学对学生的课程满意度、自我导向学习能力和科研能力等的教学效果。方法:在2020至2021第一学期参加医学统计学课程学习的7个教学班中,采用专业文献阅读结合同伴互助的模式进行教学。课程结束后调查医学生的课程满意度、自我导向学习能力和科研能力水平,分析课程满意度和自我导向学习能力对医学生科研能力的影响。结果:293名医学生课程的满意度均分为(27.45±3.20)分,自我导向学习能力均分为(4.19±0.60)分,科研能力均分为(2.83±0.78)分。医学生对课程的满意度评分和自我导向学习能力均与科研能力的6个维度水平呈正相关,相关系数分别为0.319~0.459和0.551~0.715(P<0.05)。分层线性回归(HLM)分析结果可见,对课程内容满意度高、自我导向的计划实施能力或自我监控能力较强的医学生,其科研能力也较强;模型的R2为0.633,F为40.228(P<0.05)。结论:采用专业文献阅读法和同伴互助学习相结合的模式进行医学统计学教学,学生对课程的满意度高,同时也培养了他们的自我导向学习能力和科研能力。

关键词： 析因设计   交叉设计   临床试验设计   统计学方法   概要说明   自身配对设计   正交设计   统计学符号  

摘要： 1.统计学符号:按GB/T 3358.1-2009《统计学词汇及符号》的有关规定,统计学符号一律采用斜体2.研究设计:应告知研究设计的名称和主要方法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性还是横断面调查研究),实验设计(应告知具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等),临床试验设计(应告知属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等);主要做法应围绕4个基本原则(重复、随机、对照、均衡)概要说明,尤其要告知如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 统计图   统计学方法   定量资料   数学原则   偏态分布   数轴   正态分布   刻度值  

摘要： 统计学方法(1)统计学符号:统计学符号按GB/T 3358.1-2009《统计学词汇及符号》的有关规定,一律采用斜体排印。(2)资料的表达与描述:用表达近似服从正态分布的定量资料,用或M(Q1,Q3)或M(IQR)表达呈偏态分布的定量资料;用统计表时,要合理安排纵横标目,并将数据的含义表达清楚;用统计图时,所用统计图的类型应与资料性质相匹配,并使数轴上刻度值的标法符合数学原则;用相对数时,分母不宜小于20,要注意区分百分率与百分比。

关键词： 析因设计   临床试验设计   交叉设计   统计研究设计   自身配对设计   概要说明   正交设计   成组设计  

摘要： 1.统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性或横断面调查研究);实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等);临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等)。主要做法应围绕4个基木原则(随机、对照、重复、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 疫苗   质量属性   控制限度   个体分布识别   正态分布  

摘要： 目的探讨制定疫苗生产过程中各类质量属性控制限的统计学分析方法。方法采用个体分布识别、正态概率检验及阈值法等统计分析方法,以2019年A群C群脑膜炎球菌多糖疫苗多糖含量(A群多糖磷含量、C群多糖N-乙酰神经氨酸含量)及水分指标为例,应用Minitab数据分析软件对疫苗生产过程中制定各类质量属性控制限的统计学方法进行分析。结果对服从正态分布的质量属性,采用μ±2σ或μ±3σ制定其控制限;对不服从正态分布的质量属性,通过分布拟合的情况计算其概率函数,再根据其分布规律制定相应的警戒限或行动限,包括Johnson变换和Box-Cox变换;对于不能拟合任何分布的质量属性,利用阈值法或公差限制的方法制定其控制限度。结论采用科学规范的统计学分析方法制定疫苗生产过程中各类质量属性的控制限对持续生产符合预定质量标准的产品具有一定的指导意义。