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关键词： 算术平均数   检验值   卡方检验   F检验   英文大写   希文   t检验   统计学符号  

摘要： 按照国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用如下:(1)样本的算术平均数用英文小写x(中位数仍用M);(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写Sx;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写χ^(2);(7)相关系数用英文小写r;(8)自由度用希文小写μ;(9)概率用英文大写P(P值前应给出具体检验值,如t值、χ^(2)值、q值等)。以上符号均用斜体。

关键词： 新时代   核心素养   统计学   课程体系  

摘要： 在大数据时代,统计学的发展可谓一日千里,并成为21世纪最有发展前景的学科之一。并且,统计学日益发展成为人们认知周围世界的重要工具。基于新时代统计学课程内容体系的建设现状,文章指出统计课程核心素养体系建构存在的问题,对构建方案进行了相关探讨与思考,提出了若干建议,并为高校的统计课程建设的理论研究与实践提供参考。

关键词： 显著性检验   总体均数   论文写作   统计学方法   检验值   两因素析因设计   可信区间   方差分析  

摘要： 应写明所用统计分析方法的具体名称(如:成组设计资料的/检验,两因素析因设计资料的方差分析等),统计量的具体值(如:t=3.45,X^(2)=4.68,F=6.79等)。当涉及总体参数(如总体均数、总体率等)时,在给出显著性检验结果的同时,再给出95%可信区间(CI)。研究结果中P值前应给出具体检验值,如t值、X^(2)值、q值等。

关键词： 护理杂志   统计学方法   统计学符号   GB/T  

摘要： 《中华现代护理杂志》关于统计学方法要求如下:1.统计学符号:统计学符号按GB/T 3358.1-2009《统计学词汇及符号》的有关规定,一律采用斜体排印。

关键词： 编排规范   单因素方差分析   盲目套用   定量资料   定性资料   具备的条件   t检验   定性变量  

摘要： 对于定量资料,应根据所采用的设计类型、资料所具备的条件和分析目的,选用合适的统计学分析方法,不应盲目套用t检验和单因素方差分析;对于定性资料,应根据所采用的设计类型、定性变量的性质和频数所具备的条件及分析目的,选用合适的统计学分析方法,不应盲目套用成组χ^(2)检验。

关键词： 析因设计   临床试验设计   交叉设计   统计研究设计   自身配对设计   概要说明   正交设计   成组设计  

摘要： 1.统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法,如调查设计(分为前瞻性、回顾性及横断面调查研究)、实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等)、临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等)。主要做法应围绕4个基本原则(重复、随机、对照、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 统计学符号   检验值   卡方检验   可信区间   F检验   比值比   英文大写   书写要求  

摘要： 统计学符号按GB/T 3358.1-1993《统计学名词及符号》的规定一律采用斜体排印。(1)样本的算术均数用英文小写x,中位数用M;(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写s_(x);(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写χ^(2);(7)相关系数用英文小写r;(8)q检验用英文小写q;(9)概率用英文大写P(P值前应给出具体检验值,如t值、F值等);(10)比值比用英文大写OR;(11)95%可信区间用95%CI表示。

关键词： 算术平均数   统计名词   F检验   统计学符号   t检验   中位数   标准差   小写  

摘要： 有关统计学符号的使用,请按国家标准GB3358-829《统计名词及符号》规定。样本的算术平均数用小写x,不用大写X,也不用M(以免与中位数M混淆);标准差用s,而不用SD;标准误用s_(x)^(-),不用SE,也不用SEM;t检验用小写t;F检验用大写F。

关键词： 统计图   定量资料   偏态分布   统计学方法   正态分布   统计学符号   纵横标目   统计表  

摘要： 1.统计学符号:统计学符号按GBW 3358.1-2009《统计学词汇及符号》的有关规定,一律采用斜体排印。2.资料的表达与描述:用表达近似服从正态分布的定量资料,用M(Q1,Q3)表达呈偏态分布的定量资料;用统计表时,要合理安排纵横标目,并将数据的含义表达清楚;用统计图时,所用统计图的类型应与资料性质相匹配。