教学课程资源库 更多>>

关键词： 回顾性   调查设计   成组设计   研究设计   交叉设计  

摘要： 1.研究设计:应交代研究设计的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性或横断面调查研究);实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计等);临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等)。主要做法应围绕4个基本原则(随机、对照、重复、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 算术平均数   检验值   卡方检验   F检验   英文大写   希文   t检验   统计学符号  

摘要： 按照国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用如下:(1)样本的算术平均数用英文小写x-(中位数仍用M);(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写sx-;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写χ^(2);(7)相关系数用英文小写r;(8)自由度用希文小写v;(9)概率用英文大写P(P值前应给出具体检验值,如t值、χ^(2)值、q值等)。

关键词： 析因设计   临床试验设计   交叉设计   统计研究设计   自身配对设计   概要说明   正交设计   成组设计  

摘要： 1.统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性或横断面调查研究);实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等);临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等)。主要做法应围绕4个基本原则(随机、对照、重复、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 创新能力   统计学专业   人才创新培养模式   “三维联动”  

摘要： 文章提炼了提炼了统计学专业研究生创新能力培养的教学改革实践精髓,依据桂林理工大学数学与统计学院的具体情况,将创新能力的培育深度整合进研究生的全面培养流程,在课程教育、学位论文研究及创新实践探索等多个关键环节,集中力量激发研究生的创新思维与实践潜能。通过构建一种综合性的“三维联动”创新人才培养模式,取得了显著的教学成效,研究生的创新思维与实践操作水平得到了实质性的提升。The essence of teaching reform practices for cultivating the innovative capabilities of graduate students in statistics has been refined. Based on the specific circumstances of the School of Mathematics and Statistics at Guilin University of Technology, the cultivation of innovative capabilities has been deeply integrated into the comprehensive training process of graduates. Efforts have been concentrated on stimulating the innovative thinking and practical potential of graduates across several key aspects, including curriculum education, thesis research, and explorations in innovative practice. By constructing an integrated “triple-linkage” model for innovative talent cultivation, significant teaching achievements have been made, with substantial improvements in the innovative thinking and practical operational skills of graduates.

关键词： 定量资料   统计图   偏态分布   统计学方法   正态分布   GB/T   统计学符号   纵横标目  

摘要： 1.统计学符号:统计学符号按GB/T3358.1-2009《统计学词汇及符号》的有关规定,一律采用斜体排印。2.资料的表达与描述:用■±s表达近似服从正态分布的定量资料,用M(Q_(1),Q_(3))或M(IQR)表达呈偏态分布的定量资料:用统计表时,要合理安排纵横标目,并将数据的含义表达清楚;用统计图时。

关键词： 管理学  

ISBN: (纸本)9787030801562

摘要： 《经济统计学》介绍经济统计学的基本理论和方法，为开展经济总量和结构统计以及经济分析提供全面的知识基础和方法指导。主要内容包括经济测度理论、统计调查理论、实验设计理论、统计指标理论、统计指数、综合评价理论、统计预测理论、投入产出分析、经济景气分析、风险测度方法、生产效率测度、因素分析与弹性分析、经济账户、金融统计、财政统计、国际贸易统计和价格统计。通过《经济统计学》的学习，可以系统了解经济统计学的理论和方法，掌握经济统计分析的一般范式，运用各种经济统计方法开展经济分析和预测，探寻经济现象和经济活动的运行规律与特征。

关键词： 统计学  

ISBN: (纸本)9787030814340

摘要： 《样本量确定理论的研究》全面地介绍了各种常见统计应用场景下的样本量确定方法，重点讨论了样本量确定的原理，弥补了已有统计学在这方面的不足。特别地，在统计学领域内首次介绍了分布估计和建模等应用场景中的样本量确定方法，填补了空白。

关键词： 统计学特征   新能源消纳   系统平衡   新能源预测  

摘要： 依托新能源预测可为系统平衡及新能源消纳提供预警，进而科学安排系统运行方式，降低保供和消纳风险。为此，该文以西北电网为例，研究提出了基于统计学特征的新能源分级预警体系。首先，利用聚类算法建立了新能源资源分级模型，为度量新能源资源情况提供了有效手段。其次，从系统平衡角度出发，建立了评价新能源电力电量支撑能力的预警方法；从新能源消纳角度出发，建立了评估新能源达成年度消纳目标难易程度的预警方法。最后，通过建立预警描述方法，提供新能源波动下供需平衡、新能源消纳的预警线和警戒线。算例表明：本文预测预警方法可为电网运行方式提供精准指导。

关键词： 应用型人才   统计学   统计学实务   教学改革   问题分析  

摘要： 随着社会和大数据技术的迅猛发展,统计学作为数据分析的核心工具,在各领域的应用需求日益增长。然而,当前《统计学实务》教学中存在理论与实践脱节的问题,难以满足应用型人才培养的实际需求。基于此,本文围绕应用型人才培养目标,分析当前教学存在的问题,探讨教学改革策略,旨在提升课程实践导向,提升学生的专业水平,为培养兼具理论基础和实践能力的高素质人才提供有力保障。