教学课程资源库 更多>>

关键词： 数据挖掘   人力资源管理   统计学  

摘要： 在企业人力资源管理中,通过数据挖掘技术可以显著提升数据资料挖掘效果,具有先进性。 文章通过分析数据挖掘方法之后,针对人力资源统计信息系统功能设定内容详细阐述了数据挖掘技术的关键工艺,包括系统总体架构、设定数据挖掘过程、构建数据挖掘指标库等,最后根据某企业人力资源管理情况,深入研究了数据挖掘技术的合理性。 从最终研究结果可以发现,数据挖掘技术的出现可以提升人力资源管理能力,具有技术先进性。

关键词： 医学统计学   课堂教学改革   R语言   生物医学工程专业  

摘要： 医学统计学是生物医学工程专业人才培养的重要基础课程。本课程知识点具有概念抽象、理论难懂的特点,需在医学大数据背景下进行统计分析和可视化展示,以揭示大数据中所蕴含的潜在信息和规律。在教学中引入R语言,借助其编程语法通俗、易掌握及可扩展等优点,将抽象的概念和晦涩的理论具体化和可视化,通过教学改革和课程设计创新,加深学生对理论的学习和掌握,做到提升教学效果的同时,也有助于培养和提高创新思维和编程能力。

关键词： 显著性检验   统计学要求   偏态分布   置信区间   定量资料   方差分析   统计分析方法   成组设计  

摘要： 作者在投稿时,应在研究方法中写明所用统计分析方法的具体名称(如成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析等)和统计量的具体值(如t=3.45),并尽可能给出具体的P值(如P=0.023);当涉及到总体参数时,在给出显著性检验结果的同时,再给出95%置信区间。对于符合偏态分布的定量资料,应采用M(QR)方式表达,不应采用xˉ±s方式表达。

关键词： 算术平均数   检验值   卡方检验   F检验   英文大写   中位数   t检验   标准差  

摘要： 统计学符号按照GB/T 3358.1-2009《统计学词汇及符号》的有关规定书写,一律用斜体。常用如下:(1)样本的算术平均数用英文小写x(中位数用M);(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写Sx;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希腊文小写χ~2;(7)相关系数用英文小写r;(8)自由度用希腊文小写v;(9)概率用英文大写P(P值前应给出具体检验值,如t值、r值、q值等)。

关键词： 人工智能   大数据   统计学   教学改革  

摘要： 人工智能的快速发展,对高等院校统计学专业学生的数据收集和应用能力要求越来越高,为了提高学生的统计软件应用能力、数据处理和分析应用能力,应该让学生认识到传统的统计思想、数据结构等在人工智能时代产生的新变化,以便更好的学习统计学和运用统计方法解决实际问题。针对人工智能时代背景下,统计学教学模式改革需要,从微观的角度探讨了人工智能对统计学教学带来的几点重要影响,并提出了统计学教学改革的一些策略,为建立一个符合学生发展特点的教学改革提供一点思路。

关键词： LDA主题模型   知识图谱   共现分析   2-模网络   3-模网络  

摘要： 为揭示并对比统计学领域CSSCI期刊创办至今的刊文发展趋势与热门主题,该研究收集从1985-2020年CNKI数据库收录的统计学CSSCI期刊41495篇文献作为研究对象,运用LDA主题模型及共现网络模型对热门主题及主流研究方法等指标进行热门主题与知识图谱分析,并绘制相关知识图谱.研究表明,近5年来在研究方法上大量采用结构方程模型和分位数回归法,而大数据则成为近年来新增的高频词.LDA模型能够较为精确地挖掘统计学领域的热门主题和研究方法,为科研人员和决策者开展前沿科学活动提供重要支持.

关键词： 统计学资料   析因设计   交叉设计   临床试验设计   自身配对设计   概要说明   正交设计   成组设计  

摘要： 文稿中对统计学的表达应该体现研究设计、统计学分析方法的选择两大部分。其中,研究设计应体现其名称和主要方法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性还是横断面调查研究),实验设计(应告知具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等),临床试验设计(应告知属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等);主要做法应围绕重复、随机、对照、均衡等4个基本原则概要说明,尤其要告知如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 析因设计   临床试验设计   交叉设计   统计研究设计   自身配对设计   概要说明   正交设计   成组设计  

摘要： 1.统计研究设计:应交代统计研究设计的名称和主要做法。如调查设计(分为前瞻性、回顾性或横断面调查研究);实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等);临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等)。主要做法应围绕4个基本原则(随机、对照、重复、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。

关键词： 模型   统计学   时间序列   病例交叉  

摘要： 时间序列和病例交叉是环境流行病学研究常用的两种方法, 由于两种方法在设计原理和模型构建等方面存在差异, 所得出的结论可能并不完全一致。本文以南京市气象和人群心血管病死亡数据为基础资料, 分别应用时间序列和病例交叉方法分析寒潮对心血管病死亡的短期效应, 为今后在环境与健康研究中选择合适的研究方法提供参考。

关键词： 卫生统计学   网络教学   教学质量评价  

摘要： 新冠疫情期间本教研室对预防医学专业《卫生统计学》实施了“微课+网络翻转课堂”模式的网络教学,本研究的目的是对该网络教学进行评价并分析教学质量的影响因素。方法:自行设计调查问卷,对预防医学专业学生的学习情况进行调查分析;通过超星学习通平台搜集学生平时学习情况和期末考试成绩,分析卫生统计学网络教学质量的影响因素。结果:分析结果显示在线讨论、翻转课堂、SPSS作业、是否及时完成课程任务、是否自己找练习题以及是否对课程感兴趣与期末考试成绩显著相关。结论:本研究发现了影响网络教学质量的学生自身因素和教学因素,并为线上线下混合教学和提高网络教学质量提供依据和建议。