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关键词： 统计图   定量资料   数学原则   偏态分布   正态分布   数轴   刻度值   统计学处理  

摘要： 1.统计学符号:按CB/T3358.1-2009《统计学词汇及符号》的有关规定,统计学符号一律采用斜体排印。2.资料的表达与描述:用元±s表达近似服从正态分布的定量资料,用M(Q_(1),Q_(3))或M(IQR)表达呈偏态分布的定量资料;用统计表时,要合理安排纵横标目,并将数据的含义表达清楚;用统计图时,所用统计图的类型应与资料性质相匹配,并使数轴上刻度值的标法符合数学原则;用相对数时,分母不宜小于20,要注意区分百分率与百分比。

关键词： 统计学方法   医院绩效   评估指标体系  

摘要： 我国医院绩效评价指标体系主要是由西方国家的绩效管理及其相关理论发展而来,并根据我国发展现状在此基础上进行创新与完善,最终形成在对医院职工的考核、管理等方面具有重要作用的绩效评价体系。但由于医疗领域的快速发展,目前已有的绩效评价指标体系已经无法满足医院的发展需求,因此,本文将根据医院绩效评价指标体系的应用现状,结合多种统计学方法,建立全新、有效的医院绩效评估指标体系。

关键词： 显著性检验   统计学要求   置信区间   方差分析   统计分析方法   成组设计   统计量   t检验  

摘要： 作者在投稿时,应在研究方法中写明所用统计分析方法的具体名称(如成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析等)和统计量的具体值(如t=3.45),并尽可能给出具体的P值(如P=0.023);当涉及到总体参数时,在给出显著性检验结果的同时,再给出95%置信区间。

关键词： 算术平均数   检验值   卡方检验   F检验   英文大写   希文   t检验   统计学符号  

摘要： 按照国家标准GB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用如下:(1)样本的算术平均数用英文小写x-(中位数仍用M);(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写sx-;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写χ^(2);(7)相关系数用英文小写r;(8)自由度用希文小写v;(9)概率用英文大写P(P值前应给出具体检验值,如t值、字2值、q值等)。以上符号均用斜体。

关键词： 统计学   课程思政   教育目标  

摘要： 统计学是高校普遍开设的专业基础课,教学对象比较广泛,课程中,蕴含着丰富的思政教育资源,利用统计学进行思政教育有着非常重要的作用和意义文章探讨了如何挖掘统计学中的思政资源和统计学课程思政教学改革的方法和实践,提出修改学生的评价方法、提高教师自身思政意识等策略。

关键词： 检验值   核心影响因子   中国科技期刊引证报告   不等式   学术水平   显著提高  

摘要： 为提高论文的科学性和准确性,我刊自2014年第一期起改进论文统计学处理。要求:提供具体P值,不是不等式的P<0.05等,其前要配有检验值(t,χ^(2)等)。从而显著提高了我刊的学术水平,使2021年发表的中国科技期刊引证报告达到核心影响因子0.547,扩展影响因子2.424。

关键词： 挑战杯   统计学   赛教融合   教学改革  

摘要： 该文以统计学课程“赛教融合”的教学改革与实践为研究主题。首先,概括了“挑战杯”获奖作品的特点,分析了参赛学生的常见困难。其次,结合“挑战杯”竞赛的特点,指出在统计学教学中以竞赛为导向可以激发学生对统计学的学习兴趣,以竞赛为载体注重统计思维和统计意识的培养。该文提出了“赛教融合”的统计学课程教学改革措施,包括更新课程内容、引入项目式教学、优化课程考核方案。最后,总结了统计学课程“赛教融合”的实践经验,主要有:教师要鼓励学生积极参赛,推进探究式学习;教师要全程跟踪指导学生的参赛过程,帮助学生总结参赛经验与教训。

关键词： 医学统计学   医学高等院校   课程思政   公共基础课程   思政教学   工作岗位   高校课堂   立德树人  

摘要： 高校课堂作为传递知识的殿堂,更是在学生即将步入社会、走上工作岗位之前,帮助其形成正确三观的主战场。很多高校以立德树人为课程建设的中心任务,开展了基础课程、专业课程的思政教学探索[1-4]。医学统计学是一门运用统计学的原理和方法,研究医学数据的收集、整理、分析和推断的应用科学。作为医学高等院校的公共基础课程之一,该课程受众面广泛,涵盖了本科、硕士、博士各个教学层次的几乎所有专业。探索思政要素,开展课程思政教学,对于医学统计学课程改革具有积极的现实意义。

关键词： 算术平均数   检验值   卡方检验   F检验   英文大写   希文   统计学符号   t检验  

摘要： 统计学符号:按CB3358-82《统计学名词及符号》的有关规定,统计学符号一律采用斜体排印。加工时应注明“英大斜”、“英小斜”等。常用:(1)样本的算术平均数用英文小写(中位数仍用M);(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写s_(x);(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写χ^(2);(7)相关系数用英文小写r;(8)自由度用希文小写v(9)概率用英文大写P(P值前应给出具体检验值,如t值、χ^(2)值、q值等)。概率数值用小数表示,不用百分数。例如:P<0.05,不用P<5%。

关键词： 统计图   统计学方法   定量资料   数学原则   偏态分布   数轴   正态分布   刻度值  

摘要： 统计学方法(1)统计学符号:统计学符号按CB/T3358.1-2009《统计学词汇及符号》的有关规定,一律采用斜体排印。(2)资料的表达与描述:用表达近似服从正态分布的定量资料,用M(Q1,Q3)或M(IQR)表达呈偏态分布的定量资料;用统计表时,要合理安排纵横标目,并将数据的含义表达清楚;用统计图时,所用统计图的类型应与资料性质相匹配,并使数轴上刻度值的标法符合数学原则;用相对数时,分母不宜小于20,要注意区分百分率与百分比。